大连版(2015)信息技术八年级下册第一课 Flash动画初探 -动画原理与逐帧动画教学设计_第1页
大连版(2015)信息技术八年级下册第一课 Flash动画初探 -动画原理与逐帧动画教学设计_第2页
大连版(2015)信息技术八年级下册第一课 Flash动画初探 -动画原理与逐帧动画教学设计_第3页
大连版(2015)信息技术八年级下册第一课 Flash动画初探 -动画原理与逐帧动画教学设计_第4页
大连版(2015)信息技术八年级下册第一课 Flash动画初探 -动画原理与逐帧动画教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大连版(2015)信息技术八年级下册第一课Flash动画初探——动画原理与逐帧动画教学设计科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)大连版(2015)信息技术八年级下册第一课Flash动画初探——动画原理与逐帧动画教学设计教材分析本节课选自大连版(2015)信息技术八年级下册第一课“Flash动画初探——动画原理与逐帧动画教学设计”,内容主要包括动画原理、逐帧动画制作、元件的使用等。通过本节课的学习,学生能够了解动画制作的原理,学会制作逐帧动画,掌握元件的使用方法,提高信息技术的实际操作能力。本节课内容与学生的生活紧密相关,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和动手能力。同时,本节课内容难度适中,符合八年级学生的认知水平,能够有效提升学生对信息技术的理解和应用能力。核心素养目标1.理解信息技术的本质,掌握动画原理,培养信息意识。

2.通过制作逐帧动画,锻炼学生的计算思维和逻辑思维能力。

3.学会使用元件,培养创新设计和解决问题的能力。

4.增强学生运用信息技术解决实际问题的能力,提高信息素养。

5.培养学生合作精神,提高团队协作能力。

6.增强学生审美意识,提高艺术素养。教学难点与重点1.教学重点

(1)动画原理的理解:本节课的重点之一是让学生理解动画制作的原理,包括动画的构成元素、动画的制作流程等。例如,学生需要了解动画是由连续播放的静态画面组成,每个画面称为一帧,通过快速播放连续的画面产生运动的效果。同时,学生需要掌握动画制作的基本流程,包括设计动画场景、制作动画元件、设置动画效果等。

(2)逐帧动画的制作:本节课的另一个重点是让学生学会制作逐帧动画。逐帧动画是一种通过逐个绘制每一帧来制作动画的方法,每帧之间只有微小的变化,形成连贯的动作。学生需要掌握逐帧动画的制作技巧,包括绘制每一帧的图形、设置帧之间的时间间隔等。

(3)元件的使用:本节课的重点还包括让学生学会使用元件。元件是Flash中的一种特殊对象,可以重复使用,减少重复工作。学生需要了解元件的类型,如图形元件、按钮元件等,并学会如何创建和使用元件。

2.教学难点

(1)动画原理的深入理解:学生对动画原理的理解可能存在一定的困难,特别是对动画制作的流程和原理的理解。教师可以通过示例和实际操作来帮助学生深入理解动画原理。

(2)逐帧动画的绘制技巧:学生可能难以掌握逐帧动画的绘制技巧,包括如何绘制每一帧的图形、如何设置帧之间的时间间隔等。教师可以通过示范和指导来帮助学生突破这一难点。

(3)元件的使用方法:学生对元件的使用可能存在一定的困难,特别是如何创建和使用元件。教师可以通过详细的讲解和实际操作来帮助学生掌握元件的使用方法。教学方法与手段1.讲授法:教师通过生动的语言和形象的比喻,向学生讲解动画原理和逐帧动画的制作方法。通过讲解,使学生能够清晰地理解动画的制作流程和原理。

2.示范操作:教师通过实际操作,演示逐帧动画的制作过程,让学生直观地看到每一步的操作方法和技巧。示范操作可以加强学生的实践操作能力,提高学习效果。

3.小组合作:将学生分成小组,每组学生合作完成一个逐帧动画的制作。通过小组合作,学生可以相互学习、交流经验和技巧,培养团队协作能力。

4.实验法:学生通过实际操作,亲自动手制作逐帧动画。在实验过程中,学生可以深入理解动画原理,掌握制作技巧,并培养创新思维和解决问题的能力。

1.多媒体设备:利用多媒体设备,如投影仪、计算机等,展示动画制作的示例和步骤,使学生能够更加直观地理解教学内容。

2.教学软件:利用Flash软件作为教学工具,让学生在软件中实际操作,制作逐帧动画。通过教学软件的使用,提高学生的学习效果和效率。

3.网络资源:利用网络资源,如在线教程、视频教程等,为学生提供更多的学习资料和参考。网络资源可以丰富学生的学习内容,提高学习效果。教学流程(一)课前准备(预计用时:5分钟)

