信息必刷卷03（湖南）（参考答案）

第页2024年中考数学考前信息必刷卷03（湖南通用）参考答案一、积累与运用（共20分）1．（2分）D2．（2分）A3．（2分）C【解析】1．本题考查字音字形。A.浮燥——浮躁；B.氤氲（wēn）——yūn；C.即（jì）使——jí；故选D。2．本题考查词语辨析和运用。A.脍炙人口：原指人人爱吃的美食，常用来比喻好的诗文或事物为众人所称赞和传颂。“脍炙人口”通常用来形容文学作品等具体内容，而不是用来形容“文化观念”，使用不恰当；B.与日俱增：随着时间一天天地增长，形容不断增长。此处形容乡愁这种情感随着时间逐渐加深，使用恰当；C.芸芸众生：原指世间的一切生灵，后多指大群无知无识的人。文中用以指代世间众多的人，强调个人在广大人群中因为有自己的故乡而能认清自己的身份，使用恰当；D.为人处事：为人和处事的方法和道理。此处形容由故乡所形成的个人行为准则，使用恰当；故选A。3．本题考查病句辨析及修改。文中画线句语序不当。按照生命的自然过程，应该是先“出现”（即出生），然后“成长”，最后“成熟”。再者，“不仅……更”表示递进关系。一般来说，“安身立命”是更基础的需求，而“生命的出现、成长、成熟”是在此基础上的更高级的需求或结果。因此，原句应修改为：故乡，不仅是一个可以安身的物质所在，更是生命出现、成长、成熟所在；故选C。4.（2分）D【解析】本题考查口语交际。A.“令尊”是敬辞，称对方的父亲，所以“从小令尊也告诫我”表达不得体；B.“抛砖引玉”是谦辞，比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。所以“感谢前面同学抛砖引玉”表达不得体；C.“平等相处”是指双方地位平等，而学生与老师之间，学生是学生，老师是老师，二者地位不同。所以“平时要与老师平等相处”表达不得体；故选D。（6分）野芳发而幽香佳木秀而繁阴结庐在人境而无车马喧心旷神怡宠辱偕忘【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：野、芳、幽、繁、阴、庐、喧、旷、怡、宠、偕。6.(1)（2分）遍数历史文物欣赏地方艺术（探访名胜古迹、品味民俗风情）(2)（3分）示例邀请函陈教授：你好！为了让同学们进一步了解民俗相关知识，我校学生会拟开展专题综合性学习活动。特邀请您于1月5日下午三点在校礼堂为全体同学作“身边的文化遗产”专题讲座。期待您的到来！校学生会×年×月×日(3)（1分）以表演者人少著称，多取材于泰山民俗文化。【解析】（1）本题考查活动设计。内容上要符合“探寻文化遗产”的主题，形式上，可用动宾结构。示例：讲述文物故事；书写民俗历史。（2）本题考查邀请函。首先要了解邀请函的格式，邀请函一般由标题、称谓、正文、落款组成。标题“邀请函”要写在第一行正中；称谓（陈教授）在下一行，要顶格写。先介绍活动背景（为了让同学们进一步了解民俗相关知识，我校学生会拟开展专题综合性学习活动），邀请的具体时间和地点（1月5日下午三点在校礼堂），邀请的目的（作“身边的文化遗产”专题讲座）；说话一定要客气委婉，使用敬语，用词要恰当。（3）本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。本题根据材料中“一台戏最多需要两个人”“形成了泰山民俗的基因，形成了泰山民俗率真昌明的特点”可以概括泰山皮影的主要特点：以表演者人少著称，多取材于泰山民俗文化。二、阅读与理解（共50分）（一）非文学作品阅读（共8分）（2分）D（2分）我们应该怎么正确看待人工智能和教育的关系？9．（4分）教师角度：①培养自身数字素养，提升人工智能专业化水平；②秉持人类高于人工智能的核心观念；③牢记教育的初心与使命。学生角度：①善于积累，形成牢固的知识基础；②锻炼自己的动手实操能力；③提高自身驾驭AI的能力。（教师、学生角度，各答出任意两点即可）【解析】7．本题考查内容理解。D.说法不正确。根据材料三⑤段“人工智能赋能教育需要保持教育内在规律、育人基本属性等方面‘不变’，而在方法、手段、内容、载体、模式、管理、评价等方面创新‘求变’。”