2025年江苏省苏州市中考道德与法治试题及答案指导

2025年江苏省苏州市道德与法治中考复习试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、小明和小亮是好朋友，在学习上互相帮助，在生活中互相关心。但最近小明在期中考试中作弊，小亮知道后，按照学校的规定向老师报告了此事。小亮这样做（）A.是真正的朋友，坚持原则，对朋友负责B.违背交友原则，出卖了朋友C.伤害了小明的感情，不讲哥们儿义气D.不够朋友，小明应该和他断绝关系答案：A解析：本题主要考查交友原则的相关知识。选项A，小亮知道小明作弊后，选择按照学校的规定向老师报告此事，这表明他坚持原则，对朋友负责，是真正的朋友。因此，选项A符合题意。选项B，小亮并没有违背交友原则，他并不是在出卖朋友，而是在帮助朋友认识到错误并改正。因此，选项B不符合题意。选项C，虽然小亮的做法可能会伤害小明的感情，但他并不是不讲哥们儿义气，而是出于对朋友的负责和关心。因此，选项C不符合题意。选项D，小亮的做法并不是不够朋友，相反，他是在帮助朋友。小明也不应该因此和他断绝关系，而应该认识到自己的错误并改正。因此，选项D不符合题意。2、下列关于遵守和维护规则的说法，正确的是（）①社会规则明确社会秩序的内容②社会规则保障社会秩序的实现③自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束④违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④答案：D解析：本题主要考查对遵守和维护规则的理解。①社会规则，如道德、法律、纪律等，它们明确规定了人们在社会生活中应该做什么、不应该做什么，从而明确了社会秩序的内容。故①正确。②社会规则不仅规定了社会秩序的内容，还通过其强制力或社会舆论的力量来保障这些秩序的实现。故②正确。③自由并非毫无限制，它必须受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，以维护社会的和谐与稳定。故③正确。④对于违反规则、扰乱社会秩序的行为，社会通常会通过法律、道德或其他方式对其进行相应的处罚，以维护社会的公正和秩序。故④正确。综上所述，关于遵守和维护规则的正确说法是：D.①②③④。3、题干：根据我国《宪法》规定，公民的基本权利和义务包括以下哪项？A、言论自由B、选举权和被选举权C、宗教信仰自由D、以上都是答案：D解析：根据我国《宪法》规定，公民的基本权利和义务包括言论自由、选举权和被选举权、宗教信仰自由等。因此，选项D“以上都是”为正确答案。4、题干：以下哪项行为符合我国法律关于保护知识产权的规定？A、未经授权，复制他人的专利产品B、在他人作品上署上自己的名字C、公开他人的商业秘密D、合理使用他人的专利技术，并在使用说明中注明专利权人答案：D解析：我国法律保护知识产权，未经授权复制他人的专利产品、在他人作品上署上自己的名字、公开他人的商业秘密等行为都侵犯了他人的知识产权。而合理使用他人的专利技术，并在使用说明中注明专利权人，是符合我国法律关于保护知识产权的规定的行为。因此，选项D为正确答案。5、以下哪种行为是符合社会主义核心价值观中“诚信”要求的？（）A.考试作弊以获取高分B.撒谎以逃避责任C.承诺后认真履行D.偷窃他人财物答案：C解析：本题主要考查对社会主义核心价值观中“诚信”要求的理解。选项A，考试作弊以获取高分是一种不诚实、不道德的行为，违背了公平竞争的原则，也违背了社会主义核心价值观中的“诚信”要求，故A选项错误。选项B，撒谎以逃避责任同样是不诚实、不负责任的表现，也违背了“诚信”的原则，故B选项错误。选项C，承诺后认真履行，体现了对承诺的尊重和遵守，是诚实守信的表现，符合社会主义核心价值观中的“诚信”要求，故C选项正确。选项D，偷窃他人财物是违法行为，严重违背了道德和法律规范，更不符合“诚信”的要求，故D选项错误。6、以下哪位历史人物的故事最能体现“法治”精神？（）A.孔子倡导仁爱B.秦始皇推行法家思想，建立中央集权制度C.诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已D.陶渊明归隐田园，追求自然和谐答案：B解析：本题主要考查对“法治”精神的理解及历史人物的辨识。选项A，孔子是儒家学派的创始人，他倡导的仁爱是道德伦理层面的理念，虽然对后世有深远影响，但并不直接体现“法治”精神，故A选项错误。