七年级地理上册 第五章 世界的发展差异第一节 发展中国家与发达国家教案 （新版）湘教版

七年级地理上册第五章世界的发展差异第一节发展中国家与发达国家教案（新版）湘教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来源于湘教版七年级地理上册第五章“世界的发展差异”，第一节“发展中国家与发达国家”。教材主要介绍了发展中国家与发达国家的定义、特点、分布及二者之间的关系。具体内容包括：

1.发展中国家与发达国家的定义：发展中国家指经济相对较弱、发展水平较低的国家，而发达国家指经济相对较强、发展水平较高的国家。

2.发展中国家与发达国家的特点：发展中国家通常具有人口多、资源丰富、经济发展水平低、教育科技水平较落后等特点；发达国家则具有人口少、资源消耗大、经济发展水平高、教育科技水平先进等特点。

3.发展中国家与发达国家的分布：发展中国家主要分布在非洲、亚洲、拉丁美洲等地区，发达国家主要分布在北美洲、欧洲、大洋洲等地区。

4.发展中国家与发达国家之间的关系：二者之间存在一定的差距和矛盾，但同时也存在合作与交流。发展中国家在国际事务中争取更多的发展机会和权益，而发达国家则在一定程度上支持发展中国家的发展。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、人文素养和国际视野。通过本节课的学习，学生将能够：

1.地理核心素养：学生能够理解并运用地理知识，分析发展中国家与发达国家的地理分布、资源利用和经济发展等方面的差异。

2.人文素养：学生能够了解发展中国家与发达国家在不同领域的发展差异，培养对不同国家文化和历史的尊重和理解。

3.国际视野：学生能够认识世界各国的发展差异，培养对国际事务的关注和理解，提高学生的国际视野和全球意识。教学难点与重点1.教学重点：

（1）发展中国家与发达国家的定义及其特点：教师需要强调发展中国家与发达国家的基本概念，以及它们在人口、资源、经济发展水平、教育科技水平等方面的差异。

（2）发展中国家与发达国家的分布：教师需要讲解发展中国家与发达国家在世界地图上的分布情况，以及它们所在的地理区域。

（3）发展中国家与发达国家之间的关系：教师需要阐述发展中国家与发达国家之间的合作与交流，以及它们在国际事务中的地位和权益。

2.教学难点：

（1）发展中国家与发达国家的发展差异：学生可能难以理解为什么发展中国家与发达国家在经济发展、生活质量、教育科技等方面存在较大差距。

（2）发展中国家与发达国家的地理分布：学生可能对发展中国家与发达国家在世界地图上的分布情况感到困惑，难以记忆和理解。

（3）发展中国家与发达国家之间的关系：学生可能难以理解发展中国家与发达国家之间的合作与矛盾，以及它们在国际事务中的角色和地位。

为突破以上难点，教师可以采用多媒体教学、案例分析、小组讨论等教学方法，以生动形象的方式讲解发展中国家与发达国家的差异和关系，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。同时，教师还可以布置相关的课后作业和练习题，巩固学生对重点知识的理解和记忆。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有湘教版七年级地理上册第五章“世界的发展差异”第一节“发展中国家与发达国家”的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与发展中国家与发达国家相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如世界地图、人口增长图表、经济发展数据等，以帮助学生更好地理解和记忆教学内容。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如地球仪、模型等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、投影仪、白板等，以提供良好的学习氛围和教学条件。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习湘教版七年级地理上册第五章“世界的发展差异”的第一节“发展中国家与发达国家”。通过本节课的学习，我们将了解发展中国家与发达国家的定义、特点、分布及二者之间的关系。希望同学们积极参与，共同探索这个有趣的话题。

2.知识讲解

(1)发展中国家与发达国家的定义

同学们，发展中国家指的是经济相对较弱、发展水平较低的国家，而发达国家则指经济相对较强、发展水平较高的国家。这两者在发展程度上有明显的差异。

(2)发展中国家与发达国家的特点

发展中国家通常具有人口多、资源丰富、经济发展水平低、教育科技水平较落后等特点；发达国家则具有人口少、资源消耗大、经济发展水平高、教育科技水平先进等特点。

(3)发展中国家与发达国家的分布

发展中国家主要分布在非洲、亚洲、拉丁美洲等地区，而发达国家主要分布在北美洲、欧洲、大洋洲等地区。

(4)发展中国家与发达国家之间的关系

发展中国家在国际事务中争取更多的发展机会和权益，而发达国家则在一定程度上支持发展中国家的发展。

3.案例分析

同学们，我们来分析一个案例，以便更好地理解发展中国家与发达国家之间的差距。比如，我国是一个发展中国家，人口众多，资源丰富，但经济发展水平相对较低。而美国是一个发达国家，人口较少，资源消耗大，但经济发展水平高，科技水平先进。通过这个案例，我们可以看到发展中国家与发达国家在发展程度上的明显差异。

4.小组讨论

同学们，现在我们来分组讨论一下发展中国家与发达国家之间的关系。每个小组选择一个发展中国家和一个发达国家，讨论它们之间的合作与交流，以及在国际事务中的地位和权益。讨论结束后，请各小组代表进行汇报。