可知，人工智能赋能教育需要保持教育内在规律、育人基本属性等方面“不变”，而非“人工智能赋能教育，带来了原有教育内在规律与育人基本属性的改变”。故选D。8．本题考查补写（采访问题）。根据⑤段郑庆华回答“我们既要发挥人工智能的赋能作用，又要防止技术凌驾于育人之上的原则”阐述的是人工智能和教育的关系，可补写为：您是如何看待人工智能和教育的关系？或我们应该怎么正确看待人工智能和教育的关系？9．本题考查内容理解和概括。教师角度：根据材料一“开展师资培训指导，扩大人工智能教育覆盖面和受益面，在人工智能校本课程建设、学科融合、教学方式变革、数字教育资源共建共享、教师数字素养培育、学生全面发展等方面发挥示范引领作用，带动区域人工智能教师专业化水平不断提升”可知，培养自身数字素养，提升人工智能专业化水平；根据材料二“‘……值得庆幸的是我们也有一个巨大的数据集，我们可以比人工智能更快地访问它。它就是人脑。’工具终究只是工具，再强大的工具也无法替代人脑”秉持人类高于人工智能的核心观念；材料三③段“科技飞速发展的时代，我们更应牢记教育的初心与使命，使人向善，教人求真，培养出更多有担当、有智慧、有情怀的优秀人才”可知，牢记教育的初心与使命。学生角度：根据材料二“我们必须认识到，虽然人工智能的兴起极大地改变了我们接收和处理信息的方式，但基础知识的框架和知识的积累依然是教育的核心”可知，善于积累，形成牢固的知识基础；根据材料三③段“在知识体系建构上，教师应加大对AI技术作用的普及，锻炼学生动手实操能力”可知，锻炼自己的动手实操能力；根据材料三③段“要培养学生驾驭AI的能力，基于机器属性与人机共生的创造力培养新时代的人才”可知，提高自身驾驭AI的能力。文学作品阅读（共16分）10．（4分）①丈夫飞行年龄到限停飞，夫人知道消息开心极了②夜航训练遇发动机故障，丈夫用单发动机安全着陆③靶场轰炸射击遇大雨，丈夫带机群冒雨有序安全着陆④吃饭时，儿子打电话报告自己空军招飞通过的消息11．（4分）（1）“哼着小曲”写为处理故障着陆后而高兴，“硬是”写强忍着控制自己不去打听事故经过。对比中表现飞行事业的高度危险，亲人经常处于担惊受怕的状态。（2）爸爸停飞，妈妈终于不用整天担心爸爸的安全，放心地安度晚年。作为儿子，招飞通过可能也要驾机飞行，妈妈又要担心儿子的安全，所以要对妈妈说“对不起”。12．（4分）①情感丰富，关爱家人。她为丈夫飞行担惊受怕，为停飞而开心，为丈夫驾驶的飞机出故障而颤抖不停，为儿子通过招飞而高兴。爱丈夫和儿子，情感非常细腻丰富。②顾全大局，坚强忍耐。为支持丈夫的飞行事业而顾全大局，坚强忍耐，一直保持平静乐观的情绪，带大儿子，不发牢骚不拖后腿，独自承受为丈夫安全担心的巨大压力。13．（4分）①插叙补充高师长的飞行故事，丰富文章内容。②情节更加完整，有波澜变化，避免平铺直叙。③突出夫人顾大局能忍耐，人物形象生动完整。④揭示出飞行员及家人为国防事业奉献的主旨。【解析】10．本题考查内容的提取和概括。解答该题可以结合相关段落分析。第一空。根据第①段“高师长在飞行部队总飞行时间达3000小时，按规定年龄到限停飞，退出领导班子”可概括：丈夫年龄到限停飞，退出领导班子；第二空。二人回忆往事的第一件事，根据第⑨段“夫人清楚地记得……丈夫驾驶的飞机突遇一台发动机停车故障……直到知道丈夫用单发动机安全着陆后……”可概括：一台发动机停车故障，丈夫用单发动机安全着陆；第三空。二人回忆往事的第三件事，根据第⑯段“飞机返航时，突然乌云四起，天气骤变……自己坚守空中，稳住大家。当前面14架飞机有序安全着陆后，高参谋长落地的那一刻，飞机油料警告灯亮铃响”可概括：15架飞机返航突遇天气骤变，丈夫坚守空中最后落地；第四空。根据第⑳段“妈妈，报告您一个好消息，我招飞通过了”、第㉗段“别，别！儿子，我们的庆祝，增加一项新内容”可概括：儿子告知招飞通过，二人表示庆祝。11．①本题考查词语的理解。这个句子写丈夫经历险情后的夫的表现。“哼着小曲”表现出丈夫轻松愉快的样子。根据前文提到的“为你担惊受怕一辈子”，所以这里的“硬是”表明妻子想说内心的担忧。