选项B，秦始皇在统一六国后，采纳了法家的思想，推行了一系列严格的法律制度，建立了中央集权制度，这些都是“法治”精神在古代中国的具体体现，故B选项正确。选项C，诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已的故事体现了他对蜀汉政权的忠诚和无私奉献的精神，这是忠诚和责任的体现，与“法治”精神无直接关联，故C选项错误。选项D，陶渊明归隐田园，追求自然和谐的生活，这是道家或隐士文化的体现，与“法治”精神不符，故D选项错误。7、根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪项不属于公民的基本权利？A.政治权利B.文化权利C.人身自由D.民族歧视答案：D解析：本题考查的是对《中华人民共和国宪法》中公民基本权利的理解。根据《中华人民共和国宪法》规定，公民的基本权利包括政治权利、文化权利和人身自由等，而民族歧视并不属于公民的基本权利，因此正确答案为D。8、以下哪项行为符合社会主义核心价值观中的“法治”要求？A.未经允许随意进入他人住宅B.遵守国家法律法规，自觉维护社会秩序C.在网络发表虚假信息，损害他人名誉D.伪造证据，逃避法律责任答案：B解析：本题考查的是对社会主义核心价值观中“法治”的理解。社会主义核心价值观中的“法治”要求公民遵守国家法律法规，自觉维护社会秩序。因此，选项B符合“法治”要求。而选项A、C、D中的行为均违反了法律，不符合“法治”要求。正确答案为B。9、以下哪项不属于我国法律的基本原则？A、法律面前人人平等B、依法治国C、以德治国D、权利与义务相一致答案：C解析：我国法律的基本原则包括：法律面前人人平等、依法治国、权利与义务相一致等。以德治国虽然是我国治理国家的重要方针，但不属于法律的基本原则。因此，正确答案为C。10、根据我国宪法规定，全国人民代表大会行使的职权不包括以下哪项？A、制定和修改宪法B、审查和批准国民经济和社会发展计划C、选举和决定国家主席、国务院总理的人选D、决定战争和和平问题答案：A解析：根据我国宪法规定，全国人民代表大会行使的职权包括审查和批准国民经济和社会发展计划、选举和决定国家主席、国务院总理的人选、决定战争和和平问题等。制定和修改宪法是全国人民代表大会常务委员会的职权。因此，正确答案为A。11、道德与法治教育中，以下哪种行为体现了诚信的品质？A.在考试中抄袭同学答案B.在网上发表虚假信息C.在承诺的时间内完成工作任务D.在公共场合大声喧哗答案：C解析：诚信是道德与法治教育中的重要品质，选项C中的行为体现了对承诺的尊重和履行，是诚信的体现。而选项A、B、D都是不诚信的行为，与题目要求相反。因此，正确答案是C。12、在法治社会中，公民享有广泛的民主权利。以下哪项不属于公民的基本权利？A.言论自由B.出国定居C.财产权D.参与选举答案：B解析：公民的基本权利包括言论自由、财产权和参与选举等。出国定居虽然是一个公民的权利，但它不属于基本权利的范畴。基本权利通常指的是那些与公民个人自由、平等和尊严直接相关的权利。因此，正确答案是B。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：在我国，法治与德治相辅相成，相互促进。法治是治国理政的基本方式，德治是治国理政的重要补充。以下是我国法治与德治相结合的几个方面：1.加强道德教育，提高全民法治观念；2.完善法律法规，强化法治保障；3.强化司法公正，维护社会公平正义；4.营造良好社会风尚，弘扬传统美德。请根据以上材料，回答以下问题：1、阐述法治与德治在我国治国理政中的作用。答案：法治与德治在我国治国理政中具有重要作用。法治是治国理政的基本方式，保障国家政治、经济、文化、社会等各方面的发展；德治是治国理政的重要补充，通过加强道德教育、弘扬传统美德，提高全民法治观念，促进社会和谐稳定。2、结合材料，谈谈如何加强我国法治与德治相结合。答案：加强我国法治与德治相结合，可以从以下几个方面着手：（1）加强道德教育，提高全民法治观念；（2）完善法律法规，强化法治保障；（3）强化司法公正，维护社会公平正义；（4）营造良好社会风尚，弘扬传统美德。3、请举例说明法治与德治相结合在实际生活中的体现。答案：法治与德治相结合在实际生活中的体现有：（1）在家庭教育中，父母既要注重培养孩子的法治观念，又要传承中华民族优秀传统文化，教育孩子尊老爱幼、诚实守信等美德；（2）在学校教育中，教师既要传授学生法律知识，又要引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质；（3）在社会管理中，政府既要依法行政，又要注重道德教化，引导公民自觉遵守法律法规，践行社会主义核心价值观。