学生预习:

发放预习材料,引导学生提前了解Flash动画原理与逐帧动画制作的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习Flash动画原理与逐帧动画制作内容做好准备。

教师备课:

深入研究教材,明确Flash动画原理与逐帧动画制作教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节,提高学生学习Flash动画原理与逐帧动画制作的积极性。

(二)课堂导入(预计用时:3分钟)

激发兴趣:

回顾旧知:

简要回顾上节课学习的Flash动画原理与逐帧动画制作内容,帮助学生建立知识之间的联系。提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为新课学习打下基础。

(三)新课呈现(预计用时:25分钟)

知识讲解:

清晰、准确地讲解Flash动画原理与逐帧动画制作知识点,结合实例帮助学生理解。突出重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究:

设计小组讨论环节,让学生围绕Flash动画原理与逐帧动画制作问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。

技能训练:

总结归纳:

在新课呈现结束后,对Flash动画原理与逐帧动画制作知识点进行梳理和总结。强调重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。

(四)巩固练习(预计用时:5分钟)

随堂练习:

随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决问题。

错题订正:

针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。

(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)

知识拓展:

介绍与Flash动画原理与逐帧动画制作内容相关的拓展知识,拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华:

结合Flash动画原理与逐帧动画制作内容,引导学生思考学科与生活的联系,培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习心得和体会,增进师生之间的情感交流。

(六)课堂小结(预计用时:2分钟)

简要回顾本节课学习的Flash动画原理与逐帧动画制作内容,强调重点和难点。肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。

布置作业:

根据本节课学习的Flash动画原理与逐帧动画制作内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。提醒学生注意作业要求和时间安排,确保作业质量。知识点梳理1.动画原理:动画是通过连续播放一系列静态画面来产生运动效果的技术。每一幅静态画面称为一帧,连续播放多帧画面,每帧之间有微小变化,形成连贯的运动效果。

2.逐帧动画:逐帧动画是一种通过逐个绘制每一帧来制作动画的方法。每帧之间只有微小的变化,形成连贯的动作。逐帧动画的制作需要耐心和细致的工作,但可以创造出非常逼真的动画效果。

3.元件的使用:元件是Flash中的一种特殊对象,可以重复使用,减少重复工作。元件分为图形元件、按钮元件等类型。使用元件可以简化动画制作过程,提高工作效率。

4.动画场景设计:动画场景是动画的基础,包括背景、角色、道具等元素。设计动画场景需要考虑场景的布局、颜色搭配、氛围营造等方面。

5.动画制作流程:动画制作流程包括场景设计、元件制作、动画效果设置等步骤。场景设计是制作动画的基础,元件制作是制作动画的关键,动画效果设置可以使动画更加生动有趣。

6.Flash软件操作:Flash软件是制作动画的重要工具。学生需要掌握Flash软件的基本操作,如创建新文档、导入图片、绘制图形、设置动画效果等。

7.创新思维:动画制作需要创新思维,学生需要发挥想象力,设计独特的动画场景和角色。通过动画制作,学生可以培养创新思维和解决问题的能力。

8.团队协作:动画制作往往需要多人合作完成。学生需要学会与他人合作,分工合作,共同完成动画制作任务。通过团队协作,学生可以培养合作精神和沟通能力。课后拓展-阅读材料:《动画制作基础教程》:这本书详细介绍了动画制作的基本原理和技巧,适合学生进一步学习动画制作知识。

-视频资源:《Flash动画制作教程》:这是一系列视频教程,涵盖Flash软件的基本操作、元件的使用、动画效果设置等内容,适合学生观看学习。

-网络资源:提供一些与Flash动画制作相关的网络资源,如在线教程、论坛等,让学生可以随时获取更多学习资料和交流经验。

2.拓展要求:

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展,深入理解动画制作的原理和技巧。

-教师可以提供必要的指导和帮助,如推荐阅读材料、解答疑问等,帮助学生更好地进行课后拓展学习。

-鼓励学生参与在线论坛和社区,与其他学习动画制作的同学交流心得和经验,共同进步。

-鼓励学生尝试制作自己的Flash动画作品,将所学知识应用到实践中,提高动画制作技能。

-教师可以组织一些课后实践活动,如动画制作比赛或展览,让学生有机会展示自己的作品,激发学生的学习兴趣和创造力。反思改进措施(一)教学特色创新

1.采用案例教学法,通过实际动画案例的分析和讲解,帮助学生更好地理解动画原理和制作技巧。

2.引入小组合作学习,让学生在合作中相互学习、交流经验和技巧,培养学生的合作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论