




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省苏州市吴中学区2025届高中毕业班第二次教学质量检查化学试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.空气中体积分数约占78%的气体是()A.O2 B.H2O C.N2 D.CO22.下列实验方案能达到除去括号中杂质目的的是A.N2(O2)将混合气体通过灼热的木炭粉B.Fe(CuSO4)加入足量水充分溶解过滤,洗涤,干燥C.KCl(KClO3)加入适量MnO2粉末充分反应D.NaCl溶液(Na2CO3)加入适量CaCl2溶液充分反应后过滤3.下列有关实验现象描述正确的是()A.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口出现大量白烟B.将一氧化碳通入装有灼热氧化铜的玻璃管,生成铜和二氧化碳C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.向蒸馏水中加入适量肥皂水搅拌,产生大量泡沫4.某固体由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的几种离子构成,取一定质量的该固体样品,进行如下实验:①将固体溶于水得无色透明溶液,加入足量BaCl2溶液,过滤,得到白色沉淀②在白色沉淀中加入过量稀硝酸,沉淀全部溶解③在滤液中滴加足量AgNO3溶液,产生白色沉淀由上述实验得出的下列判断中,正确的是()A.通过步骤①可以确定原固体中一定不含的离子只有Cu2+B.无法确定该固体中是否含有Na+和Cl-C.该固体由Na+、Cl-、CO32-三种离子构成D.将步骤①改为滴加Ba(NO3)2溶液,通过步骤③可确定固体中是否含有Cl-5.以人为本,关注健康,是人类永恒的主题。下列说法正确的是()A.铁、锌、锡、碘、氟都是人体所需的微量元素B.小苏打可以用来治疗所有的胃酸过多C.水果蔬菜可以为人体提供维生素,也可以提供一定量的纤维素D.无机盐能调节人体的新陈代谢,促进身体健康,而且都是构成人体组织重要材料6.下列物质中只含有分子的是A.食盐水B.镁铝合金C.酒精溶液D.稀硫酸7.不用其他试剂鉴别①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCI溶液④NaOH溶液,则鉴别出的顺序为()A.①④②③ B.①②④③ C.①③②④ D.①②③④8.根据下列溶解度曲线和A物质的部分温度是的溶解度判断下列说法正确的是温度/℃0204060溶解度/gA物质20284560A.由上图可知,KNO3和NaCl的溶解度均大于A物质的溶解度B.10℃时,将40gNaCl放入50g水中,充分溶解,所得溶液是NaCl的不饱和溶液C.将30℃时NaCl、KNO3、和A物质的饱和溶液各降温至10℃,所得溶液的溶质质量分数大小为:KNO3>NaCl>AD.20℃时,将KNO3、NaCl和A物质各30g分别配制成恰好饱和溶液,所得溶液的质量大小为A>KNO3=NaCl9.“增铁酱油”中的铁是指A.元素 B.分子 C.原子 D.单质10.芯片是智能家电的核心部件,它是以高纯度的单质(Si)为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应:①Si+O2SiO2②Si+2NaOH+X=Na2SiO3+2H2↑③SiO2+2CSi+2CO↑④SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑下列说法不正确的是()A.反应②中X的化学式为H2OB.反应③进行中不能有O2存在C.反应④属于置换反应D.Si和SiO2在一定条件下可以相互转化11.家庭生活中要洗涤热水瓶内少量的水垢,实际可行的方法是A.用稀盐酸洗涤 B.用食盐水洗涤C.用热纯碱水洗涤 D.用食醋洗涤12.用括号中的试剂除去下列物质中所含杂质,所用药品错误的是A.NaOH溶液中混有Na2CO3(稀硫酸)B.NaCl溶液中混有Na2SO4(BaC12溶液)C.KCl溶液中混有K2CO3(稀盐酸)D.CO中混有CO2(NaOH溶液)二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.硬水中含较多的Ca2+、Mg2+,常用区分硬水和软水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为;Cl2常作自来水消毒剂,其实验室制法为:MnO2+4HCl(浓)△X+Cl2↑+2H2O,X的化学式为14.化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是。可用(填名称)来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉。长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是。铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防。炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是。