六年级下册数学教案-1.2负数 例3 人教新课标版_第1页
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文档简介

六年级下册数学教案1.2负数例3人教新课标版我今天要为大家带来的是六年级下册数学教案,人教新课标版,主要内容是负数,例题是例3。一、教学内容我们今天的学习内容是负数,具体是教材的第六章第一节,主要内容包括负数的定义,负数的运算,以及负数在实际生活中的应用。例3是本节课的重要内容,它涉及到负数的加减法运算。二、教学目标通过本节课的学习,我希望同学们能够理解负数的含义,掌握负数的运算方法,并能将负数运用到实际生活中去。三、教学难点与重点本节课的重点是负数的加减法运算,难点是理解负数的含义和在实际生活中的应用。四、教具与学具准备为了帮助同学们更好地理解负数,我准备了一些教具和学具,包括负数的概念图,负数的运算表格,以及一些实际生活中的负数例子。五、教学过程六、板书设计我会在黑板上写出负数的定义和运算方法,以及例3的解答过程,让同学们能够清晰地看到每一步的操作。七、作业设计八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、负数的含义二、负数的运算方法负数的运算方法是解决负数问题的关键。我讲解了负数的加减法运算规则,并通过例3来进行具体解析。例3是:小明有5个苹果,他吃掉了3个,请问他还剩下几个苹果?解答过程如下:我们将小明吃掉的苹果数量记为负数,即3个苹果;然后,我们将小明原来的苹果数量记为正数,即+5个苹果;我们将两个数相加,即5+(3)=2。所以,小明还剩下2个苹果。通过这个例子,同学们对负数的加减法运算有了更清晰的理解。三、负数在实际生活中的应用负数在实际生活中有着广泛的应用。为了帮助同学们更好地理解负数在生活中的运用,我准备了一些实际例子。例如,我们学习了小明和小华的苹果数量问题。小明有5个苹果,吃掉了3个,剩下2个苹果;而小华有2个苹果,意味着他欠债2个苹果。通过这个例子,同学们可以看到负数在日常生活中的实际应用,加深了对负数概念的理解。四、作业设计在作业设计中,我布置了两个题目,旨在让同学们巩固所学知识。第一个题目是:小明有5个苹果,他吃掉了3个,请问他还剩下几个苹果?这个题目直接考察了负数的减法运算,同学们可以通过计算得出答案2。第二个题目是:小明有2个苹果,小红有3个苹果,请问小华和小红一共有几个苹果?这个题目考察了负数的加法运算,同学们可以通过计算得出答案1。通过这两个题目的练习,同学们能够更好地运用负数的运算方法,提高解题能力。本节课程教学技巧和窍门在教学六年级下册数学教案中,我采取了一系列的教学技巧和小窍门,以帮助同学们更好地理解和掌握负数的概念和运算方法。我以第一人称的口吻进行讲解,用亲切的语言和语调与同学们交流,使得他们对负数的概念和运算方法有更直观的理解。在讲解过程中,我注重时间分配,合理安排每个环节的讲解时间和同学们的练习时间,以确保他们能够充分吸收和消化所学知识。为了激发同学们的学习兴趣,我采用情景导入的方法,通过实际例子引入负数的概念,让他们能够更好地理解负数在日常生活中的应用。在课堂提问环节,我鼓励同学们积极思考和回答问题,以提高他们的思维能力和解决问题的能力。在教学过程中,我还注意了板书设计,将负数的定义和运算方法清晰地写在黑板上,让同学们能够一目了然地看到每一步的操作。我还设计了一些练习题目,让同学们在课堂上进行随堂练习,以巩固所学知识。课后,我对教案进行了反思,认为在教学过程中,我注重了同学们的参与和互动,让他们能够主动学习和探索。同时,我也意识到在教学难点和重点方面,需要更加深入地讲解和引导,以帮助同学们更好地理解和掌握负数的概念和运算方法。课后提升为了让同学们更好地巩固和运用所学知识,我为他们准备了一些课后练习题。这些题目涵盖了负数的定义、运算方法以及在实际生活中的应用。同学们可以通过完成这些题目,进一步加深对负数知识的理解和运用。1.小明有5个苹果,吃掉了3个,又得到了2个苹果,请问他还剩下几个苹果?答案:小明还剩下4个苹果。解题过程如下:初始苹果数量为5,吃掉3个后剩下2,再加上得到的2个苹果,即2+2=4。2.小华有2个苹果,小红有3个苹果,请问小华和小红一共有几个苹果?答案:小华和小红一共有1个苹果。解题过程如下:小华的苹果数量为2,小红的苹果数量为3,两者相加即2+3=1。3.气温从零上5摄氏度下降了3摄氏度,请问现在的气温是多少摄氏度?答案:现在的气温是2摄氏度。解题过程如下:初始气温为5摄氏度,下降3摄氏度即53=2。4.小刚从地面上升高了2米,然后又下降了1米,请问他现在的高度是多少米?答案:小刚现在的高度是1米。解题过程如下:初始高度为0米,上升2米后为2米,再下降1米即21=1。5.商店进行促销活动,原价100元的商品打八折,请问打折后的价格是多少元?答案:打折后的价格是80元。解题过程如下:原价100元,打八折即100×0.8=80。6.小明欠债30元,他还了15元,请问他还欠债多少元?答案:小明还欠债15元。解题过程如下:初始欠债金额为30元,他还了15

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