四年级下册语文分层作业 第七单元口语交际与语文园地-技巧提升B版（部编版有答案）

第七单元口语交际与语文园地一技巧提升B版

1.用“\”划去括号内不正确的字，并把词语和相关的语境连起来。

和(蔼竭)可亲面对手持枪械的匪徒，民警依然沉着冷静。

慷(慨概)大方E机马上要起飞了，明明还没到机场，在地铁上急得团团转。

临危不(俱惧)邻居要招待客人，妈妈把刚买来的鲜鱼送给了他。.

焦(躁燥)不安爸爸从不打骂我们，我觉得他很亲切。

心急如(婪焚)下周就要期末考试了，红红还没开始复习，心烦得睡不着。

2.写出下面成语的含义，并给同学和家长讲讲它们的故事。

(1)囊萤夜读：________________________________________________

(2)铁杵成针：________________________________________________

(3)程门立雪：________________________________________________

(4)凿壁偷光：________________________________________________

(5)悬梁刺股：________________________________________________

(6)手不释卷：________________________________________________

3.把下面的句子填写完整，并写出意思。

(1)天行健，。——《周易》

(2)自胜者强。——《老子》

(3),不尤人。——《论语》

(4)生于忧患，。——《孟子》

4.给下面词语中的加点字注音。

和承()便解()徘徊()临危不畏()

缺而不舍()焦躁不安()心急如笠()

5.佳句赏析。

(1)哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起

沉入了深渊。

从哈尔威船长的行为，我们可以感受到他_____________________精神。

（2）他有一个高高大大的身躯，不愧为北方之强。微胖，推光头，脸上刮得光净，略带苍

白；穿普通的灰布棉军服，没有任何官阶标识。

从对张自忠的外貌描写中，外貌可以感受到他是一个的人。

6.下列加点字的读音有误的一项是（）

A.洛阳(lud)弥漫（mi）山脉(mai)即开（po）

B.机械(xie)玉宇（hu）践行(jian)洗砚池Cyan）

C.期睡(han)尊J奋(qin)冰雹(bao)逑涌(xiong)

D.战役(yi)屡次（lu）摧毁(cuT)胸膛(tang)

7.下列成语中不是关于古人读书求学的一项是（）

A.程门立雪、凿壁借光

B.刻舟求剑、班门弄斧

C.手不释卷、悬梁刺股

D.铁杵成针、囊萤映雪

8.下列成语与古人读书求学的故事无关的一项是（）

A.囊萤夜读B.卧薪尝胆

C.凿壁偷光D.手不释卷

9.下列成语的解释及故事主人公判断有误的一项是（）

A.铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（李白）

B.悬梁刺股：比喻发奋读书，刻苦学习。（孙敬、苏秦）

C.凿壁偷光：形容家贫但仍勤学苦读。（匡衡）

D.手不释卷：形容勤奋好学。（刘秀）

10.下列句子的描写方法分析有误的一项是（）

A.大海上夜色正浓，薄雾弥漫。（环境描写）

B.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动

作描写）

C.一刹那间，男人、女人、小孩，,所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖

叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。（动作描写、心理描写）

D.指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”

（动作描写、语言描写）

11.下列自我介绍的内容和语言表达最恰当得体的一项是（）

A.转到新学校，向全班同学作自我介绍：“大家好！我叫李青，是个女生，将和大家一起

学习，请多关照。”

B.应聘校报记者，向负责人作自我介绍：“您好！我叫陈东，我的特长是写作，曾在市现

场作文竞赛中获一等奖。我想应聘校报记者岗位。”

C.报名电视台小歌手赛，向导演作自我介绍：“我叫陈琦。我喜欢弹琴，喜欢画画，喜欢

跳舞，最擅长跳芭蕾舞。我性格活泼外向，朋友很多。”

D.参加区夏令营，向新朋友作自我介绍：“你知道吗？我费了好大劲儿才说服了妈妈。，同

意我参加这次夏令营，我现在的心情真是超级激动呀！希望能和你成为朋友！”

12.用修改符号修改下面这段话。

现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为

健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到:

能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

13.仿照例子，给下面这段话作一个批注。

他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

这句话是动作描写，体现了黄继光舍生忘死的精神品质。黄继光带上两个

战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人的火力点爬去。

14.仿照例子，用

一组连续的动作，写一写自己做家务或值日时的情景。（动词尽量不重复）

例：只见他左脚在前右脚在后，左手高高地将球抛起，眼睛死死地盯着，右臂向后一扬，向

前猛一发力，球向这边飞来。

15.口语交际：帮撒贝宁写自我介绍。

8岁，撒贝宁跟随转业的父母从广东湛江迁到武汉。两次转学，他被扔到新的群体。被放逐

的可能性让他非常恐惧，但他总是成功当上班干部。

五年级最后一次转学。老师介绍完新同学撒贝宁，下课，一群小男孩围上来，其中一个逗他:

“咦，有只小企鹅！”撒贝宁不卑不亢，他说：“钦，怎么样，好看吗？”因为他明白：现

在就看我经不经得起逗，我要一哭，完了，肯定生存不了了。

撒贝宁己经“打入”新班级了，接下来他该如何做个自我介绍，让同学们成功接纳他呢？要

知道，撒贝宁还想接着当班干部、当小主持人呢！

16.口语交际。

妈妈让你去车站接一下从没有见过面的表哥，你需要现在电话里介绍自己，接站时让他直接

能够认出你。

17.口语交际。

学校准备举办一场“智能改变生活”的演讲比赛，正在选拔主持人。你在应聘主持人时,

被要求作自我介绍，你会怎样介绍自己呢？请写下来。

古诗词阅读。

墨梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

18.梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗有很多，我知道《墨梅》是一代诗人兼画家

所作。

19.《墨梅》中，直接描写墨梅的两句诗是：,；赞美梅花品德的两句诗是：

，。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的，诗句意思是

;“只留清气满乾坤”写出了墨梅的诗句意思是

20.这首诗运用了的写法，通过写墨梅的特点，表现了作者的高尚情操。

文段阅读。

“诺曼底号”遇难记（节选）

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他杷每件事和每个

人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，

就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起

沉-入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

21.联系上下文，写出下列词语的意思。

主宰：_______________________________

22.选文中写到了雾，作用是o

23.“诺曼底号”遇难的原因是。

24.在船沉没的时候，船长“一个手势也没有做，一句话也没有说”，想一想，他此时心里

会想些什么。

25.联系课文，说一说文中的船长是一个什么样的人。

参考答案

1.

面对手持枪械的匪徒，民警依然沉着冷静。

飞机马上要起飞了，明明还没到机场,在地铁上急得团团转。

邻居要招待客人，妈妈把刚买来的鲜鱼送给了他。

爸爸从不打骂我们，我觉得他很亲切。

下周就要期末考试了，红红还没开始复习，心烦得睡不着。

【详解】

本题考查对字形的掌握以及对四字词语的理解。这几个词语都是描述人物品质或心情的。例

如，“和蔼可亲”指说话、待人态度,和气，让人容易接近。“临危不惧”指面对危险情况,

毫不畏惧。答题时要根据对词语的理解来连线。

2.晋代人车胤好学，晚上想看书，可是家穷没钱买灯油，只好捉很多萤火虫，用白纱布袋

囊装起来，利用萤火的亮度来看书。形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。比喻

只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学

心切和对有学问长者的尊敬。表面上的意思是在邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借

邻舍的烛光读书。而现在用这个成语来形容勤学苦读十分刻苦的样子。这个成语由“头

悬梁”和“锥刺股”由两个故事组成。比喻废寝忘食地刻苦学习。意思是书本不离手。

形容勤奋好学。

3.君子以自强不息天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样,

自我力求进步。刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。胜人者有力能够在某方面胜出别

人的人是有力的人，是和别人对比时的强者。胜自己的人才是真正的强者。不怨天我

们在遇到挫折或出了问题时，不要一味报怨天，不要责怪别人。死于安乐忧愁患害

使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。

4.aikangkaipaihuaijuqiezaofen

5.大无畏的牺牲干净利落、平易近人

6.A

7.B

8.B

9.D

10.C

11.B

【详解】

本题主要考查学生的语言表达能力。

•A中转到新学校，向全班同学作自我介绍，应将自己的兴趣爱好讲述出来，让别人了解你,

和你成为朋友：

C中报名电视台小歌手赛，向导演作自我介绍，应向导演介绍自己在唱歌方面的一些情况；

D中参加区夏令营，向新朋友作自我介绍，也应该将自己姓名、学校、兴趣爱好等向新朋友

介绍，让别人了解你，和你成为朋友：

所以ACD中的介绍均不符合语境要求。

12.

