13.3比热容教案物理

13.3比热容课堂学习任务学问点一：探究物质的吸热本事如何确定物质吸取热量的本事大还是小？不同物质，上升相同，看吸取热量的多少不同物质，吸取热量相同，看上升的温度多少这种方法称为。如何确定吸取热量的多少呢？。这种方法称为。你认为试验过程中还应当留意什么？4、.结论:（1）不同物质,在质量相等、上升的温度相同时,吸取的热量。

（2）不同物质,在质量相等、吸取的热量相同时，上升的温度,。

学问点二：比热容物理意义：，是物质本身的一种特性，不同物质，比热容一般。定义：公式：变形公式：学问点三：比热容的应用新疆塔克拉玛干沙漠虽属温带沙漠,但“早穿棉、午穿纱,抱着火炉吃西瓜”并不是耸人听闻的传奇,而是现实的生活画面。问题:你知道这是为什么吗?冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？学问点四：热量计算依据比热容公式，吸取或放出热量公式为：。如图甲所示是某次火箭放射时的场景。火箭放射时的炙热火焰温度可超过3300℃，为了爱护放射台，在其下方建有一个巨大的“双向导流槽”（图乙），里面可储存500t水。[已知水的比热容为]，请通过计算回答：在一个标准大气压下，将500t初温25℃的水加热至沸腾，水需要吸取的热量是多少？【详解】解：水的质量水需要吸取的热量答：水需要吸取的热量是。二、随堂练习1．用同一个电加热器给甲、乙两个相同质量的物体加热，甲、乙两物体吸取热量后温度变化的状况如图所示，则甲、乙两物体比热容的大小正确的是（）A．c甲<c乙 B．c甲>c乙C．c甲=c乙 D．以上都有可能2．为了比较水和食用油的吸热力量，使用相同规格的电加热器分别对质量相同的水和食用油进行加热（不计热量损失，温度均不会达到沸点），试验装置如图所示。下列说法中正确的是（

）A．上升相同的温度，食用油和水吸取热量相同B．上升相同的温度，食用油比水用时短，说明水的吸热力量强C．加热相同的时间，食用油吸取的热量比水多D．加热相同的时间，食用油上升的温度多，说明食用油的吸热力量强3．炎炎夏日，小刚到海边游玩，他感觉海边比内陆气温温差小，这是由于海水的大的原因。小刚光着脚在沙滩行走，当他踩到一个小贝壳时，苦痛的跳了起来，这是由于脚受到的大的原因。小刚在游泳时发觉，身体在水下的部分看起来变短了，这是一种光的现象。小刚上岸后用力甩手，把手上的水甩掉，这是利用了水的。4．在一标准大气压下，用如图甲装置探究“某种物质熔化规律”，图乙是该物质温度随时间变化的图像。（该物质的沸点为150℃，液态时的比热容为1.8×103J/（kg•℃））（1）由图乙可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）；（2）29min后连续加热，温度计示数不再上升的缘由是（3）若该物质在熔化过程中吸热5×105J，则第18min至第29min内物质吸热为J。5．在探究“比较不同物质吸热状况”的试验中，试验装置如图甲所示。（1）在图甲中除了所给的试验器材外，还需要的测量工具有天平和；（2）选用两个规格相同的电加热器，目的是使A和B两种液体在相等时间；（3）试验中应量取（选填“质量”或“体积”）相同的A、B两种液体。当它们吸取相同热量时，通过比较来推断吸热力量的强弱；（4）分析图乙可知，吸取相同热量，液体升温更高；液体更适合作为汽车发动机的冷却液。（两空均选填“A”或“B”）6．小黄同学做“比较两种材料保温性能”的试验，他取了①泡沫塑料和②棉絮两种保温材料，两支相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和初温相同、质量相等的热开水，以及细线、硬纸片、剪刀等，做了两个外形相同的保温装置，其中一个装置如图所示。然后在相同环境的房间里同时开头做试验，依据试验测得的数据如下表。试验过程中室温基本不变。时间T/min010203040…150180①中水温t/℃9074656057…2120②中水温t/℃907055？33…2020（1）依据以上水温下降的特点，小明想用“冷却速度”（用字母v代表）来表示冷却的快慢程度，请你下定义：叫做冷却速度。当时间为30min时，②棉絮组的水温可能是下列选项中的；A．46℃

