2018年沪粤版八年级上册物理《走进物理世界》单元测试题

o绝密★启用前A.无法比较棉布和泡沫塑料的隔声性能

2018年沪粤版八年级上册物理《走进物理世界》单元测试题B.能得出棉布的隔声性能比泡沫塑料差的结论

试卷副标题C.能得出棉布的隔声性能比泡沫塑料好的结论

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxxD.能得出棉布和泡沫塑料的隔声性能相同的结论

一二

题号三四五六总分5.如图所示的几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是

得分

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

o2.请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人得分

1.某同学在用量筒取液体时，先用俯视读得液体体积为33mL,倒出一部分液体后，用仰视读得液体A.IsB.15minC.IminD.0.2h

o体积为16mL,则倒出的液体体积是7.小华家的摆钟使用一段时间后发现每天快了2min,下面的操作正确的是

A.大于17mLB.小于17mLC.等于17mLD.等于16mLA.换用一个较重的摆锤

2.物理实验室中常用的测量液体体积的仪器是B.换用一个较轻的摆锤

A.天平B.刻度尺C.量筒D.温度计C.将摆锤下面的螺母向下调

堞

3.在比较材料隔声性能的综合实践活动中，把声源用不同材料包裹好放进鞋盒里，小明逐步远离声D.将摆锤下面的螺母向上调

源，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。下列说法正确的是8.以下长度接近5cm的是

A.应该选用音叉做声源A.课本的宽度B.人的身高

o

B.鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同C.墨水瓶的高度D.新铅笔的长度

C.实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越好9.某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.45cm、2.46cm、2.46cm,

D.该实验对周围环境的声音没有要求则测量结果应记为

4.为比较棉布和泡沫塑料的隔声性能。小明将机械闹钟放入鞋盒内，盖上一定厚度的棉布，接着他A.2.5cmB.2.457cm

一边听秒针走动的声音，一边向后退，直到听不见声音为止，测量出自己到鞋盒的距离为si.然后小C.2.45cmD.2.46cm

红将同一个机械闹钟放入同一个鞋盒内，盖上相同厚度的泡沫塑料，重复小明的实验步骤并测量出自10.学校组织同学们进行体检，现有以下四种规格的刻度尺，在测量同学们的身高时应选用

己到鞋盒的距离为S2.多次实验，始终S1>S2.由该实验A.同学们常用的20cm刻度尺

o

B.数学老师常用的50cm三角板

C.总务处老师常用的2m钢卷尺

D.体育老师常用的30m皮尺关于时间和时刻，以下说法中正确的是

11.下列数据是对日常生活中常见物体长度的描述，你认为其中最接近实际的是一节课45分钟指的是时间

A.一张课桌的高度约1.6mB.教室门框的高度约8.0m在时间轴上的每一个坐标点表示的是时刻

C.物理课本的长度约25.9cmD.一位普通九年级男生的身高约1.68m1s初到2s末所经历的时间为1s

某次列车9：45开车，指的是时刻

评卷人得分

12.利用干电池、导线、小灯泡、铅笔芯、橡皮、塑料尺，可以完成下列探究实验中的哪几个实验

A.物质导电性

B.磁场对通电导体的作用

C.电阻大小与导体长度的关系

D.电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

13.下列问题中属于可以探究的科学问题的是

A.哪种类型的音乐更好？

B.在弹性限度内，改变弹簧所受的拉力，弹簧的伸长量会改变吗？

C.声音的振动频率越快，声波的传播速度越快吗？

D.应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？

14.以下物理量和物理符号、单位对应正确的是

选项物理量物理符号单位

A温度TK

B电功WkW*h

C电功率PW

D热量QJ

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第n卷（非选择题）料和不同材料的导体相互连接（D和G为导体的接点，在其中串联一个电流表（毫安表，“0”刻度线

请点击修改第II卷的文字说明

在最左侧）.实验过程如图（a）、（b）、（c）、（d）、（e）所示.请仔细观察图中的操作和实验现象，归

评卷人得分纳得出结论.

16.（1）如图所示是测量液体体积的工具--量筒，它的分度值是___ml,液体体积是____cm3,

按图中的视线读数，会使测量结果_____（偏大、不变、偏小）。

（2）如图所示，用刻度尺测量物体A的长度是____cm.

J，34cml.、①由图（a）与（b）与（c）［或（d）、或（e）］可知，在热电偶电路中.产生电流的条件是：串联在

闭合电路中的.

图1S2

17.物理学是研究__、______、_____、_____、_____等物理现象的规律和____的一门科学。②由图（c）与（d）与（e）可知，

18.填入相应的时间单位的符号：在100米赛跑中，小明跑步的时间用了1L8__；一节课的时间22.如图所示的量筒是以为单位标度的，三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所

为40____,合_____ho示，其中同学读数正确，量筒中液体体积为mL.