15.请从二氧化碳、氧气、氦气、硫酸铜中选择适当的物质的化学式填空:能填充灌空气球的是__________;由光合作用产生的气体是__________;由离子构成的物质是__________。16.回答下列问题:(1)标出硝酸铵中氮元素的化合价_________;(2)硫酸铁的化学式是_________;三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.下列是进行O2、CO2的实验室制取和有关性质的实验装置。写出带有序号仪器的名称:①_______________,②______________。用KMnO4固体制取O2,应选用上图中的_________装置(填字母),当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是_______________________。用稀盐酸和大理石在B装置中反应制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中导管口有气泡冒出,但无其它明显现象。若证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应,以下方案合理的是___________(填序号)。①取少量烧杯中液体滴加无色酚酞②取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸③取少量烧杯中液体滴加足量石灰水用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),试用最简便的方法确定气体的成分_______________________________________________________。18.根据如图回答有关问题。仪器a的名称是_____。图中可用于加热KClO3制取O2的装置为_____(填序号),反应的化学方程式为_____。若用石灰石与稀盐酸在B装置中制CO2,石灰石应放在_____;若用E装置制CO2,优点是_____(答一点即可)用F装置采用排空气法收集CO2时导入气体的导管端为_____(填“b”或“c”)。若用过氧化氢溶液制备O2,最好选用装置_____(填序号)。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)徐州地区石灰石资源丰富。某化学兴趣小组称取4.0g石灰石样品,把40g稀盐酸分4次加入样品中(假设杂质不反应也不溶解),得实验数据如下:稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入10g3.0g第二次加入10g2.0g第三次加入10g1.0g第四次加入10g0.6g请计算:4.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是____g。10g稀盐酸能与_____g碳酸钙正好完全反应。求稀盐酸的溶质质量分数为_________(写出计算过程,结果精确到0.1%)
参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】
空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。【详解】A、氧气大约占空气体积的21%。A错误;B、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。B错误;C、氮气大约占空气体积的78%。C正确;D、二氧化碳大约占空气体积的0.03%。D错误;故选C。2、D【解析】
A、灼热的木炭粉与氧气反应生成二氧化碳气体,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。
B、加入足量水充分溶解后,铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。
C、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。
D、Na2CO3能与适量CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。
故选:D。根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。3、D【解析】
A、打开盛浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方出现白雾,而不是白烟,烟是固体小颗粒,雾是小液滴,错误;B、生成铜和二氧化碳是实验结论不是现象,错误;C、铁丝在空气中不燃烧,错误;D、蒸馏水是软水,向蒸馏水中加入适量肥皂水搅拌,产生大量泡沫,正确。故选D。4、D【解析】
①将固体溶于水得无色透明溶液,说明一定不含有铜离子,加入足量BaCl2溶液,过滤后得到白色沉淀,说明固体中不含钡离子,可能含有碳酸根离子或是硫酸根离子,产生的沉淀可能是碳酸钡或是硫酸钡;
②在白色沉淀中加入过量稀硝酸,沉淀全部溶解,说明沉淀是碳酸钡,即固体中不含硫酸根离子;
③在滤液中滴加足量AgNO3溶液,产生白色沉淀,由于步骤①加入了氯化钡,故不能确定是否含有氯离子。【详解】A、通过步骤①可以确定原固体中一定不含的离子有铜离子和钡离子,错误;
