信息技术基础 教案 项目1 计算机基础

项目名称项目1计算机基础教学内容计算机的发展、特点、应用及计算机系统的组成部分，计算机的数制和信息编码，有关Windows7操作系统的应用与各项管理操作。授课时间授课学时教学目标知识目标了解计算机的发展、特点、应用领域和组成。了解数制及其转换、计算机中字符的编码规则。掌握Windows7操作系统的基本组成和使用方法。能力目标学会不同数制的转换和计算。学会设置Windows7操作系统,并管理桌面、文件、系统、磁盘。素质目标培养学生的爱国情怀和责任意识。培养学生高效管理数据的习惯。学情分析信息技术是经济社会发展的主要驱动力，而计算机的出现加快了人类进入信息社会的步伐，在社会生活的各个领域都能看到计算机的身影。了解计算机的发展现状与前沿方向，掌握计算机常用的数制与编码，熟悉计算机系统的组成及运行机制,是掌握计算机技术必不可少的基础。教学方法学生通过课前预习、查阅资料，课堂上紧跟着老师的思路，对老师的演示要熟记，课后练习提升、反思总结等方法进行本章节的学习，有电脑条件的学生可以根据在课堂上所学习的内容，反复的操作实践验证；实训课上要加强训练，不懂的问题及操作过程，及时的向老师询问或是同学之间相互讨论教学媒介教材、配套的PPT课件、多媒体教案等 教学过程教学环节教学内容教学引入计算机是一种能够自动、高速且精确地对信息进行存储、传送和加工的电子设备，更是一门科学技术。本任务要求学生了解计算机的发展、特点、应用领域和组成，为后续课程的学习奠定坚实的基础。教授新知一、明确教学目标二、教学内容“计算机基础”1.1初识计算机1.计算机的发展（1）计算机的发展历程。（2）计算机未来的发展趋势。①多极化。②网络化。③多媒体化。④智能化。2.计算机的特点（1）运行速度快。（2）计算精度高。（3）存储容量大。（4）逻辑判断能力强。（5）可靠性高。3.计算机的应用（1）科学计算。（2）信息处理。（3）自动控制。（4）计算机辅助系统。（5）网络通信。（6）人工智能。（7）多媒体技术应用。4.计算机系统的组成（1）计算机的硬件系统。①中央处理器。②存储器。③输入设备。④输出设备。（2）计算机软件系统。①系统软件。操作系统、语言处理程序、服务程序、数据库管理系统。②应用软件。专用应用软件、通用应用软件。1.2计算机的数制与信息编码1.计算机的数制（1）数制。①十进制。②二进制。③八进制。④十六进制。（2）数制转换。①二进制数、八进制数、十六进制数转换为十进制数。②十进制数转换为二进制数、八进制数、十六进制数。③二进制数转换为八进制数、十六进制数。④八进制数、十六进制数转换为二进制数。2.计算机的信息编码（1）字符编码。①ASCII码。②汉字的编码。（2）数据的单位。1.3认识Windows7操作系统1.使用与管理桌面（1）Windows7操作系统的桌面组成。①桌面图标。②任务栏。（2）窗口。①窗口的组成。②窗口的基本操作。（3）对话框。①选项卡。②文本框。③列表框。④下拉列表。⑤微调框。⑥单选按钮。⑦复选框。⑧滑块。⑨按钮。（4）菜单。①菜单分类。②菜单中的符号标记。2.文件管理（1）Windows7文件系统的基本概念。①文件。②文件夹。③磁盘。④库。（2）文件管理。①启动“Windows资源管理器”。②浏览文件和文件夹。③管理文件与文件夹。④删除或还原“回收站”中的文件或文件夹。⑤更改文件或文件夹属性。3.系统管理（1）控制面板。（2）系统个性化设置。①桌面背景的设置。②窗口外观的设置。（3）卸载应用程序。4.磁盘管理（1）分区管理。①删除已有分区。②新建分区。③扩展分区。（2）磁盘属性查看及维护。①磁盘属性查看。②磁盘碎片整理。③磁盘清理。课堂小结本课程讲述了计算机的发展、特点、应用及计算机系统的组成部分，计算机的数制和信息编码，有关Windows7操作系统的应用与各项管理操作等布置作业(1)世界上第一台电子计算机诞生于()。A.1945年B.1946年C.1948年D.1949年(2)()是计算机4个发展阶段的划分依据。A.电子元器件B.运算速度C.生产年代D.存储字长(3)()是计算机中最小的数据单位。A.字节B.兆字节C.位D.字长(4)下列各种进位计数制中最小的数是()。A.(10011001)2B.(165)8C.(100)10D.(5DA)16(5)下面对计算机具有的特点的说法中,不正确的是()。A.运算速度快B.计算精度高C.所有操作是在人的控制