1、《学习伴我成长》（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册

1、《学习伴我成长》（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）1、《学习伴我成长》（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册教材分析《学习伴我成长》是2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册的一章节，本节课的主要内容围绕着学习的重要性和方法，以及如何培养良好的学习习惯展开。教材通过生动的案例和故事，引导学生认识学习对自己的成长和发展的重要性，同时提供了一些有效的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率。此外，教材还强调了自主学习、合作学习和探究学习的重要性，鼓励学生主动参与课堂活动，培养自己的学习能力和思维能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解学习的意义和价值，掌握一些学习的方法和技巧，培养良好的学习习惯，提高自己的学习效果。核心素养目标本节课的核心素养目标为：培养学生的自主学习能力、批判性思维能力、沟通协作能力和创新意识。通过教材中的案例和故事，引导学生认识到学习的重要性，并学会运用有效的学习方法和技巧，提高学习效率。同时，通过课堂讨论和小组合作，培养学生的沟通协作能力和批判性思维能力，鼓励他们敢于提出问题，勇于发表自己的观点。此外，通过探究式学习，激发学生的创新意识，培养他们独立思考和解决问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够培养出适应未来社会发展所需的核心素养，为他们的终身学习奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

-学生理解学习的重要性：通过教材中的案例和故事，帮助学生认识到学习对自己的成长和发展的重要性。

-学习方法和技巧的掌握：引导学生学会运用有效的学习方法和技巧，提高学习效率。

-培养良好的学习习惯：教导学生养成自主学习、合作学习和探究学习的习惯，提高学习效果。

2.教学难点

-学生对学习重要性的深入理解：由于学生的年龄和认知水平，他们可能难以深刻理解学习对自己的未来发展的影响，需要教师通过具体的案例和故事进行引导和启发。

-运用学习方法和技巧的灵活性：学生可能对于如何选择和运用适合自己学习的方法和技巧感到困惑，需要教师提供具体的指导和实践机会。

-培养自主学习能力和创新意识：学生可能习惯于被动学习，缺乏主动探索和创新的意识，需要教师通过创设探究式学习和问题解决的机会，激发学生的自主学习和创新思维。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-结合讲授法和讨论法，教师可以通过讲解教材中的案例和故事，引导学生认识到学习的重要性，并通过小组讨论，让学生分享自己的学习方法和技巧。

-利用案例研究和项目导向学习，教师可以设计具体的学习任务，让学生在实践中运用所学的学习方法和技巧，提高学习效果。

2.设计具体的教学活动

-进行角色扮演，让学生扮演不同的角色，如学习顾问、学习伙伴等，通过互动和对话，培养学生的沟通协作能力和自主学习能力。

-开展实验和游戏，通过实际操作和实践，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习体验和参与度。

3.确定教学媒体使用

-利用多媒体演示和视频资料，教师可以为学生提供直观的学习材料，帮助学生更好地理解和记忆学习的重要性和方法。

-通过网络平台和在线学习工具，教师可以为学生提供更多的学习资源和自主学习的机会，促进学生的自主学习和合作学习。教学过程1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是《学习伴我成长》这一章节。在学习之前，我想请大家思考一个问题：你们觉得学习对你们来说意味着什么？它的重要性在哪里？请大家畅所欲言，我们一起探讨学习的重要性。

2.探究学习的重要性

同学们，通过大家的发言，我听到了你们对学习的不同理解和认识。学习不仅是我们获取知识的途径，更是我们成长和发展的伙伴。它能够帮助我们提升自己的能力，拓宽我们的视野，为我们的未来奠定基础。那么，我们应该如何去学习呢？接下来，让我们一起探讨学习的方法和技巧。