前文第④段写到“就是发牢骚说怪话，也不能让你听到啊”，说明她为了不让丈夫有后顾之忧没有说出口，表达了军人家属对军人的默默付出。通过丈夫和夫人的不同表现，运用对比的手法，表现飞行事业的高度危险，亲人经常处于担惊受怕的状态。②本题考查内容理解。根据第②段“老高，为你担惊受怕一辈子，这回可轻松了。儿子准备高考，等他上了大学，咱老两口好好地过舒心的日子”、第⑤段“这些年真难为你和孩子了”、第⑥段“可每次危险的背后，你并不知道我和儿子是什么感受吧”，可知妈妈并不希望儿子做飞行员，但是儿子却受父亲的精神的影响喜欢上飞行，在妈妈和飞行之间选择了飞行，想到妈妈会再次陷入担忧，所以儿子向妈妈道歉。12．本题考查人物形象分析。要结合相关段落理解。根据第②段“老高，为你担惊受怕一辈子，这回可轻松了”、第③段“看你都是很支持我的工作嘛，整天乐呵呵的，从来也没见过你有什么不高兴，连拖后腿的只言片语我也没听到过”、第④段“一家人，能不支持你的工作嘛！飞行员的妻子也有丰富的情感……就是发牢骚说怪话，也不能让你听到啊”、第⑩段“被立即送回营区的她，浑身颤抖不停，悬着的心好久平息不下来”可知：她为丈夫飞行担惊受怕，为丈夫停飞而开心，可见她情感丰富，关爱家人；根据第⑭段“夫人听说后，吃不下饭，睡不好觉。但是，为了支持丈夫的工作，又必须注意影响，家里家外，只当这次危险的事情没有发生一样”、第㉗段“‘别，别！儿子，我们的庆祝，增加一项新内容。’妈妈的声音特别洪亮”，可知她为支持丈夫的飞行事业而顾全大局，坚强忍耐，独自承受为丈夫安全担心的巨大压力；但是儿子招飞通过后，妈妈又极力支持，可见她深明大义，顾全大局，坚强忍耐。13．本题考查句段理解。解答该题要结合上下文，从内容、结构、情感主旨方面分析。内容上：这三件事在第⑨至⑬段，分别是：一台发动机停车故障，训练飞机撞鸟；15架飞机返航突遇天气骤变；因暴雨无法正常降落，油料差点耗尽。三晋冀次危险，高师长都化险为夷，最终安全着陆，所以侧面衬托高师长驾驶技术高超，以及他不惧危险、勇于担当的精神品质；在这种危险可能会经历很多次，每次飞行，家人一定会为之担心，但是却微笑面对，给予支持，所以也体现了军人家属的默默付出、深明大义；结构上：文章开头写道“为你担惊受怕一辈子，这回可轻松了”“这些年真难为你和孩子了”会带给读者疑问，为何担心？家人为何会难为？这三件事就解释了前文写到妻儿担惊受怕、不舒心、受难为的原因，使情节更加完整，有波澜变化，避免平铺直叙；情感主旨：小说情节是围绕飞行员及家人为国防事业奉献主题展开的，三件事更能突出小说主题。古诗文阅读（共18分）14.（2分）C15．（4分）①壮志难酬。诗人年轻时豪迈洒脱，如今仍渴望建功报国，却无奈在“桑村麦野”中老去。②迟暮悲伤。颔联以“—簪华发醉秋风”描写白发苍苍的垂老之态，写出了人生暮年的悲苦之情。③孤独寂寞。尾联直接抒发了对故去友人强烈的思念，表达了苦无知音的寂寞心境。【解析】14．本题考查学生把握诗歌内容的能力。C.从诗歌颈联来看，并没有表达对“塞外奇绝风光”的怀念。“梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中”，这是写自己在梦中回到昔年纵横驰骋的边塞，表达对戎马生涯和英勇杀敌的深情怀念；故选C。15．本题考查诗歌情感主旨的赏析。“十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风”战场上战鼓雷鸣、烟尘遮天也毫不畏惧，现在却因时光流逝，自己也渐渐年迈，白发丛生。由“华发”分析，表现出作者的迟暮之悲；“梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中”梦中回到了当年守护的边疆战场杀敌，可现实却生活在乡野居中与田地山野为伴。诗人梦回杀敌战场，表明仍渴望建功报国，却无奈在“桑村麦野中”中老去。可见诗人壮志难酬；“奇士久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同”中“奇士”指好友独孤策。诗人想起好友独孤策已经埋骨在远方，还有谁能和自己一同前往？直接抒发对故去的友人强烈的思念，突出诗人苦无知音的寂寞。（2分）B17．（4分）（1）（这样）一定会使得队伍相处融洽，德才高低的人各有合适的安排。（2）驿路、桥、道路都修整得很完善，没有被撂荒的土地，田野里没有消极怠工的农民。18．（2分）希颜后为发运使/延贵亦阁门祗候/皆号能吏也19．（4分）识才/知人善任/举才