19.小明同学在参加物理实验考查时，用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为

mm,物体长度为____cm.停表的读数是一

评卷人得分

678910cm五、综合题

20.在长度的测量时，产生的误差大小决定于刻度尺的精确度和测量者的准确性。__o（判断对错）23.由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要受到流体阻力，在一般情况下，半径为R的小球

以速度v运动时，所受的流体阻力可用公式f=4ngnRv表示。

评卷人得分

四、实验题

21.公元1821年，德国物理学家塞贝克发现了在一定条件下，由几个导体串联成的闭合电路中会产

生电流.能把这种电路叫“热电偶电路”.小明通过实验研究热电偶电路中的电流，他分别把相同材（1）小球在流体中运动时，速度越大，受到的阻力.

..

..

..

..

..

O一O

（2）密度为P、半径为R的小球在密度为P。、粘滞系数为n的液体中（足够深）由静止自由下落..

..

时的V-t图象如图所示，请推导出速度Vr的数学表达式：Vr=_____O（球的体积公式V=4/3RR3）..

..

..

评卷人得分

郑

六、简答题..郑

24.物理老师开展学生实验，用刻度尺测量物体的长度，某小组的四位同学用同种规格的刻度尺对同

一物体进行了长度的测量，记录的数据如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm,根据记录的结

O※O

果,.※.

.鼠.

求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm?.※.

.※.

（2）为了减小误差，通过计算说明该物体的长度应记为多少cm?.>I.

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第7页共8页◎第8页共8页

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参考答案

1.B

【解析】

【分析】

从用量筒量取液体时，先俯视量筒液面读数为33mL,其实际体积小于33mL；后倒出部分液

体后，仰视量筒液面读数为16mL,其实际体积大于16mL去分析。

【详解】

用量筒量取液体时，先俯视量筒液面读数为33mL,其实际体积小于33mL；

然后倒出部分液体后，仰视量筒液面读数为16mL,其实际体积大于16mL；

所以倒出液体的体积为：（小于33mL）-（大于16mL）<17mL。

故选：Bo

2.C

【解析】

天平是用来测量物体的质量的仪器，故A错误；刻度尺是用来测量物体的长度的仪器，故B

错误；量筒是用来测量液体体积的仪器，故C正确；温度计是用来测量物体温度的仪器，

故D错误；故选C。

3.B

【解析】

【详解】

A.不同材料包裹音叉时会阻碍音叉的振动，且产生的声音没有持续性，不能选其作为声源，

故A错误；B.实验中应控制包裹声源材料的厚度相同，鞋盒可以有效地控制不同材料的厚

度相同，故8正确；C.实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越差，故C错误；D.

实验探究时应排除周围环境声音的干扰，故。错误。故选B.

【点睛】

材料的隔声性能可能与材料、厚度等因素有关，实验探究时应采用控制变量法；实验时要排

除外界的干扰，并且实验方案中要能直观的比较.

4.B

【解析】

【分析】

靠听到声音的响度来直观感觉不恰当，而测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；

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根据距离可以判断隔音效果，距离越长说明隔音效果越差，距离越短说明隔音效果越好。

【详解】

测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；

由小明的实验可知：鞋盒盖上棉布时听不到声音的距离Si要小于鞋盒盖上泡沫塑料时的距

离Sz,说明泡沫的隔音效果要好一些，故能得出棉布的隔声性能比泡沫塑料差的结论。

故选：Bo

5.C

【解析】

【分析】

交通标志牌是我们生活中常见的，了解这些交通标志的含义，对我们的安全能够起到很好的

作用。

【详解】

A、图中的标志是禁止自行车行驶，是为了安全，不符合题意；

B、图中的标志是挂在桥上的限重标志，是为了桥的安全，不符合题意；

C、图中的标志是禁止鸣笛，是为了减少噪声的污染，属于环境保护方面，符合题意；

D、图中的标志是禁止行人通过，是为了安全，不符合题意。

故选：Co

6.C

【解析】

【分析】

首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相

应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

【详解】

人的脉搏在每分钟70次多一点，故脉搏跳动的75次的时间为Imin；

故ABD错误；C正确；

故选：Co

7.C

【解析】

摆钟的周期与摆线的长短有关，与摆钟的质量无关，摆长越长，摆动一次所需的时间越长,

由摆钟每天快2min可知，小华家中的摆钟周期变短了，应该将摆钟的周期变长，应该将摆

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线增长一些，应将摆锤下面的螺母向下调，故C正确。故选C.

8.C

【解析】

【分析】

将单位cm分别放在各个选项后面，看哪个比较符合实际即可。

【详解】

A、中学生伸开手掌，手掌和长度大约20cm,课本的宽度略小于20cm,在18cm左右。此选

项不符合实际；

B、人的身高在170cm左右，此选项不符合实际；

C、墨水瓶是高度大约5cm左右。此选项符合实际；

D、新铅笔的长度约20cm左右。此选项不符合实际。

故选：Co

9.D

【解析】

为了减小误差，应该求三次测量的平均值,则物体的长度应为:为2.45c/2.gc"2.46cm

~2.46cm,故D正确，故选D。

10.C

【解析】

【详解】

A.同学们常用的20cm刻度尺，不能满足测量人体身高的量程需要，故A不符合题意；B.数

学老师常用的50cm三角板，不能满足测量人体身高的量程需要，故B不符合题意；C.总

务处老师常用的2m钢卷尺，能满足量程需要，又能满足精确度的要求，故C符合题意；D.

