2025届高考语文复习：文言文之掌握四类实词+课件

文言文之掌握四类实词教师：四类实词现象实词现象通假同义/偏义复词古今异义一词多义通假字壹通假字分三种情况：类型释义示例通用字两个读音相同或相近、意义也相通的字，在古代可以写这个，也可以写那个失其所与，不知(“知”通“智”)假借字两个读音相同或相近、意义毫不相干的字，在古代有时也可以借代旦日不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”)古今字一个汉字(古字)原有几个意义，后为区分，另造一个新字(今字)来表示其中的一个或几个意义澭水暴益(“益”通“溢”)但在教学和考试中，一般不要求对这三种情况进行区分，因此都称作“通假字”。典题一找出下列句中的通假字并解释。(1)越王勾践反国(2)乃苦身焦思，置胆于坐(3)女忘会稽之耻邪(4)厚遇宾客，振贫吊死(5)填抚国家，亲附百姓(1)“反”通“返”，返回。(2)“坐”通“座”，座位。(3)“女”通“汝”，你。

(4)“振”通“赈”，赈救。(5)“填”通“镇”，安定。贰同义/偏义复词古代汉语以单音节词为主，一般是一个字一个词；现代汉语以双音节词（合成词）为主，两个字一个词。但古代汉语中也有特殊现象，存有少量双音节词（即复词），同义复词和偏义复词就是较典型的两类词。同义复词，是指构成合成词的两个语素的意义相同。如：“根本”中“根”“本”都是指“植物长在土里的部分”，“谤讥”中

“谤”“讥”都是“批评”的意思。偏义复词，是指由两个意义相近或相对的语素构成，而词义却偏在其中一个语素上，另一个词只起陪衬作用。有两种类型：类型例句语义相对的偏义复词此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）存亡：偏义复词，此处只有“亡”的意义，“存”为衬字。语义相近的偏义复词今有一人入园圃，窃其桃李。（《墨子·非攻》）园圃：偏义复词，“园”“圃”是相近词，分别是“种树的地方、种菜的地方”，此处只取“园”之意。辨别偏义复词的方法：在语

境中

辨别在特定语境中，词语的运用要符合句子的语境，因此，是不是偏义复词要结合具体的语境来判断。如“备他盗之出入与非常也”（《鸿门宴》）中的“出入”，结合前文语境可知其偏指“入”。从语

法的

角度

分析通过分析词语在语句中充当的语法成分加以判断。如“昼夜勤作息，伶俜萦苦辛”（《孔雀东南飞并序》），从句中的“勤”分析，与之搭配的应是“作”而不是“息”，由此可以判定“作息”偏指“作”。典题二找出下列句中的通假字并解释。(1)陟罚臧否，不宜异同(2)去来江口守空船(3)备他盗之出入与非常也(4)先帝创业未半而中道崩殂(1)偏“异”，不同(2）偏“去”，离开(3）偏“入”，进入(4）同义复词，“崩”和“殂”都是“死亡”的意思。叁古今异义类型例子词义扩大如“江”“河”，古代只限指长江、黄河；现在则泛指所有比较大的水流。“诗”“书”，古代只指《诗经》和《尚书》；现在则指所有的诗歌和书籍。词义缩小如“金”，“金就砺则利”，古代泛指金属；现在专指黄金。“谷”古代泛指庄稼粮食，“始播百谷”；今北方指谷子(小米)，南方指水稻。词义转移如“劝”，古代指鼓励，“劝学”“劝农”；今指规劝。“穷”古指政治上不得志，没有出路，“穷则独善其身”；今指贫穷。色彩变化如“卑鄙”，古代是中性词，指地位低下、见识浅陋，“先帝不以臣卑鄙”；今是贬义词，指品行恶劣。“爪牙”，古代是褒义词，指有勇力的人，“处战国之世，选爪牙之士”；今天是贬义词，指坏人的党羽。典题三解释下列加点词的含义。（1）其实：他实际上。(2)左右：左右的人。(3)不过：不超过。肆一词多义一词多义本义词产生时最初的根本的意义。如“本”的本义是“草木的茎或根”。引申义引申义是从本义引申出来的意义，和基本意义有相类似、相对立或者相关联的关系。比喻义词的比喻义是在比喻的基础上所产生的意义，如“爪牙”比喻“党羽、帮凶”。通假义词的通假义是由通假而产生的意义。如“张良出，要项伯”，“要”同“邀”，邀请。词义的引申方式主要有以下两种：（1）连锁式：本义和引申义环环相扣，步步延伸开去，因此各引申义与本义之间的联系有密有疏。例如：词义的引申方式主要有以下两种：（2）辐射式：词义的引申环绕着一个中心向不同的方向展开，各引申义与本义之间的联系紧密度相同。例如：典题四找出下列句中的通假字并解释。(1)①故吏宾客并委去

②每事信委之③曷不委心任去留(2)①徽乃遣一人微劝彦归朝②微夫人之力不及此③今臣亡国贱俘，至微至陋（1）①抛弃