培养学生的体育技能与团队合作能力-体育竞技训练教学设计

培养学生的体育技能与团队合作能力——体育竞技训练教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自人教版《体育与健康》七年级下册，第四章“培养学生的体育技能与团队合作能力——体育竞技训练教学设计”，主要内容包括篮球的基本技能训练、团队配合训练以及竞技比赛实践。具体涉及以下几个方面：

1.篮球基本技能训练：包括传球、接球、运球、投篮等，旨在让学生掌握篮球运动的基本技巧。

2.团队合作训练：通过团队配合练习，培养学生之间的默契与协作精神，提高团队竞技水平。

3.竞技比赛实践：组织学生进行篮球比赛，运用所学技能和团队合作精神，体验竞技比赛的乐趣。

4.安全教育：在课程中穿插安全知识教育，让学生在运动过程中学会保护自己和他人的安全。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.运动能力：通过篮球基本技能训练，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握传球、接球、运球、投篮等基本技巧。

2.合作精神：通过团队合作训练，培养学生之间的默契与协作精神，使其在篮球比赛中能够更好地配合队友。

3.竞技精神：通过竞技比赛实践，培养学生的竞技精神，使其在比赛中能够积极进取，争取胜利。

4.自我保护意识：在课程中穿插安全教育，让学生学会保护自己和他人的安全，提高其在运动中的自我保护意识。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）篮球基本技能：本节课的重点是让学生掌握篮球运动的基本技巧，包括传球、接球、运球、投篮等。通过反复练习，使学生能够熟练地运用这些技巧。

（2）团队合作：培养学生之间的默契与协作精神，使其在篮球比赛中能够更好地配合队友，提高团队竞技水平。

（3）竞技比赛实践：通过组织学生进行篮球比赛，让学生体验竞技比赛的乐趣，培养其竞技精神。

（4）自我保护意识：在课程中穿插安全教育，让学生学会保护自己和他人的安全，提高其在运动中的自我保护意识。

2.教学难点：

（1）传球技巧：学生在传球时，常常出现力量不稳定、传球路径不准确等问题，需要教师耐心指导，帮助学生掌握正确的传球方法。

（2）运球技巧：学生在运球时，容易出现球控制不稳定、运球速度过快或过慢等问题，需要教师针对性地进行训练，让学生熟练地掌握运球技巧。

（3）投篮准确性：学生在投篮时，常常出现投篮力度不够、投篮角度不准确等问题，需要教师指导学生掌握正确的投篮姿势和力度，提高投篮准确性。

（4）团队合作配合：学生在团队合作时，容易出现配合不默契、分工不明确等问题，需要教师组织学生进行多次练习，提高其团队合作能力。

（5）竞技比赛策略：学生在竞技比赛中，常常出现比赛策略不当、得分手段单一等问题，需要教师引导学生学会分析比赛形势，制定合理的比赛策略。

（6）自我保护意识：学生在运动过程中，容易出现自我保护意识不强、动作过于激烈等问题，需要教师强调安全注意事项，让学生在运动中学会自我保护。四、教学资源准备2.辅助材料：准备与教学内容相关的篮球技能教学图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生在学习过程中更直观地了解和掌握篮球基本技巧。

3.实验器材：本节课涉及篮球实验教学，需要准备足够的篮球、篮筐、计时器等实验器材，并确保其完整性和安全性，以保证实验教学的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作区。分组讨论区用于学生团队合作练习和讨论，实验操作区用于学生进行篮球实验教学和实践。

5.安全设施：确保教室中有足够的安全设施，如急救箱、防滑垫等，以应对学生在运动过程中可能出现的受伤情况。

6.教学场地：确保教学场地（篮球场）符合要求，场地平整、无障碍物，有利于学生进行篮球训练和比赛。

7.教学设备：准备投影仪、音响设备等教学设备，以便于教师在教学过程中展示多媒体资源和进行讲解。

8.体育器材：除了篮球外，还需要准备足够的体育器材，如跳绳、乒乓球等，以便于教师在教学过程中进行多样化的体育训练。

9.分组标识：准备不同的颜色或标记的标识牌，以便于学生在团队合作练习时快速分组和识别。

10.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，包含篮球基本技巧、团队合作、竞技比赛等方面的知识点和示例，以便于教师在教学过程中进行讲解和展示。五、教学流程一、导入新课（写200字，用时5分钟）

详细内容：同学们，今天我们将要学习的是“培养学生的体育技能与团队合作能力——体育竞技训练教学设计”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在体育课上有没有遇到过团队合作困难的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何提高体育技能和团队合作能力的奥秘。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解体育竞技训练的基本概念。体育竞技训练是……（详细解释概念）。它是提高学生体育技能和团队合作能力的重要手段。