忠君为国军事政事【解析】16．本题考查一词多义。A.之：代词，他/助词，宾语前置的标志，不译；B.虽：意思用法相同，连词，虽然；C.其：代词，他/连词，表示选择；D.于：介词，引出动作的对象，对，对于/介词，表示比较，比；故选B。17．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）行阵：队伍，部队；和睦：团结和谐；优劣：才能高的和才能低的；得所：得到恰当的位置；（2）田莱：荒芜不耕之田；辟：开垦，开辟；惰：懒惰，懈怠。18．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：希颜后来担任发运使，延贵也做到阁门祗候的职位，都被称作能干的官吏；“希颜后为发运使”是主谓句，“延贵亦阁门祗候”是主谓句，两句并列而存，交代了二人的仕途发展，“皆号能吏也”与前两句构成内容上的承接；故断为：希颜后为发运使/延贵亦阁门祗候/皆号能吏也19．本题考查人物形象分析。第一空，结合甲文“将军向宠，性行淑均，晓畅军事”“愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所”“侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之”，结合乙文“希颜固善矣，天使亦好官员也”“即日同荐于朝”可知，诸葛亮和张咏二人都能够识才，知人善任；并能为国家举荐贤能人才，为国家长远谋划，体现其忠君爱国的品质。第二空，结合甲文“晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督”可知，向宠通晓军事，在军事方面有才能；第三空，结合乙文“驿传桥道皆完葺，田莱垦辟，野无惰农。及至邑，则鄜肆无赌博，市易不敢喧争。夜宿邸中，闻更鼓分明。以是知其必善政也”可知，张希颜擅长处理政务。【点睛】参考译文：〔甲〕将军向宠，性情品德善良平正，通晓军事，从前任用的时候，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结和谐，不同才能的人各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，常常跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。〔乙〕有个叫范延贵的人担任皇帝的侍从官，押兵经过金陵。张咏担任当地太守，于是问到：“使者沿路过来，曾见到好的官员吗？”范延贵说：“昨天路过袁州萍乡，县令张希颜，我虽然不认识他，但知道他是出色的官员。”忠定说：“为什么这么说呢？”延贵说：“自从进入萍乡县境，驿站桥道都修葺过，正在耕种及休耕的田地都得到开垦，野外没有懒惰的农民。等到了城里，店铺里没有赌博的人，交易的时候人们不喧哗争执。夜晚住在邮馆内，听到打更的鼓声分明。因此知道他一定擅长处理政务。”忠定大笑着说：“希颜本来就很好，使者您也是一位好官员。”忠定当天将两人一同举荐给朝廷。希颜后来担任发运使，延贵也做到阁门祗候的职位，都被称作能干的官吏。名著阅读（共8分）20.(1)（3分）文段一：小福子。文段二：冬妮娅。文段三：简•爱。(2)（5分）示例一：我将“苔花如米小，也学牡丹开”送给简•爱因为她从小父母双亡，寄人篱下，就如苔花一样卑微，虽然长相平庸，但她有着强烈的自尊心，坚定不移地去追求一种光明、圣洁、美好的生活。示例二：我将“零落成泥碾作尘，只有香如故”送给小福子，因为她命运悲惨，在污秽的环境中被蹂躏践踏，直至香消玉殒，就像“零落成泥碾作尘”的梅花一样，但是她美丽纯洁，温柔善良，是祥子心中美好的象征。