家中安全小卫士（教学设计）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动蒙沪版

家中安全小卫士（教学设计）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动蒙沪版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）家中安全小卫士（教学设计）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动蒙沪版课程基本信息1.课程名称：家中安全小卫士

2.教学年级和班级：2024-2025学年三年级上册

3.授课时间：1课时

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.培养自我保护意识，了解家庭环境中可能存在的安全隐患。

2.提高学生解决实际问题的能力，学会在遇到危险时保护自己和家人的方法。

3.培养学生良好的沟通协作能力，与家人共同制定家庭安全计划。

4.增强学生的责任感和使命感，作为家庭的小卫士，积极参与家庭安全管理。重点难点及解决办法重点：1.识别家庭中的潜在安全隐患。2.掌握基本的家庭安全知识和自我保护技巧。3.培养良好的家庭安全意识。

难点：1.对家庭安全隐患的判断和处理。2.如何在紧急情况下保护自己和家人。3.如何与家人有效沟通，共同制定家庭安全计划。

解决办法：1.通过图片、视频等直观教具，帮助学生了解家庭中的安全隐患。2.邀请专业人员讲解示范，进行实地演练，让学生在实践中掌握安全知识和技巧。3.设计互动环节，让学生在小组讨论中学会与家人沟通，共同制定家庭安全计划。4.鼓励学生在课后向家人宣传安全知识，将学习内容应用到实际生活中，增强家庭安全意识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《家中安全小卫士》教材或相关学习资料。

2.辅助材料：收集家庭安全相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于辅助教学。

3.实验器材：准备一些简单的家庭安全实验器材，如烟雾报警器、灭火器模型等，确保实验的安全性和可行性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行实践操作和讨论。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供家庭安全相关的图片、图表、视频等多媒体资源，要求学生观察并思考潜在的安全隐患。

-设计预习问题：引导学生思考如何识别和处理家庭中的安全隐患，如何保护自己和家人。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看提供的家庭安全多媒体资源，了解安全隐患的种类。

-思考预习问题：学生结合自己的生活经验，分析家庭中可能存在的安全隐患。

-提交预习成果：学生将观察到的安全隐患和想法记录下来，提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立观察和思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解家庭安全知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个真实的家庭安全事故案例，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解如何识别和处理家庭中的安全隐患，如何使用安全设备。

-组织课堂活动：学生分组讨论如何在家中设置安全防护措施，并进行角色扮演，模拟处理家庭紧急情况。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，积极参与思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生在小组讨论中提出自己的安全防护建议，并在角色扮演中实践。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解家庭安全知识。

-实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中掌握安全技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解家庭安全知识，掌握处理安全隐患的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生设计一个家庭安全计划，包括紧急情况下的逃生路线和联系人信息。

-提供拓展资源：推荐学生阅读家庭安全相关的书籍，观看相关视频。

-反馈作业情况：及时批改学生的家庭安全计划，并提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂上学到的知识，制定自己的家庭安全计划。

-拓展学习：学生查阅推荐的书籍和视频，进一步了解家庭安全知识。

-反思总结：学生对自己的家庭安全计划进行反思，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的家庭安全知识。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）家庭安全常识手册：提供一份详细的家庭安全常识手册，包括家电安全、火灾逃生、地震逃生等方面的知识，让学生能够更加全面地了解家庭安全知识。

（2）家庭安全演练视频：收录一些家庭安全演练视频，如火灾逃生、地震逃生等，让学生通过观看视频，了解在紧急情况下的应对措施。

（3）家庭安全小游戏：开发一些家庭安全主题的小游戏，如火灾逃生游戏、地震逃生游戏等，让学生在游戏中学习家庭安全知识。

2.拓展建议：

（1）组织家庭安全知识竞赛：可以让学生分组进行家庭安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生对家庭安全知识的掌握程度。

（2）开展家庭安全演练：可以组织学生进行家庭安全演练，让学生在实际操作中掌握家庭安全知识。

（3）制作家庭安全海报：可以让学生制作家庭安全海报，通过海报的形式，让学生展示自己对家庭安全知识的理解。

（4）邀请专业人士进行讲座：可以邀请专业人士到校进行家庭安全讲座，让学生从专业人士的讲解中，更深入地了解家庭安全知识。

（5）开展家庭安全话题讨论：可以组织学生进行家庭安全话题讨论，让学生分享自己对家庭安全的看法和建议，提高学生的家庭安全意识。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了家庭安全小卫士的相关知识，同学们能够识别家庭中的潜在安全隐患，并掌握了基本的家庭安全知识和自我保护技巧。通过小组讨论和角色扮演，我们了解了在紧急情况下如何保护自己和家人，以及如何与家人有效沟通，共同制定家庭安全计划。

当堂检测：

下面我们来进行当堂检测，以巩固本节课所学的知识。请同学们认真思考，回答以下问题：

1.请列举三种家庭中的潜在安全隐患，并说明如何处理。

2.在紧急情况下，请写出至少三种保护自己和家人的方法。

3.请设计一个简单的家庭安全计划，包括紧急情况下的逃生路线和联系人信息。

4.请谈谈你对家庭安全的看法，以及如何提高家庭安全意识。

请同学们将答案写在作业本上，我将进行批改并给予反馈。希望大家能够通过这次检测，进一步巩固家庭安全知识，提高自我保护能力。课后作业为了让同学们更好地巩固本节课所学的家庭安全知识，提高自我保护能力，请大家完成以下课后作业：

1.描述你家中的主要安全隐患，并提出相应的解决措施。

答案示例：家中主要安全隐患包括电线老化、厨房火灾等。解决措施可以是定期检查电线、配备灭火器等。

2.假设你在家中遇到了紧急情况，请设计一个逃生计划，并说明逃生路线。

答案示例：逃生计划包括立即报警、迅速疏散家庭成员、使用湿毛巾捂住口鼻等。逃生路线是从卧室经过客厅，到达安全出口。

3.请总结本节课所学的家庭安全知识和自我保护技巧，并说明如何在日常生活中加以运用。

答案示例：家庭安全知识包括识别安全隐患、使用安全设备、制定家庭安全计划等。在日常生活中，可以定期检查家中设备、遵守用电用火规定等。

4.请谈谈你对家庭安全的重视程度，以及如何提高家庭安全意识。

答案示例：我认为家庭安全非常重要，因为它关乎到我和家人的生命安全。提高家庭安全意识可以通过学习家庭安全知识、定期进行家庭安全演练等途径实现。

5.请根据本节课所学的知识，为你的家庭设计一份安全计划，包括火灾逃生、地震