固定桥课程设计

固定桥课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解固定桥的基本概念，掌握其结构特点及分类。

2.学生能了解固定桥的制作材料及工艺流程。

3.学生能掌握固定桥的力学原理及其在口腔修复中的应用。

技能目标：

1.学生能够独立完成固定桥模型的制作，提高动手操作能力。

2.学生能够运用所学知识，分析和解决固定桥设计中的实际问题。

3.学生能够通过团队合作，完成固定桥的设计与制作，提高沟通协作能力。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到固定桥在口腔修复中的重要性，增强学习责任感。

2.学生在学习过程中，培养观察、思考、创新的能力，形成积极的学习态度。

3.学生通过课程学习，了解口腔修复行业的职业道德和规范，培养良好的职业素养。

课程性质：本课程为口腔修复专业核心课程，以实践操作为主，理论联系实际。

学生特点：学生已具备一定的基础知识，具有较强的动手能力和好奇心，但缺乏实际操作经验。

教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。通过课程学习，使学生能够达到预定的学习目标，为未来从事口腔修复工作打下坚实基础。

二、教学内容

本章节教学内容主要包括以下三个方面：

1.固定桥基本概念与分类

-理解固定桥的定义及其在口腔修复中的应用。

-掌握固定桥的分类及各类型的特点。

2.固定桥制作材料与工艺流程

-了解固定桥制作所用的金属材料、陶瓷材料和非金属材料。

-掌握固定桥的制作工艺流程，包括模型制备、桥体设计、固定方式等。

教学大纲：

-教材第二章：固定桥基本概念与分类

-教材第三章：固定桥制作材料

-教材第四章：固定桥制作工艺流程

3.固定桥力学原理与应用

-学习固定桥的力学原理，分析其在口腔修复中的稳定性与适用性。

-探讨固定桥在不同口腔情况下的应用，如前后牙缺失、斜线缺失等。

教学安排与进度：

-第1周：固定桥基本概念与分类学习。

-第2周：固定桥制作材料学习。

-第3周：固定桥制作工艺流程学习。

-第4周：固定桥力学原理及其应用学习。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：用于讲解固定桥的基本概念、分类、制作材料及力学原理等理论知识。通过教师清晰、生动的讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

-结合教材内容，以PPT、图片等形式辅助讲授，提高学生的理解能力。

2.讨论法：针对固定桥设计中的实际问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的思考能力和解决问题的能力。

-教师提出问题，学生分组讨论，鼓励发表不同观点，互相交流，共同解决问题。

3.案例分析法：通过分析典型病例，让学生了解固定桥在实际口腔修复中的应用，提高学生的实际操作能力。

-选取具有代表性的病例，引导学生分析、讨论，提出解决方案。

4.实验法：组织学生进行固定桥模型的制作，使学生在实践中掌握固定桥制作工艺流程，提高动手能力。

-教师演示固定桥制作过程，学生跟随操作，并进行作品展示、评价。

5.任务驱动法：设置具有挑战性的任务，鼓励学生主动探究、合作学习，培养学生的团队协作能力和创新精神。

-教师布置固定桥设计与制作任务，学生分组完成，并进行成果汇报和评价。

6.情景教学法：创设实际工作场景，让学生在模拟环境中学习，提高学生的职业素养和临床操作能力。

-模拟口腔修复临床操作，让学生在真实场景中学习和体验。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。

-出勤情况：评估学生出勤率，鼓励学生按时参加课程。

-课堂表现：评估学生在课堂上的发言、提问、讨论等参与程度，激发学生的学习积极性。

-小组讨论：评价学生在小组讨论中的贡献，包括观点阐述、团队合作等。

2.作业：占总评成绩的20%。

-理论作业：布置与课程内容相关的理论知识作业，评估学生对固定桥基本概念、制作材料等知识的掌握。

-实践作业：要求学生完成固定桥模型制作，评估学生的动手能力和实际操作技能。

3.考试：占总评成绩的50%。

-期中考试：以选择题、填空题、简答题等形式，测试学生对固定桥基本概念、分类、制作材料等知识的掌握。

-期末考试：包括理论考试和实操考试。

-理论考试：测试学生对固定桥力学原理、应用场景等知识的综合运用能力。

-实操考试：评估学生固定桥设计、制作等实际操作能力，检验学生将理论知识运用到实践中的能力。

4.作品展示与评价：设置专门的作品展示环节，让学生互相评价，以提高学生的审美观和批判性思维。

-学生展示固定桥模型作品，进行自评、互评和教师评价。

5.综合评估：在课程结束后，结合学生的平时表现、作业、考试成绩，进行综合评估，以全面反映学生的学习成果。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，本章节的教学安排如下：

1.教学进度：

-第1周：固定桥基本概念与分类学习。

-第2周：固定桥制作材料学习。

-第3周：固定桥制作工艺流程学习及实践操作。

-第4周：固定桥力学原理及其应用学习。

-第5周：期中考试及作业点评。

-第6周：案例分析与讨论。

-第7周：固定桥模型制作实践操作。

-第8周：作品展示与评价。

-第9周：期末考试及课程总结。

2.教学时间：

-每周安排2课时理论教学，2课时实践操作。

-期中、期末考试各安排1课时。

-作品展示与评价安排1课时。

3.教学地点：

-理论教学：学校多媒体教室。

-实践操作：口腔修复实验室。

4.