第二题阅读材料：某市为了提升市民的法治意识，决定开展一系列法治宣传活动。活动期间，市民可以通过参加讲座、观看法治电影、阅读法治书籍等形式了解法律知识。同时，市司法行政部门还推出了在线法律咨询平台，为市民提供便捷的法律服务。1、某中学开展了“法律在我身边”主题班会，以下是同学们的讨论内容：（1）小明：我觉得法律就是用来约束我们的。（2）小红：我觉得法律就是保护我们的权利。（3）小李：我觉得法律就是规范我们行为的。请结合材料，分析小明、小红、小李对法律的认识是否正确，并说明理由。答案：1、小明对法律的认识不正确。理由：法律不仅是用来约束我们的，还是保护我们权利的。法律通过规范人们的行为，维护社会秩序，保障公民的合法权益。2、小红对法律的认识正确。理由：法律确实是为了保护我们的权利，保障公民在各个方面不受侵害。3、小李对法律的认识正确。理由：法律通过规范人们的行为，维护社会秩序，使人们遵守法律法规，共同维护社会和谐。2、某市开展了“法治进校园”活动，以下是部分活动内容：（1）组织法治讲座，邀请法官、律师等专业人士为学生讲解法律知识。（2）举办法治知识竞赛，提高学生法治素养。（3）开展法治主题班会，让学生分享法治故事。请结合材料，分析“法治进校园”活动对学生有哪些积极影响。答案：1、提高学生法治素养，增强法律意识。2、帮助学生了解法律知识，提高法律运用能力。3、培养学生的法治观念，促进健康成长。3、某中学生小王在参加法治宣传活动后，对法律有了更深刻的认识。以下是小王对法治的理解：（1）法治是社会文明进步的标志。（2）法治是维护社会公平正义的重要手段。（3）法治是保障公民权利的重要途径。请结合材料，分析小王对法治的理解是否正确，并说明理由。答案：1、小王对法治的理解正确。理由：法治是社会文明进步的标志，是维护社会公平正义的重要手段，也是保障公民权利的重要途径。2、小王对法治的理解正确。理由：法治通过规范社会行为，维护社会秩序，保障公民的合法权益，促进社会和谐。3、小王对法治的理解正确。理由：法治强调法律的权威和公正，保障公民的平等权利，促进社会公平正义。第三题随着我国社会经济的快速发展，道德与法治教育的重要性日益凸显。以下是一段关于道德与法治教育的阅读材料：阅读材料：近年来，我国各地纷纷加强道德与法治教育，旨在培养具有良好道德品质和法治观念的公民。道德与法治教育是国民教育体系的重要组成部分，对于培养德才兼备、全面发展的人才具有重要意义。以下是我国道德与法治教育的主要内容和目标：一、道德教育1.强化社会主义核心价值观教育，培养具有爱国、敬业、诚信、友善等优秀品质的公民。2.加强传统美德教育，传承中华民族优秀传统文化。3.培养学生良好的道德行为习惯，提高道德修养。二、法治教育1.强化宪法和法律规定教育，提高公民的法律意识。2.培养学生正确行使权利、履行义务的法治观念。3.增强学生自我保护意识和能力，预防违法犯罪。根据以上材料，回答以下问题：1、道德与法治教育在我国国民教育体系中的地位是什么？2、道德教育的主要内容有哪些？3、法治教育的主要目标是什么？答案：1、道德与法治教育在我国国民教育体系中的地位是重要组成部分。2、道德教育的主要内容有：强化社会主义核心价值观教育、加强传统美德教育、培养学生良好的道德行为习惯。3、法治教育的主要目标是：强化宪法和法律规定教育、培养正确行使权利、履行义务的法治观念、增强自我保护意识和能力。第四题材料：近年来，我国在生态环境保护方面取得了显著成效，但仍面临一些问题。如：部分地区的环境污染问题严重，一些企业和个人环保意识淡薄，违法排污现象时有发生；部分城市交通拥堵，公共交通设施不完善；一些地区的教育资源分配不均，城乡教育差距较大。1、请列举我国在生态环境保护方面取得的显著成效。（）答案：我国在生态环境保护方面取得的显著成效包括：空气质量改善、绿化覆盖率提高、生态修复工程成效显著等。2、针对材料中提到的部分企业和个人环保意识淡薄的问题，请从道德角度提出一条建议。（）答案：提高环保意识，倡导绿色生活，践行低碳环保。3、针对材料中提到的教育资源分配不均、城乡教育差距较大的问题，请从法治角度提出一条建议。（）答案：完善教育法律法规，加大对农村和贫困地区的教育投入，促进教育公平。第五题阅读材料：随着我国经济的快速发