下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《网络互联项目实训》教学大纲课程编号:13220607英文名称:ProjectTrainingforNetworkInterconnection学分:3学时:总学时3周先修课程:计算机网络、路由与交换技术、网络安全、无线网络技术课程类别:专业方向课程授课对象:网络工程专业学生教学单位:机电学院计算机科学与工程系修读学期:短3学期一、课程描述和目标《网络互联项目实训》课程主要任务是综合运用所学网络知识和互联技术,以实际项目为应用背景,规划、设计一个规模适中的网络互联项目,并具备简单的网络故障分析能力和网络故障排除能力。课程目标1:通过项目的建设过程使学生进一步理解网络互联项目实施的步骤、方法和相关技术,对网络互联的基本架构有较深入的认识。课程目标2:通过实训,学生可以了解网络互联项目需求分析的基本思路,增强学生解决复杂的网络互联实际问题的能力。课程目标3:了解网络互联项目的团队组建和分工,培养学生在项目团队中的互相协调能力,提升学生网络互联总体规划与设计的综合能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点3-2:能够设计与开发满足特定需求的网络系统或移动互联网系统课程目标1课程目标2H指标点9-2:理解在多学科背景下团队的意义,并在团队承担不同的角色课程目标3M指标点11-2:能够具备对网络工程相关领域的复杂工程项目进行项目管理的能力并进行实践课程目标2H指标点12-2:能够养成主动学习习惯并表现出不断探索的成效,能够自我评价课程目标1课程目标2课程目标3H三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点(含德育要求)学时教学方式对应课程目标1网络互联设计、配置虚拟局域网VLAN技术;WLAN组网技术;802.1q干道协议;
SVI虚拟交换技术;RSTP快速生成树协议;MSTP多生成树协议;802.3ad链路聚合协议;静态路由技术;RIP/OSPF/EIGRP动态路由协议。德育要求:爱岗敬业、团队协作5天讲授式讨论式练习式课程目标1课程目标2课程目标32网络互联安全及可靠性NAT地址转换技术;访问控制列表ACL技术;防火墙技术;VPN技术;网关冗余VRRP技术。德育要求:家国情怀5天讲授式讨论式练习式课程目标1课程目标2课程目标33网络互联诊断网络互连项目测试、验证;简单的网络故障分析与排除。德育要求:工匠精神3天讲授式讨论式练习式课程目标1课程目标2课程目标34编写相关文档完成符合规范的项目实训报告。德育要求:职业素养2天讲授式讨论式课程目标1课程目标2课程目标3合计15天四、课程教学方法采用集中讲授、分组讨论等教学方式。五、学业评价和课程考核(一)考核方式及具体要求序号考核方式课程目标1(分值)课程目标2(分值)课程目标3(分值)合计1项目实训503020100课程目标对应分值503020100(二)考核与评价标准1.实训项目考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业实训项目功能完善,符合实训项目设计要求;项目代码规范,代码注释丰富,符合项目开发代码要求,业务逻辑合理。项目文档格式规范,符合项目技术文档要求,团队协作分工合理。。实训项目功能较完善,符合实训项目设计要求;项目代码较规范,有一定代码注释,符合项目开发代码要求,业务逻辑合理。项目文档格式较规范,符合项目技术文档要求,团队协作分工较合理。实训项目功能基本完善,符合实训项目设计要求;项目代码规范,有代码注释,基本符合项目开发代码要求,业务逻辑基本合理。项目文档基本符合项目技术文档要求,团队协作分工基本合理。实训项目基本功能未完成;项目代码不规范;业务逻辑不够合理;项目文档格式不规范,不符合项目技术文档要求,团队协作分工不合理。六、教材与参考书(一)推荐教材无(二)参考资料1.《网络互连技术》,鲁顶柱主编,清华大学出版社,2021年11月版
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论