吉林省磐石市明城中学八年级信息技术《Excel数据的图表呈现》教学设计

吉林省磐石市明城中学八年级信息技术《Excel数据的图表呈现》教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《Excel数据的图表呈现》是吉林省磐石市明城中学八年级信息技术课程的一个重要章节。该章节与课本内容紧密相关，围绕Excel软件在数据处理和图表展示方面的应用展开。通过本章节的学习，学生将掌握如何利用Excel对数据进行整理、分析，并通过图表形式直观呈现，从而提高数据处理能力和信息素养。教学内容与实际生活相结合，注重实用性，旨在让学生在掌握知识的同时，能够运用到实际学习和生活中。核心素养目标《Excel数据的图表呈现》章节的核心素养目标在于培养八年级学生的数据素养和信息素养。通过本章节的学习，学生将能够：1.理解数据图表的概念与作用，形成数据敏感性和图表审美观；2.掌握Excel图表制作的基本技能，提高实践操作能力和问题解决能力；3.学会从数据中提取有用信息，通过图表进行有效表达，培养信息整理与传递能力；4.增强团队协作意识，通过小组讨论与分享，提升沟通表达及批判性思维能力。这些目标与新教材要求相契合，助力学生在信息技术学科核心素养方面的发展。重点难点及解决办法重点：1.Excel图表类型的识别与选择；2.图表数据的编辑与格式设置；3.图表的美化与优化。

难点：1.复杂数据图表的制作与调整；2.图表信息的准确解读与分析；3.创新性图表设计的思路与方法。

解决办法：针对重点，采用案例教学法，通过实际操作演示，让学生模仿并掌握不同类型图表的制作方法；针对难点，采取分组合作学习，引导学生通过讨论、探究，突破制作与解读过程中的问题。同时，教师提供个性化辅导，帮助学生解决具体问题。此外，引入实际项目或竞赛活动，激发学生创新思维，培养解决实际问题的能力。教学方法与策略四、教学方法与策略：本章节采用讲授与实操相结合的教学方法，辅以讨论、案例研究和项目导向学习。1.讲授法：教师通过PPT和实物展示，讲解Excel图表的基本概念、类型及制作方法，为学生提供理论指导；2.实操练习：设计针对性练习题，让学生在计算机上实际操作，巩固所学知识；3.讨论与案例研究：分组进行案例分析和讨论，引导学生深入探讨图表制作的技巧与应用；4.项目导向学习：布置实际项目任务，鼓励学生运用所学知识解决问题，提高实践能力。在教学活动中，结合角色扮演、实验等元素，增强课堂趣味性，促进学生参与和互动。同时，充分利用多媒体教学资源，提高教学质量。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：教师展示一组校园活动照片，提出如何将活动参与人数、类型等数据进行可视化展示的问题，引发学生思考。