B．43℃

C．39℃

D．36℃（2）在整个试验过程中，①的水放出的热量（选填“大于”“等于”或“小于”）②的水放出的热量；（3）依据以上结果，假如你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是；A．将滚烫的热茶冷却5分钟，然后加适量冷牛奶B．先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min（4）冬天有的学校为了给教室里的同学送饭保温，在饭盒外包裹的材料最好用上面的材料好。7．使用厨房中的电热水器将质量为的水从20℃加热到50℃，求：水吸取的热量Q参考答案：1．B【详解】由图可知当质量相同的甲、乙两物体吸取相同的热量（即加热相同时间）时，乙的温度变化量较大，由Q吸=cmΔt可知，乙的比热容较小，即c甲>c乙故选B。2．B【详解】A．水的比热容较大，质量相同的食用油和水上升相同的温度，水吸取热量较大，故A错误；B．上升相同的温度，食用油比水用时短，说明食用油吸取的热量较少，食用油和水的质量相同，由得，水的吸热力量强，故B正确；C．接受相同加热装置，加热相同的时间，食用油吸取的热量与水一样多，故C错误；D．加热相同的时间，水与食用油吸取的热量相同，水与食用油的质量相同，食用油上升的温度多，由得，食用油的吸热力量弱，故D错误。故选B。3．比热容压强折射惯性【详解】[1]海边多水，而内内陆多土壤、沙石，水的比热容较大，在同样的日照条件下，吸取相同的热量，水的温度变化小，土壤、沙石的温度变化大，所以感觉海边比内陆的气温温差小。[2]压强的大小与压力和受力面积有关，在压力肯定时，踩到小贝壳减小了受力面积，压强变大，所以感觉很痛。[3]当光从水中斜射入空气中时，在水面发生折射，折射角大于入射角，人逆着射来的光线看去，会感觉物体的位置变高了，即感觉身体在水下的部分变短了。[4]小刚上岸后用力甩手，手和水一起运动，手突然停止了运动，而水具有惯性，要保持原来的运动状态，连续运动，所以手上的水被甩掉。4．晶体水已经达到沸点，开头沸腾，不再升温5.5×105【详解】（1）[1]晶体熔化时温度不变，由图乙知该物质在熔化时温度不变，可知该物质为晶体。（2）[2]液体沸腾时吸热，但温度不变，29min后连续加热时，水已经达到沸点，开头沸腾，不再升温，则试管内物质温度也不再上升。（3）[3]同一个酒精灯加热，在相同时间内放出的热量是相同的，若该物质在熔化过程中吸热5×105J，加热时间为10min，第18min至第29min内加热时间为11min，则吸取的热量为则第18min至第29min内物质吸热为。5．秒表吸取相同的热量质量温度计上升的示数BA【详解】（1）[1]由图乙可知，要记录温度随加热时间的变化，故要用到秒表。（2）[2]依据转换法，选用相同电加热器，加热时加热器在相同的时间内放出的热量相同，目的是使A和B两种液体在相等时间吸取相同的热量。（3）[3]依据，吸取热量的多少与物体的质量有关，因此要把握不同物质的质量相同，故在两个相同的烧杯中分别加入初温相同、质量相同的液体A和B。[4]依据的变形式可知，质量相同的A和B吸取相同的热量，上升的温度不同，因此依据温度计上升的示数来推断吸热力量的强弱。（4）[5]由图可知，加热时间相同，吸取相同的热量，B的温度上升的快，则B的吸热力量弱，A的温度上升的慢，A的吸热力量强，比热容大。[6]依据可知，质量相同时，上升相同温度，比热容大的物质，可以吸取更多的热量，故A液体更适合作为汽车发动机的冷却液。6．单位时间内物体温度的削减量B等于A泡沐塑料【详解】（1）[1]参考速度的定义，可以用“单位时间内物体温度的削减量”来定义冷却速度。[2]分析表格数据可知，水温下降的速度越来越慢。A．若30min时温度为46℃，则温度降低15℃，温度降低9℃，温度降低13℃，故A不符合题意；B．若30min时温度为43℃，则温度降低15℃，温度降低12℃，温度降低10℃，故B符合题意；C．若30min时温度为39℃，则温度降低15℃，温度降低16℃，温度降低6℃，故C不符合题意；D．若30min时温度为36℃，则温度降低15℃，温度降低19℃，温度降低3℃，故D不符合题意。故选B。（2）[3]水的质量相同，整个试验过程中，水的温度变化量相同，依据可知①的水放出的热量等于②的水放出的热量。（3）[4]从表中可见，温度越高