体育老师常用的30m皮尺，能满足量程需要，不能满足精确度要求，故D不符合题意。故

选：Co

【点睛】

在进行长度的测量时，最小分度值代表着刻度尺的精确度，不同的测量精度要求应选用不同

分度值的刻度尺；由于测量中存在误差，为了尽量减小误差，在测量时应尽量使用一次性测

量，为此要求刻度尺的量程应大于被测物体的长度。

11.C

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【解析】一张课桌的高度约1.6m（偏高，人大约1.6m,课桌比人要低）教室门框的高度约

8.0m（偏高，比人高一些就行）物理课本的长度约25.9cm（对）一位普通九年级男生的身

高约1.68m（偏高一些，大概也就1.6m吧）选C

12.AC

【解析】

【详解】

A.电池、导线、小灯泡连成电路，先后把橡皮、铅笔芯、塑料尺串联在电路中，可以粗略

探究三种物体的导电性，故A能够完成；B.探究磁场对通电导体的作用时，需要有磁场，

实验器材中除通电导体外没有提供磁场的器材，故B不能够完成；C.电池、导线、小灯泡、

铅笔芯连成电路，改变铅笔芯连入的长度，同时观察灯泡亮度，可以研究电阻与长度的关系

其他两个实验所需器材都有，故C能够完成；D.实验器材中没有电磁铁和验证磁性强弱的

物质，故D不能够完成。故选AC.

【点睛】

（1）电池、导线、小灯泡连成电路，先后把橡皮、铅笔芯、塑料尺串联在电路中，可以粗

略探究三种物体的导电性.（2）通电导体在磁场中受到力的作用；（3）电池、导线、小灯泡、

铅笔芯连成电路，改变铅笔芯连入的长度，同时观察灯泡亮度，可以研究电阻与长度的关系;

（4）影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数.知道电流越大、线圈匝数越

多，电磁铁的磁性越强.

13.BC

【解析】

【详解】

A、“哪种类型的音乐更好？”讲述的是个人爱好方面，与科学探究无关，故A错误；

B、弹簧的伸长量可能会与弹簧所受拉力有因果关系，因此可以探究“在弹性限度内，弹簧

的伸长量与所受拉力的关系”，故B正确；

C、声波的传播速度可能与多个因素有关。声音的振动频率是否对声波的传播速度有影响，

属于可探究的科学问题，故C正确；

D、应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？属于一个社会问题，不属于可探究的科学问题,

故D错误。

故选：BC„

【点睛】

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判断是否属于可探究的科学问题，一是要区别于一般问题，二是看问题中结果和影响结果的

因素必须表达清楚，即必须包括自变量和因变量。

14.ABCD

【解析】

【分析】

对每个选项分别分析，明确物理量与提供的单位之间是否存在对应关系，确定符合题意的选

项。

【详解】

A、温度用T或t表示，单位是长或℃,故A正确；

B、电功用W表示，其单位是J或kW・h.B正确；

C、电功率用P表示，其单位是W或kW,C正确；

D、热量用Q表示，其单位用J,故D正确。

故选：ABCDo

15.ABD

【解析】

【分析】

时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一

个点.

【详解】

A.一节课45分钟指的是时间长度，是指时间，所以A正确。B.时刻是指时间点，在时间

轴上对应的是一个点，所以B正确。C.1秒初到2秒末所经历的时间为2秒，所以C不正确。

D.9:45指的是时间点，是时刻，所以D正确。故选：ABD

16.226偏大3.10

【解析】

【分析】

(1)用量筒测量液体体积读数时，先要明确分度值，视线与液面最凹处相平；

(2)刻度尺读数时要估读到分度值的下一位，从非零刻度线量起的，要用物体末端对应的

刻度值减去物体始端对应的刻度值。

【详解】

(1)如图所示的量筒是以ml为单位标度的，一大格表示10ml,中间有5个小格，即量筒

答案第5页，总8页

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的分度值为2nd,液体的体积是26ml(即26cm》读数时如果视线不能与量筒的刻线垂直，

眼睛向下俯视时，测量结果会偏大。

(2)图示刻度尺的分度值为1mm,起始端没从0开始，把L00cm处当作“0”刻度，末端

刻度值为4.10cm,物体长度为4.10cm-1.00cm=3.10cmo

17.声光热电力物质结构

【解析】

【分析】

根据对物理学科研究内容的了解回答。

【详解】

物理学是研究声、光、热、电、力等物理现象的规律和物质结构的一门科学。

18.smin-

3

【解析】

【分析】

根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，选择合适的单位填空，即可得解。

【详解】

(1)小明参加100米短跑测试，用时为11.8s；

(2)一节课的时间是40min=|h。

19.1