B、阳离子一定不含有铜离子和钡离子,故一定含有钠离子,错误;
C、由分析可知,故该固体中一定含有Na+、CO32-,可能存在Cl-,故错误;
D、将步骤①改为滴加Ba(NO3)2溶液,通过步骤③可确定固体中是否含有Cl-,正确;
故选:D。5、C【解析】
A、铁、锌、碘、氟都是人体所需的微量元素,锡不是人体所需的微量元素,故A错误;B、小苏打不可以用来治疗溃疡性胃酸过多,故B错误;C、水果蔬菜可以为人体提供维生素,也可以提供一定量的纤维素,故C正确;D、常量元素和一些微量元素能调节人体的新陈代谢,促进身体健康,而且都是构成人体组织重要材料,故D错误。故选C。6、C【解析】
A、食盐水是食盐的水溶液,食盐是含有金属元素和非金属元素的化合物,是由钠离子和氯离子构成的;水是由非金属元素组成的化合物,是由水分子构成的,不符合题意;B、镁铝属于金属单质,分别是由镁原子、铝原子构成的,不符合题意;C、酒精溶液是酒精的水溶液,酒精和水均是由非金属元素组成的化合物,分别是由酒精分子、水分子构成的,符合题意;D、稀硫酸是硫酸的水溶液,硫酸是由氢离子和硫酸根离子构成的,水是由水分子构成的,不符合题意。故选C。金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠。7、A【解析】
CuSO4溶液是蓝色的,首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液;能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是NaOH溶液,再将剩余的两种溶液分别滴加至蓝色沉淀中,能使沉淀消失的是稀硫酸,无明显变化的是氯化钠溶液,可以鉴别,故鉴别出的顺序为①④②③。故选A。8、D【解析】
A、0℃时,硝酸钾的溶解度小于A物质的溶解度,故A错误;B、10℃时,氯化钠的溶解度小于40g,所以将40gNaCl放入50g水中,充分溶解,所得溶液是NaCl的饱和溶液,故B错误;C、将30℃时NaCl、KNO3、和A物质的饱和溶液各降温至10℃,氯化钠的溶解度最大,硝酸钾的溶解度最小,所以所得溶液的溶质质量分数大小为:NaCl>A>KNO3,故C错误;D、20℃时,A物质的溶解度最小,氯化钠和硝酸钾的溶解度相等,所以将KNO3、NaCl和A物质各30g分别配制成恰好饱和溶液,所得溶液的质量大小为A>KNO3=NaCl,故D正确。故选D。9、A【解析】
增铁酱油中的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“铁”是强调存在的元素,与具体形态无关。
故选:A。10、C【解析】
A、由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,进行分析判断;B、根据碳、一氧化碳均能与氧气反应,进行分析判断;C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应;D、根据反应①③,进行分析判断。【详解】A、由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成,则物质X的化学式为H2O,故选项说法正确;B、碳、一氧化碳均能与氧气反应,反应③进行中不能有O2存在,故选项说法正确;C、反应④的生成物均为化合物,不属于置换反应,故选项说法错误;D、由反应①③可知,Si和SiO2在一定条件下可以相互转化,故选项说法正确。故选:C。本题难度不大,理解题意、掌握质量守恒定律、置换反应的特征等是正确解答本题的关键。11、D【解析】
热水瓶内少量的水垢的主要成是碳酸钙,碳酸钙能溶解在酸性溶液中;【详解】A、稀盐酸属于强酸,具有强腐蚀性,使用比较危险,且家中一般不会存放稀盐酸;故选项错误;B、食盐水显中性,不能溶解水垢;故选项错误;C、纯碱溶液显弱碱性,不能溶解水垢;故选项错误;D、食醋有一定的酸性,正好能溶解水垢;故选项正确;故选:D。12、A【解析】
A、用稀硫酸除去NaOH溶液中混有Na2CO3,硫酸虽然能够除去碳酸钠,但同时也把氢氧化钠除去了,符合题意;B、用BaC12溶液除去NaCl溶液中混有Na2SO4,氯化钠与氯化钡不反应,但氯化钡能与硫酸钠反应生成氯化钠和硫酸钡沉淀,从而除去了硫酸钠,同时还生成氯化钠,不符合题意;C、用稀盐酸除去KCl溶液中混有K2CO3,盐酸不与氯化钾反应,但能与碳酸钾反应,生成二氧化碳气体、水和氯化钾,从而除去了碳酸钾,同时还生成了氯化钾,不符合题意;D、用NaOH溶液除去CO中混有CO2,氢氧化钠溶液不与一氧化碳反应,但能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,从则吸收的二氧化碳,不符合题意。故选A。用化学方法除去某物质中少量杂质时,所用物质不能与主要物质反应,且要能与杂质反应生成和主要物质不同状态的物质。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、肥皂水+1MnCl2【解析】硬水中所含有的可溶性钙镁化合较多,可与肥皂水发生反应生成大量的沉淀物;根据化合物中元素正负化合价的代数和为零的原则可以确定次氯酸钠中氯元素的化合价为正一价;化学反应前后元素的种类、原子的种类和数量均保持不变,等号左右两边的原子个数是相等的。