示例三：我将“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”送给冬妮娅，因为她虽然出生于贵族阶层，但在少女时期却如纯洁的莲花一般，并没有被上流社会的世俗习气所熏染，她个性开朗，坦率真诚，追求进步，坚持做最真实的自己。【解析】（1）本题考查识记名著人物。结合“二强子每天烂醉如泥，两个弟弟每天吃不饱饭”“可眼泪感动不了父亲，也喂不饱弟弟，她实在没有办法，只能用自己的清白换钱”，可知：她是二强子的女儿。二强子一家共有五人，为二强夫妇、三个儿女——即小福子和两个儿子，一起住在大杂院里。二强子把小福子以二百块钱卖给了一个军官，军官也弃小福子而去。她回到家以后，因父亲常年喝酒，两个弟弟眼见着就要饿死，她只好以卖身为生，后来更是不得已将自己的家作为生意的地方。但院里的男女老少都看不起小福子，小福子也一直抬不起头。由此可见，甲语段中的女性是《骆驼祥子》中的小福子；结合“穿着领子上有蓝条的白色水兵衫和浅灰色短裙，带着花边的袜子紧紧裹住匀称、黝黑的双腿，脚上是棕色便鞋”可知：这是冬妮娅和保尔·柯察金初次在湖畔相遇的情景，冬妮娅是一位纯情美丽的乌克兰少女，林务官的女儿，是保尔柯察金少年时代的恋人，她开朗活泼，不厌恶贫穷，性格也很温和；结合“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了吗？——你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实等的”可知：这段话是简·爱的名言。从这段话体现出她自尊自爱、自立自强，敢于反抗，敢于争取自由幸福和平等地位的形象。（2）本题考查分析人物形象和仿写语句。解答此题的关键：一是理解诗句意思，二是理解名著中人物形象特征。三是按照题干所给结构组织语言。“苔花如米小，也学牡丹开”，意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。苔藓自是低级植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生的勇气。这与简·爱的际遇很相似，简·爱出身卑微，生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，她相貌平凡，但她并不以此自卑，虽然长相平庸，但她有着强烈的自尊心，坚定不移地去追求光明、圣洁、美好幸福的生活。“零落成泥碾作尘，只有香如故”赞美梅花的美德是志节高尚，操守如故，就算沦落到化泥作尘的地步，还香气依旧。以梅花喻人，表达了虽历尽艰辛，也会坚守节操的决心。赞美了梅花傲然不屈，暗喻了诗人自己的坚贞不屈，这与小福子命运很相似，小福子美丽、年轻、要强、勤俭、善良、倔强、有同情心，但她的命运悲惨，在污秽的环境中被蹂躏践踏，直至香消玉殒。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。这句诗很适合冬妮娅，她虽然出生于贵族阶层，但在少女时期却如纯洁的莲花一般，并没有被上流社会的世俗习气所熏染。根据以上理解，按照题干所给形式组织语言表达即可。三、写作（共50分）21.（50分）例文：拼搏奋斗，自强不息巍峨的高山上挺拔的苍松，用坚韧诉说着自强不息；广大的球场上拼搏的身影，用汗水阐述着自强不息；冰冷的实验室里专注的眼睛用探索证明这自强不息；紧张的考场中奋笔疾书的背影，用苦读书写着自强不息。从古至今，多少人，用行动和坚韧不拔的闪光品质，追求那四个大字“自强不息”！“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”，越王勾践那屈辱的历史时时折磨着他，在看不到头的黑暗中，他没有放弃，在那潦草寒冷的茅草屋里住着一国之君。烈日炎炎，寒风凛冽，苦胆有多苦涩，只有他自己知道。十年多么漫长的时光，他从不放弃，痛定思痛，一举拿下吴国。今人亦是如此，中国首富马云，站在无比光辉的荣誉下，却有一段影子般的黑暗。正如所说：“光有多亮，影子就有多暗。”马云创业初期经济缺