初中语文考试-中考考卷332期

初中语文考试中考考卷332期一、基础知识（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.憎恶（zēngwù）祈祷（qídǎo）憔悴（qiáocuì）B.拘泥（jūnì）摩平（māpíng）感慨（kǎi）C.氛围（fēnwéi）惬意（qièyì）挑衅（tiǎoxìn）D.挣扎（zhēngzhá）惊讶（jīngyà）气氛（qìfēn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.朦胧踌躇不前娇揉造作B.振聋发聩颠沛流离呕心历血C.断章取义良莠不齐姗姗来迟D.气喘吁吁风驰电掣振耳欲聋3.下列句子中，成语使用不正确的一项是（）A.他这个人喜欢独断专行，总是刚愎自用，听不进别人的意见。B.这场篮球比赛进行得如火如荼，双方队员你争我夺，场面十分激烈。C.在学习上，我们要善于发现别人的优点，取长补短，才能不断提高自己。D.这位演员的表演技艺高超，赢得了观众的阵阵喝彩，真是美轮美奂。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们认识到保护环境的重要性。B.春天的校园里，万物复苏，鸟语花香，到处呈现出一片生机勃勃的景象。C.为了提高同学们的语文素养，老师要求大家平时多读、多写、多思考。D.他虽然学习成绩好，但是工作能力强，具备了优秀员工的素质。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你今天怎么没来上课？”老师问。B.他看着远方，自言自语地说：“我要努力，一定要实现我的梦想。”C.我们要学习鲁迅先生的精神：坚韧不拔、勇往直前。D.这本书的作者是谁？是鲁迅先生。二、现代文阅读（每题4分，共20分）阅读下面的文章，完成610题。《背影》我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道一、基础知识1.C2.C3.D4.B5.A二、现代文阅读6.父亲在火车站送别儿子时的场景。7.父亲为儿子买橘子时的背影。8.父亲的穿戴：戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。9.父亲对儿子的关爱和体贴。10.父亲在困境中坚强、乐观的精神。一、基础知识部分1.汉字注音：考查学生对汉字拼音的掌握，特别是多音字、形近字、易错字的读音。2.错别字识别：考查学生对汉字字形的识别能力，注意区分形近字、同音字。3.成语运用：考查学生对成语意义的理解及在具体语境中的运用能力。4.病句辨析：考查学生对句子成分、句子结构及语法的掌握。5.标点符号：考查学生对标点符号的正确使用能力。二、现代文阅读部分1.理解文章内容：考查学生对文章主题、情节、人物形象的理解能力。2.分析文章结构：考查学生对文章结构、段落层次的把握能力。3.品味文章语言：考查学生对文章语言风格、表达技巧的鉴赏能力。4.体会作者情感：考查学生从文章中体会作者情感态度的能力。各题型知识点详解及示例：1.汉字注音：如“氛围（fēnwéi）”，注意“氛”字的读音，易误读为“pēn”。2.错别字识别：如“断章取义”，注意“章”字，易误写为“张”。3.成语运用：如“美轮美奂”，正确运用在形容建筑物美丽宏伟的场合，而非人物表演。4.病句辨析：如“通过这次活动，使同学们认识到保护环境的重要性。”此句缺少主语，应删去“通过”或“使”。5.标点符号：如“这本书的作者是谁？是鲁迅先生。”此句为陈述句，问号应改为逗号。6.理解文章内容：如分析《背影》中父亲的形象，要抓住父亲关心儿子、坚强乐观的品质。7.分析文章结构：如分析《背影》的叙事线索，围绕“背影”展开，依次为送行、买橘子、分别、思念。8.