2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的案例。这些案例展示了体育竞技训练在实际中的应用，以及它如何帮助学生提高体育技能和团队合作能力。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调篮球基本技能训练和团队合作这两个重点。对于篮球基本技能训练部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（写300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与体育竞技训练相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的篮球基本技能训练实验操作。这个操作将演示篮球基本技能训练的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（写400字，用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“体育竞技训练在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（写200字，用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了体育竞技训练的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对体育竞技训练的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在体育课中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）篮球技巧教学视频：提供一些专业篮球技巧教学视频，如NBA球星的教学视频，让学生在课后自主学习，进一步提高篮球技巧水平。

（2）篮球比赛案例分析：提供一些经典的篮球比赛案例，让学生分析比赛中的团队合作和战术运用，从而提高自己的竞技水平。

（3）篮球历史与人物介绍：介绍篮球运动的历史背景和著名篮球运动员的故事，激发学生对篮球运动的兴趣和热爱。

（4）篮球俱乐部与赛事信息：提供一些篮球俱乐部和赛事的信息，鼓励学生积极参与篮球俱乐部活动或观看篮球比赛，增加对篮球的了解和热爱。

2.拓展建议：

（1）建议学生利用网络资源，观看篮球技巧教学视频，特别是NBA球星的教学视频，从中学到专业的篮球技巧。

（2）建议学生阅读篮球比赛案例分析的文章或书籍，通过分析经典比赛案例，了解团队合作和战术运用的重要性。

（3）建议学生了解篮球运动的历史背景和著名篮球运动员的故事，通过阅读相关书籍或文章，增长篮球知识。

（4）建议学生关注篮球俱乐部和赛事信息，积极参加篮球俱乐部活动，或观看篮球比赛，提高对篮球运动的兴趣和热爱。

（5）鼓励学生参加校内外篮球比赛，将所学技巧应用于实际比赛中，提高自己的竞技水平和团队合作能力。

（6）建议学生参加篮球培训班或请教篮球教练，获得更专业的指导和训练，进一步提高篮球水平。

（7）鼓励学生参与篮球运动的社区活动，如篮球比赛组织、篮球教学公益活动等，培养社会责任感。七、作业布置与反馈1.作业布置：

（1）篮球基本技能练习：要求学生在家中自行练习篮球基本技能，如传球、接球、运球、投篮等，并记录练习次数和进步情况。

（2）团队合作练习：要求学生与家人或朋友一起进行篮球团队合作练习，如传球配合、防守配合等，并记录练习情况和感受。

（3）篮球比赛观看：要求学生观看一场篮球比赛，并分析比赛中的团队合作、战术运用等情况，写一篇观后感。

（4）篮球知识学习：要求学生阅读一篇关于篮球历史的文章，了解篮球运动的发展和重要事件，并写一篇读后感。

2.作业反馈：

（1）篮球基本技能练习：教师应及时批改学生的练习记录，给予鼓励和肯定，并提出改进建议，帮助学生提高篮球技能水平。

（2）团队合作练习：教师应关注学生的团队合作练习情况，批改练习记录，并提供具体的改进建议，促进学生团队合作能力的提升。

（3）篮球比赛观看：教师应审阅学生的观后感，了解学生对篮球比赛的分析和理解程度，给予适当的评价和反馈，提高学生的篮球鉴赏能力。

（4）篮球知识学习：教师应检查学生的读后感，评估学生对篮球历史的了解程度，并提供建设性的反馈，帮助学生拓展篮球知识。

教师在作业反馈中应注意以下几点：

1.针对每个学生的作业，给出具体的评价和反馈，避免使用模糊不清的语言。

2.强调作业中的亮点和进步，给予学生鼓励和自信，同时指出需要改进的地方，并提出具体的建议。

3.关注学生的学习态度和努力程度，不仅仅关注作业的质量和结果。

4.鼓励学生提出问题或疑惑，及时解答学生的疑问，帮助学生解决学习中的困难。

5.提出进一步的学习目标和期望，引导学生持续提高自己的篮球技能和团队合作能力。八、教学反思与改进在本次教学中，我尝试采用了多种教学方法，如理论介绍、案例分析、分组讨论、实验操作等，以激发学生的学习兴趣和参与度。然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，在篮球基本技能训练方面，我发现有些学生对于传球和投篮的技巧掌握不够熟练，这可能是因为我在课堂上的示范和指导不够清晰。为了改进这一点，我计划在未来的教学中，增加更多的示范和分组练习，让学生有更多的机会练习和掌握这些技巧。

其次，在团队合作训练方面，