2024年教研组工作体会范本（三篇）

第3页共3页2024年教研组工作体会范本本学期，在校领导与教导处的精心指导下，全体历史教师团结协作，圆满完成了各项教学教研任务，并紧密跟随新课改的步伐，实现了学习与实践的深度融合，进而在总结中取得了显著的提升。一、指导思想本学期，我们秉持素质教育的理念，以新课程改革为核心，以课堂教学为主战场，坚持以学生发展为本，以教学常规为基石，以教学科研为引领。历史组全体教师积极投身于教育教学工作，严格遵守教学常规，全面推进新课程改革，深入探究有效教学的课题，从而提升了教师的专业素养，提高了教学质量。二、主要工作(一)加强队伍建设，构建高素质团队高素质的教师队伍是培养学生全面发展的关键。本学期，我们持续加强备课组建设，要求每位教师具备先进的教育教学理念、独立的科研能力、扎实的专业素养以及熟练掌握现代教育教学技术。通过积极参与各类培训、专家讲座，结合学校读书活动，我们不断提升教师的专业素养，形成了风气正、观念新、能力强的教师团队。青年教师迅速成长，初步形成了各具特色的教学风格。(二)深化学科建设，形成鲜明特色学科建设是教学工作的重要内容。本学期，我们坚持内涵发展的道路，从以下三个方面加强学科建设：1.严抓常规，确保落实。每位教师深入研究教材，精心备课、授课、批改作业、辅导学生，确保教学工作的每一个环节都落到实处。2.科研引领，注重创新。围绕有效教学的子课题——互动型课堂教学与学生思维品质的提高，我们将教科研工作与日常教学紧密结合，不断探讨、反思、集思广益、分享经验。通过备课组活动，我们重点研究“互动型课堂教学”的设计与指导，有效提升了学生的历史思维能力和品质。3.加强考试研究。我们密切关注高考动态，研究学业水平测试，结合高二统一测试的成绩，总结出有效的复习模式。这一模式不仅增强了课堂教学的针对性和有效性，还极大地节省了学生的课余时间，提高了教学效率。(三)积极参与评比考核和竞赛活动本学期，我们积极参与各级部门组织的评比考核和竞赛活动。其中，付丽岫老师在学校组织的一堂好课大赛中表现出色；民老师的常态课教学也取得了良好效果；多位教师在市论文评选中荣获奖项。三、不足之处虽然本学期历史教研组在各方面都取得了显著的进步，但在及时总结教育教学经验、反思教学等方面仍有待加强。我们将继续思考如何实现教研相长、以研促教的目标，推动历史教学工作再上新台阶。2024年教研组工作体会范本（二）在教育教学过程中，针对遇到的疑难、困惑、经验与建议，本教研组积极组织全体教师进行深入研讨，这对提升教学水平具有显著的启示和帮助作用。我们始终坚持精益求精、求真务实的原则，同时注重以教学理论指导教学实践，并及时总结教学经验，认真撰写教学论文。本学期，我教研组在省级刊物上发表了____篇教学论文；在市级评比中，有____篇论文分别荣获二、三等奖；在县级《教学研究》上发表了____篇论文；另有____篇说课稿分别荣获国家级二、三等奖，以及____篇说课稿荣获县教育局优秀成果一、三等奖；公开课方面，我们也有____节课程分别获得市一等奖和学校示范课的荣誉。此外，我们培养了____名县级骨干教师，并有一名教师被评为市优秀科学教师。同时，我们教研组的____篇相关活动新闻也在省级刊物《教师报》上得到了报道。3.我们高度重视过程评价，以此培养学生的良好习惯。科学课程的组织教学尤为重要，为了确保教学秩序与效果，我们科学组教师依据新课程标准，结合学校的《习惯培养》课题，制定了科学课学习过程评价标准，并实行加分减分制度以激发学生的学习兴趣。评价内容涵盖课堂行为规范、实验操作与小制作、期末考试等方面，每月进行检查和评估。通过长期的实践，学生展现出高度的学习积极性和良好的行为习惯，整体素质得到显著提升。4.面对综合实践活动课的挑战，我们克服种种困难，积极探索新路子。通过一学期的摸索研究，我们对综合实践活动课有了较为深入的认识，并取得了显著成果。我们的文本案例荣获市二等奖，并在市综合实践活动优质课展评中得到了与会教师的高度评价。这一过程中，我们得到了全校老师的大力支持，学生也在活动中得到了锻炼和提高。三、未来工作方向1.我们将结合市课题《科学探究的研究》和学校的《习惯研究》，进一步培养学生的科学探究意识，引导他们主动发现问题、思考问题并寻求解决方法。同时，我们将研究科学探究学习模式适用的课型，以及探究的各个环节的选择性运用。2.我们将继续深入学习《新课标》，提高理论修养，用先进的理论武装自己，并积极运用到实际教育教学工作中去。四、反思与改进在回顾过去的教学和教研工作时，我们意识到在教科研计划的制定和实施方面存在不足，有时仅流于形式。此外，外出培训和听课的机会相对较少，教学硬件设施也需进一步完善。在新的一年里，我们将以求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，继续加强科学教研组的建设，力求在素质教育的探索和实践中取得更大的成就。2024年教研组工作体会范本（三）教育研究工作在教师们的积极参与下严谨推进，他们深入探讨教育理论，遵循课题研究计划进行实质性的研究。确保职责分工明确，责任到人，及时总结并分享研究的成果，从而提升了课题研究的质量和教师的教科研能力。在组长的引领下，组内成员积极参与的课题研究已有序展开，并正积极准备进行课题研究的后期结题工作。六、教学研究工作备受重视，教师们积极参与各类评优活动。在保证教学质量的同时，教师们转变教育观念，优化课堂结构，以提高课堂教学效果。通过骨干教师的引导，全组教师参与理论学习，为教学改革奠定了思想和理论基础。我们持续深化“自主、合作探究式”教学模式的探讨。七、强化实验教学，提升学生科学素养。化学实验作为提升学生科学素质的重要途径，我们不仅将其融入教学，还设计新的实验以增强学生的直观理解。本学期实验完成率达到____%，有效锻炼了学生的动手能力。八、开展第二课堂，激发学生思维潜力。1、化学竞赛方面，通过课外竞赛辅导小组活动，拓宽了学生的知识视野，提高了他们的能力，其中赵文强老师在竞赛辅导工作中表现出色。2、在研究性学习方面，我们鼓励学生参与《环境化学》等课题研究，部分课题在比赛中获奖，促进了学生的全面发展。九、加强师资队伍建设，促进教师专业成长。我们形成了老中青相结合的教师团队，通过师徒结对、集体备课和教学研讨等活动，发挥老教师的示范作用，助力青年教师快速成长。同时，我们也关注青年教师的个人发展，提供支持和帮助。十、存在的问题与改进方向。尽管取得了一些成绩