3.学习方法和技巧的分享

同学们，每个人都有自己独特的学习方法和技巧。下面，我将介绍一些常用的学习方法和技巧，请大家认真听讲，并尝试运用到实际学习中。

-制定学习计划：合理安排学习时间，明确学习目标，提高学习效率。

-主动学习：积极参与课堂讨论，主动提问，不断激发自己的学习兴趣。

-有效笔记：做好笔记，整理归纳学习内容，加深记忆和理解。

-合作学习：与同学们一起讨论和探究问题，互相借鉴和学习，提高学习效果。

4.培养良好的学习习惯

同学们，良好的学习习惯是学习成功的重要保证。我们应该养成以下良好的学习习惯：

-坚持每天阅读，拓展知识面。

-定期复习，巩固学习内容。

-合理安排休息时间，保持良好的学习状态。

-培养自主学习能力，不依赖他人。

5.案例分析与讨论

同学们，现在请大家分组，每组选择一个案例，分析案例中的学习方法和技巧，并讨论如何将这些方法和技巧运用到自己的学习中。请大家积极思考，发表自己的观点和看法。

6.小组分享与总结

各小组代表将你们选择的案例和学习方法进行分享，并总结出自己在学习中可以借鉴和应用的点。通过小组分享，我们可以互相学习和借鉴，共同提高学习能力。

7.课堂小结

同学们，通过今天的学习，我们认识到了学习的重要性，学会了运用一些有效的学习方法和技巧，并培养了良好的学习习惯。希望大家能够将这些知识和方法运用到实际学习中，不断提高自己的学习效果。

8.课后作业

请大家结合今天学习的内容，思考自己在学习中存在的问题和不足，并制定一个改进的学习计划。同时，选择一个学习方法和技巧，尝试运用到实际学习中，并记录下自己的感受和体会。教学资源拓展一、拓展资源

1.学习方法与技巧的相关书籍：

-《如何高效学习》：介绍了多种学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率。

-《批判性思维》：培养学生独立思考和分析问题的能力，提高学习效果。

2.在线学习平台和课程：

-可汗学院：提供各学科的免费视频教程，帮助学生巩固学习内容。

-Coursera、edX等在线教育平台：提供丰富的在线课程和学习资源，拓宽学生的知识面。

3.学习APP和工具：

-Anki：一款基于间隔重复原理的记忆卡片软件，帮助学生巩固知识点。

-Quizlet：提供各种学习卡片和练习题，让学生通过游戏的方式巩固学习内容。

二、拓展建议

1.结合教材内容，引导学生阅读相关书籍，深入了解学习方法与技巧，提高学习能力。

-《如何高效学习》：让学生了解并尝试运用书中的学习方法和技巧，提高学习效率。

-《批判性思维》：培养学生独立思考和分析问题的能力，提高学习效果。

2.利用在线学习平台和课程，拓宽学生的知识面，提高学习效果。

-可汗学院：让学生选择感兴趣的学科，观看视频教程，巩固学习内容。

-Coursera、edX等在线教育平台：鼓励学生选修相关课程，学习新的知识和技能。

3.运用学习APP和工具，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

-Anki：引导学生制作记忆卡片，通过间隔重复原理巩固知识点。

-Quizlet：组织学生进行学习卡片制作和练习，以游戏的方式巩固学习内容。

4.开展小组讨论和分享，让学生互相学习和借鉴，提高学习能力。

-组织学生分组，每组选择一个学习方法和技巧，进行讨论和分享。

-学生互相借鉴和学习，共同提高学习能力。板书设计1.学习的重要性

-板书设计重点：用思维导图的形式，将学习的重要性展开，包括学习对个人成长、未来发展等方面的影响。

-板书关键词：成长、发展、未来

2.学习方法和技巧

-板书设计重点：用流程图或图解的形式，展示有效的学习方法和技巧，如制定学习计划、主动学习、做笔记等。

-板书关键词：学习计划、主动学习、做笔记

3.良好的学习习惯

-板书设计重点：用图表或图示，展示良好的学习习惯，如坚持阅读、定期复习、合理安排休息等。

-板书关键词：坚持阅读、定期复习、合理安排休息作业布置与反馈1.作业布置

-根据本节课的学习内容，布置相关的作业，以巩固学生所学知识。

-设计不同类型的作业，包括习题、案例分析、小组讨论等，以培养学生的不同能力。

-作业难度要适中，既要有一定的挑战性，又要让学生能够完成，增强他们的自信心。

2.作业反馈

-在学生提交作业后，及时进行批改，并给予反馈，指出作业中的优点和不足。

-对于作业中出现的问题，给予具体的改进建议，帮助学生理解并克服困难。

-在反馈中，鼓励学生提问，解答他们的疑惑，让他们感到作业是一个学习和提高的过程。

-定期总结学生的作业情况，与学生进行沟通，了解他们的学习需求，调整教学方法和作业布置。课后拓展1.拓展内容

-推荐阅读材料：选择与本节课内容相关的阅读材料，如关于学习方法、技巧和良好学习习惯的书籍或文章。

-视频资源：推荐一些与学习相关的视频资源，如教育视频、讲