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《古代诗歌四首》同步练习一、基础知识1.文学常识填空。(1)《观沧海》选自《________》,作者是________,字________,________(朝代)政治家、军事家、诗人。(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是________,字________,号________,________代伟大的________诗人。(3)《次北固山下》的作者是________,________代诗人。(4)《天净沙·秋思》中的“天净沙”是________,“秋思”是________,作者是________,________代著名________。2.给下列加点字注音。(1)碣石()(2)澹澹()(3)竦峙()(4)萧瑟()(5)枯藤()(6)天涯()3.解释下列加点词的意思。(1)东临碣石()(2)水何澹澹()(3)星汉灿烂()(4)杨花落尽子规啼()(5)次北固山下()(6)乡书何处达()(7)断肠人在天涯()(8)海日生残夜()二、诗歌赏析(一)阅读《观沧海》,回答问题。东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。1.这首诗以“______”字统领全篇,全诗借景抒情,表达了诗人________。2.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所展现的画面描述出来。赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。(二)阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答问题。杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?从修辞的角度赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。这首诗表达了诗人怎样的情感?(三)阅读《次北固山下》,回答问题。客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。请用简洁的语言描述“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。“海日生残夜,江春入旧年”一联中“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处。这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(四)阅读《天净沙·秋思》,回答问题。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。这首小令前三句描绘了一幅怎样的画面?营造了怎样的氛围?“断肠人在天涯”中的“断肠人”指的是谁?作者为什么称之为“断肠人”?3.这首小令抒发了作者怎样的情感?三、拓展提升1.古代诗歌中有很

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