-提出问题：引导学生讨论在日常生活中遇到的数据展示需求，以及他们对图表呈现的认识和困惑。

2.讲授新课（15分钟）

-教师通过PPT演示，讲解Excel图表的基本概念、类型及适用场景，强调图表制作的重要性。

-结合课本内容，详细讲解柱状图、折线图、饼图等常见图表的制作步骤，突出重点和难点。

-展示实例：以校园活动数据为例，演示如何使用Excel制作图表。

3.巩固练习（15分钟）

-布置练习题：学生根据教师提供的练习数据，在计算机上尝试制作不同类型的图表。

-教师巡回指导：解答学生在操作过程中遇到的问题，指导他们突破难点。

-课堂提问：教师随机抽取学生作品，进行点评和讲解，促进学生理解。

4.互动环节（5分钟）

-分组讨论：学生分成小组，讨论在制作图表过程中遇到的问题及解决方法。

-角色扮演：每组选一个代表扮演“小老师”，向其他组分享本组制作的优秀图表，介绍经验和技巧。

-教师点评：对各组表现进行点评，强调重点难点，引导学生掌握正确的图表制作方法。

5.创新实践（5分钟）

-布置创新任务：要求学生结合个人兴趣，选择一个主题，运用所学知识制作创意图表。

-学生实践：在计算机上独立完成创新任务，教师提供个性化指导。

6.总结反馈（5分钟）

-学生分享：邀请部分学生展示创新作品，分享制作心得。

-教师总结：概括本节课的重点内容，强调图表制作在实际应用中的重要性。

-课堂评价：发放评价表，让学生对课堂所学知识进行自评和互评。

7.课后拓展（课后自主完成）

-布置课后作业：要求学生完成课本课后练习，巩固所学知识。

-拓展阅读：推荐相关资料，鼓励学生深入研究Excel图表的高级应用。学生学习效果1.知识与技能：

-掌握Excel常见图表类型及其适用场景，如柱状图、折线图、饼图等。

-熟练运用Excel进行图表数据的编辑、格式设置和美化优化。

-能够独立制作创意图表，将数据以直观、清晰的方式呈现。

-学会使用图表分析数据，提取有价值的信息，提高数据分析能力。

2.过程与方法：

-通过案例分析和讨论，学会运用图表解决实际问题，提高问题解决能力。

-在小组合作中，培养团队协作和沟通表达能力。

-掌握自评和互评的方法，提高自我评价和反思能力。

3.情感态度与价值观：

-增强对信息技术的兴趣，认识到其在日常生活和学习中的重要性。

-培养数据敏感性和图表审美观，关注数据背后的信息。

-激发创新思维，敢于尝试新方法，提高图表设计的创意性。

4.核心素养能力：

-提高数据素养，学会从数据中挖掘有价值的信息，为决策提供支持。

-增强信息素养，掌握信息整理、传递和表达的方法。

-培养批判性思维，学会分析图表的优缺点，提出改进意见。课堂1.课堂评价：

-教师通过课堂提问，观察学生的回答和操作过程，了解学生对Excel图表制作知识的掌握程度。

-在学生分组讨论和角色扮演时，教师巡回指导，评估学生的团队协作和沟通表达能力。

-课堂练习环节，教师及时批改学生作品，给予针对性指导和评价，帮助学生发现和解决问题。

-通过实时反馈，教师调整教学节奏和策略，确保学生理解和掌握本节课的重点和难点。

2.作业评价：

-教师对学生的课后作业进行认真批改，关注学生在图表制作中的技巧运用和创意表达。

-给出具体的评价和建议，指出学生的进步和需要改进之处，鼓励学生继续努力。

-选取优秀作业进行展示，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

-通过作业评价，教师可以全面了解学生的学习效果，为下一步的教学活动提供依据。板书设计①条理清楚、重点突出：

-知识点：Excel图表类型（柱状图、折线图、饼图等）、图表制作步骤、数据编辑与格式设置、图表美化与优化。

-关键词：数据、图表、类型、制作、编辑、美化、分析。

-重点句：掌握图表类型，熟练制作流程，注重数据准确性与图表美观性。

②简洁明了：

-板书以流程图形式呈现，清晰展示图表制作的步骤和要点。

-使用不同颜色和符号标出重点和难点，便于学生记忆。

③艺术性和趣味性：

-设计图表样式的板书，如用柱状图表示不同类型的图表，用饼图展示各步骤占比。

-创意图表示例，展示图表设计与实际生活的结合，激发学生兴趣。

-引入趣味元素，如卡通形象、图表谜语，增强课堂趣味性，提高学生学习主动性。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐与Excel图表制作相关的书籍和文章，如《Excel图表实战技巧》、《数据可视化原理与应用》等。

-视频资源：提供Excel图表制作的视频教程，涵盖基础操作、高级技巧和创意设计等方面。

-实践项目：鼓励学生参与校园或社区的数据分析项目，实际运用图表制作技能。

2.拓展要求：

-自主学习：学生利用课后时