北京科技大学马克思主义学院教学科研岗位招聘笔试真题2023

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考北京科技大学马克思主义学院教学科研岗位招聘笔试真题2023（满分100分时间120分钟）一、单选题1."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.注重实践教学B.教育与生产劳动相结合C.实现素质教育D.加强理论教学【答案】：B2.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德评价B.职业道德修养C.职业道德规范D.职业道德原则【答案】：D3.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.修养B.慎独C.操守D.内省【答案】：B4.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.主体B.客体C.教师代替学生思考D.学生依赖教师【答案】：A5.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.广阔性B.专业性C.合作性D.实体性【答案】：D6.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.广泛的社会性B.更大的稳定性C.独特的多层次性D.特殊的规范性【答案】：D7.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习目标B.学习策略C.人际关系D.学习动机【答案】：C8.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.水平评估B.等级评估C.层次评估D.专业评估【答案】：A9.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机B.自我奖惩C.自我强化D.自我效能【答案】：D10.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业知识B.专业人格C.专业精神D.专业信仰【答案】：A11.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理咨询B.心理治疗C.心理健康教育D.进行大规模问卷调查【答案】：C12.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.明礼修身，团结友爱B.遵纪守法，弘扬正气C.热爱祖国,服务人民D.强健体魄，热爱生活【答案】：D13.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是（）A.自由听讲B.自由讲学C.教学与研究相结合D.教师强调讲授法【答案】：D14.在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。A.性格B.品德C.道德D.人格【答案】：A15.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制重过程管理，学分制重目标管理B.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大【答案】：B16."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.升华作用C.退化作用D.合理化作用【答案】：D17.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.斯滕伯格B.弗拉维尔C.布鲁纳D.加涅【答案】：C18.师生沟通中的体态语不恰当的是（）A.不时点头B.时有微笑C.手指指指戳戳D.保持善意的目光接触【答案】：C19.最早提出自我效能感的心理学家是（）。A.维纳B.布鲁纳C.斯金纳D.班杜拉【答案】：D20.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.柏尔曼B.克雷奇默尔C.希波克拉底D.巴甫洛夫【答案】：C21.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.社会关系B.阶级利益C.社会分工D.劳动【答案】：C22.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力保持观B.能力实体观C.能力可变观D.能力消退观【答案】：B23.高等教育从性质来看是一种（）。A.职业教育B.专业教育C.普通教育D.继续教育【答案】：B24.高校培养目标的定向作用是指（）A.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用D.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准【答案】：C25.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.《学记》B.《尚书》C.《孟子》D.《论语》【答案】：A26.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。A.形象化B.抽象化C.概括化D.具体化【答案】：D27.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时A.教师尚不具有崇高的道德境界B.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧C.教师缺乏信心D.教师缺乏爱心【答案】：B28.从教师成长与发展阶段来看，其成长成熟的重要标志是（）。A.关注情境B.关注自我感受C.关注学生D.关注生存【答案】：C29.苏格拉底的“产婆术”与下列哪一选项一致体现了启发式教学指导思想。（）A.不愤不启，不悱不发B.学不躐等C.学而时习之D.长善救失【答案】：A30.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？（）A.前摄和倒摄抑制B.倒摄和干扰抑制C.前摄和消退抑制D.消退和干扰抑制【答案】：A31.（）是对高校教师职业的最重要内容—教育教学的道德关系的高度概括，反映了教师培养人才的基本使命和最主要的职责，是高校教师职业道德的核心。A.精心教学B.教书育人C.潜心科研D.爱岗敬业【答案】：B32.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（）①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A.②③④B.②③C.①②③D.①②③④【答案】：D33.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）。A.文献研究法B.个案研究法C.调查研究法D.比较研究法【答案】：D34.以下属于典型的学生行会型大学的是（）。A.剑桥大学B.巴黎大学C.博洛尼亚大学D.牛津大学【答案】：C35.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③【答案】：B二、多选题36.民族精神的特征有（）。A.时代性B.民族性C.发展性D.开放性【答案】：ABD37.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.法律的践踏B.政府诚信危机C.道德的缺失D.权力的滥用【答案】：BD38.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.替同事着想，给同事方便B.宽容谅解C.工作认真负责D.尊重同事隐私【答案】：ABCD39.平衡是事物发展的一种状态，世间的万事万物，之所以能不停的运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧，就要（）。A.准确掌握辩证否定的方式和方向B.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系C.精确把握事物的度D.善于协调事物内部各种因素的相互关系【答案】：ABCD40.大学生积极情绪情感培养措施有（）A.引导学生压抑不愉快心情B.引导学生调节看法C.引导学生宣泄D.引导学生转移注意【答案】：BCD41.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略实施B.战略制定C.战略分析D.战略转移E.战略评估与控制【答案】：ABCE42.正确的做法是（）A.艰苦奋斗，淡泊名利B.可以利用业余时间到校外做兼职C.开拓进取，勇于创新D.热爱教育事业，对工作尽职尽责【答案】：ACD43.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师表：B.师知：C.师品：D.师能：【答案】：ABCD44.职业学校设置的基本条件有（）。A.有组织机构和章程B.有必备的办学资金和稳定的经费来源C.有合格的教师D.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备【答案】：ABCD45.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.便捷性B.导向性C.客观性D.科学性【答案】：BCD46.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.办学功能多元化B.民办为主C.办学主体多元化D.合作博弈关系【答案】：ACD47.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.执行解法B.建立问题标准C.评价解法D.搜寻解法【答案】：ABCD48.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的维持B.行为的激活C.行为的定向D.行为的强化【答案】：ABCD49.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.人体各器官发育良好B.智力正常C.行为符合年龄与性别特征D.人格完善【答案】：BCD50.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。A.公忠为国的社会责任感B.恪尽职守的敬业精神C.自强不息的拼搏精神D.诚实守信的基本要求【答案】：AB51.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.献身教育事业B.正直诚实C.自尊自强D.开拓创新【答案】：ABCD52.良心的三大主要特质是（）A.内隐性B.神圣性C.上层社会性D.基本性【答案】：ABD53.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有合作共赢的心态B.有锐意创新的品质C.有精深的专业知识D.有谦虚谨慎的态度E.有精益求精的精神