Q

现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分右隔移花样逮多的运动软件为健身者量身定制健

身计划。这些软件通过视频等方噬魏身技能。人们也越来越意识到:

卷坚持体肓锻炼，是身体健康

的保证。

【详解】

本,题考查修改病句的能力。完成本题，首先要反复读这段话，理解语段的基本内容；然后

结合常见语病，推敲词句，进行修改。

本段的第一句中“生活”和“健身”在范围上是包含与被包含的关系，健身是生活的一部

分，此处的语病是语序颠倒，应把“生活”和“健身”交换位置。

第二句中的“各种各样”和“花样繁多”是一个意思，语病是意思重复，按照自己的理解删

掉一个即可。

第三句话的语病是词语搭配不当，“传承”的意思是传授和继承，而健身技能根据个人需要

而定，不需要继承，应把“传承”改为“传授”。

第四句话的语病是前后矛盾，能保证身体健康的方式是坚持体育锻炼、答案是肯定的，不

存在“是”与“否”的选择。

13.这段话运用了语言描写和动作描写，体现了黄继光为祖国、为人民而战的决心，以及黄

继光坚定不移的英雄气概。

【详解】

本题考查结合语言描写、动作描写体会人物品质的能力。完成本题，要在把握全文的基础上,

细读语段，体会描写方法在体现人物形象上的作用。《黄继光》一文通过黄继光冒着枪林弹

雨堵住敌人枪口的故事，刻画了黄继光舍生忘死的英雄形象。人物的这一形象是通过细致的

描写体现出来的。

14.今天星期三，轮到我值日。我走到教室后面的劳动角，拿起扫帚，来到教室前面，弯下

腰，开始认真地打扫起来。

【详解】

本题考查表达能力。注意用上连续的动作，而且动作要合理，不要出现互相矛盾的行为。描

写动作时还可以同时对神态等进行描写，使语言更加生动。

15.大家好，我是撒贝宁，是刚转过来的新同学，我兴趣爱好广泛，喜欢唱歌、主持，我性

格活泼开朗，很愿意跟同学们成为好朋友。

【详解】

本题考查的是口语交际，仔细分析材料内容，注意题干的要求和人物的身份，帮撒贝宁写自

我介绍，要对“我”的基本信息进行简单的介绍即可。

16.你好，表哥，今天我去车站接你，我身高大约1.6米左右，身穿一件米黄色上衣，头上

戴着一顶鸭舌帽，在车站门口等你，你快到的时候我们提前电话联系。

17.示例：各位老师好，我是四年级（2）班的王博，一个活泼开朗、阳光自信的姑娘。我

的兴趣爱好广泛，我喜欢阅读、游泳、唱歌，但我最喜欢的是朗诵与主持。我希望能够通过

这次演讲让大家对智能生活有更多的了解。这是一件富有挑战的事情，希望各位老师能给我

这个机会，谢谢。

18.元王冕

19.我家洗砚池头树朵朵花开淡墨痕不要人夸好颜色只留清气满乾坤

颜色朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕香气只留下清香之气弥漫在天地,之

间

20.托物言志鄙视流俗贞洁自守

【分析】

18.此题考查对古诗作者的识记能力。

《墨梅》是元代诗人兼画家王冕所作。王冕（1310年~1359年），字元章，号煮石山农，亦号

食中翁、梅花屋主等，浙江省绍兴市诸暨枫桥人，元末明初著名画家、诗人、篆刻家。

19.此题考查对古诗内容的理解能力。

古诗的意思是：洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有

鲜艳的颜色。它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地