14、(1)灼烧闻气味(2)碘水或碘酒(3)加热煮沸(4)贫血症(5)隔绝空气【解析】试题分析:(1)生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是灼烧闻气味,羊毛属于动物纤维,灼烧有烧焦羽毛的气味,棉线属于植物纤维,灼烧有烧纸的气味(2)淀粉遇碘变蓝色,故可用碘水或碘酒来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉(3)生活中降低水的硬度可采用的方法是加热煮沸(4)铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防贫血症(5)炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是隔绝空气考点:物质的鉴别,硬水软化的方法,化学元素与人体健康,灭火的原理15、HeO2CuSO4【解析】
氦气的密度比较小,可用于充灌探空气球,故填:He;由光合作用产生的气体是氧气,故填:O2;硫酸铜是由铜离子与硫酸根离子构成的化合物,故填:CuSO4本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在。16、【解析】
根据化合物中各元素化合价的代数和为零,可以计算某化合物中某元素的化合价,也可以书写化合物的化学式。【详解】(1)铵根离子的化合价为+1,因为氢元素的化合价为+1,所以铵根离子中氮的化合价为-3,硝酸根离子的化合价为-1,因为氧元素的化合价为-2价,所以硝酸根离子中氮元素的化合价为+5价,表示为;(2)根据化合物中各元素化合价代数和为零,铁元素的化合价有+2和+3,因为是硫酸铁,因此铁元素的化合价是+3,硫酸根离子的化合价为-2,最小公倍数是6,可计算铁离子的个数是2,硫酸根离子个数是3,因此硫酸铁中铁离子和硫酸根离子个数比是2:3,化学式为:Fe2(SO4)3。本题考查了化合价的计算和化学式的书写,做题的关键是掌握化合物中各元素化合价的代数和为零以及常见元素的常见化合价,化学式的书写的方法有最小公倍数法,第一步正价元素写在前面,负价元素写在后面,求出正价和负价数值的最小公倍数,再求出元素原子的个数:最小公倍数除以化合价的绝对值,个数标在相应元素的右下角。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、烧杯锥形瓶A先将导管移出液面,再熄灭酒精灯②③将燃着的木条伸入集气瓶中,若燃烧更旺则为氧气,若木条熄灭则为二氧化碳(或用澄清石灰水,或用带火星的木条,合理给分)【解析】
(1)带有序号仪器的名称:①烧杯,②锥形瓶。(2)用KMnO4固体制取O2,是加热固体制取气体的类型,应选用上图中的A装置;当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先将导管移出液面,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流使试管破裂。(3)CO2与NaOH溶液反应生成碳酸钠和水,反应没有明显现象,但碳酸钠溶液呈碱性,都能是无色酚酞变红色。若证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应,可以采取的方法有:②取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸,若有气泡产生,说明CO2与NaOH溶液发生了化学反应;③取少量烧杯中液体滴加足量石灰水,若有白色沉淀出现,则说明CO2与NaOH溶液发生了化学反应。(4)用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),可用来确定气体的成分的最简便的方法是:将燃着的木条伸入集气瓶中,若燃烧更旺则为氧气,若木条熄灭则为二氧化碳(或用澄清石灰水,澄
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 城市水环管理的综合性研究计划
- 制定产品研发路径图计划
- 营造积极班级氛围的方法计划
- 新生适应性教育工作计划
- 2025年修改离婚协议模板
- 2025年智能燃气表合作协议书
- 2025年厂房租赁合同模板集锦十篇
- 三年级下册数学教案-4.1 旋转和平移现象 ︳西师大版
- 三年级上册数学教案-4.5乘与除 练习三-北师大版
- 2025年合肥货运资格证考试中心
- 声乐第2版(学前教育专业)PPT完整全套教学课件
- 法兰质量检验记录
- 大象版一年级科学下册 (水的特征)教学课件
- 工作描述及工作负荷分析表
- FMVSS-201使用手册中文版
- 幼儿园课件:时钟国王
- 机动车检验检测机构培训试题及答案
- 工程监理大纲监理方案服务方案
- 全国优质课一等奖小学英语人教PEP(三起)六年级下册《Unit2 Last weekend第3课时》精美课件
- 配位化学-本科生版智慧树知到答案章节测试2023年兰州大学
- 《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》解读课件
评论
0/150
提交评论