5.总结与拓展

同学们，通过本节课的学习，我们了解了发展中国家与发达国家的定义、特点、分布及二者之间的关系。希望大家能够运用所学的知识，关注国际事务，提高自己的全球意识。课后，请同学们查阅相关资料，了解我国在国际事务中的地位和作用，下节课分享给大家。

6.布置作业

同学们，请完成课后练习题，巩固所学知识。同时，准备下一节课的分享，我们要了解我国在国际事务中的地位和作用。教学资源拓展1.拓展资源

（1）相关书籍：推荐学生阅读《世界经济发展报告》、《发展中国家研究》等书籍，以深入了解发展中国家与发达国家的经济发展、社会制度、文化特点等方面的内容。

（2）学术论文：引导学生关注学术期刊，如《经济研究》、《社会科学研究》等，阅读有关发展中国家与发达国家的学术论文，以拓宽视野，提高分析问题的能力。

（3）新闻报道：建议学生关注国内外新闻报道，特别是关于发展中国家与发达国家的合作、发展援助、国际会议等方面的新闻，以了解实时动态。

2.拓展建议

（1）开展课外调查：组织学生进行课外调查，了解当地经济社会发展状况，调查发展中国家与发达国家在资源利用、产业发展、教育科技等方面的差异，培养学生的实践能力。

（2）举办辩论赛：组织学生举办关于发展中国家与发达国家的辩论赛，使学生在准备和辩论过程中深入研究相关问题，提高辩证思维能力。

（3）观看纪录片：推荐学生观看反映发展中国家与发达国家差距的纪录片，如《地球上的星星》、《生命之树》等，以激发学生对国际问题的关注和思考。

（4）参加讲座和研讨会：鼓励学生参加有关发展中国家与发达国家的讲座和研讨会，听取专家学者的观点和见解，提高自己的学术素养。

（5）互动交流平台：鼓励学生加入相关学科的互动交流平台，如学术论坛、微信群、QQ群等，与同行交流学习心得，分享资源和信息。教学反思今天，我讲授了湘教版七年级地理上册第五章“世界的发展差异”的第一节“发展中国家与发达国家”。在教学过程中，我尽力让学生了解发展中国家与发达国家的定义、特点、分布及二者之间的关系。然而，课后反思，我发现还有一些地方可以改进。

首先，在知识讲解环节，我发现部分学生对于发展中国家与发达国家的概念理解并不透彻。可能在讲解时，我没有让学生充分参与进来，使得他们对这些概念只是停留在表面的记忆。下次在讲解概念时，我可以结合更多具体的例子，让学生在实际情境中理解并掌握这些概念。

其次，在案例分析环节，我发现学生在分析发展中国家与发达国家之间的差距时，往往只能点到为止，缺乏深入的剖析。这可能是因为我在指导分析时，没有给出更具体的分析框架和方法。未来，我可以提前准备一些分析框架，引导学生从多个角度进行深入分析。

再次，在小组讨论环节，我注意到学生的参与度并不均衡。有的小组讨论热烈，有的小组则相对冷清。这可能是因为我在分组时没有充分考虑学生的个性特点和兴趣。今后，我可以根据学生的特点进行合理分组，并适时介入各个小组的讨论，确保每个学生都能积极参与。

最后，在教学资源拓展环节，我发现学生对于拓展资源的利用并不充分。这可能是因为我在推荐拓展资源时，没有结合学生的实际需求和兴趣。今后，我可以更加精准地推荐拓展资源，并引导学生如何利用这些资源进行自主学习。课后作业为了巩固本节课所学知识，提高学生的地理核心素养、人文素养和国际视野，我为大家设计了以下课后作业。本节课我们学习了发展中国家与发达国家的定义、特点、分布及二者之间的关系。下面是一些关于发展中国家与发达国家的题目，希望大家能够认真完成。

1.简答题：请简述发展中国家与发达国家的定义及其特点。

2.案例分析题：请结合我国实际情况，分析我国作为发展中国家在国际事务中的地位和作用。

3.论述题：请论述发展中国家与发达国家之间的关系，以及它们在全球化进程中的互动。

4.数据处理题：请查找相关资料，整理和发展中国家与发达国家在经济、教育、科技等方面的数据，并加以分析。

5.观点阐述题：请阐述你对发展中国家与发达国家发展差异的看法，以及如何促进发展中国家的发展。

作业要求：

1.请同学们认真完成作业，确保字数充足，观点明确，论述合理。

2.请在作业中注明所引用的资料来源，以保证学术诚信。

3.作业截止日期为下节课上课前，请大家合理安排时间，按时提交。

希望大家能够通过本次课后作业，进一步巩固所学知识，提高自己的地理核心素养、人文素养和国际视野。如果有任何疑问，请随时向我提问。祝大家学习进步！课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，今天我们一起学习了发展中国家与发达国家的定义、特点、分布及二者之间的关系。通过本节课的学习，希望大家能够理解以下几点：

1.发展中国家与发达国家的定义及其特点：发展中国家指经济相对较弱、发展水平较低的国家，而发达国家则指经济相对较强、发展水平较高的国家。发展中国家通常具有人口多、资源丰富、经济发展水平低、教育科技水平较落后等特点；发达国家则具有人口少、资源消耗大、经济发展水平高、教育科技水平先进等特点。

2.发展中国家与发达国家的分布：发展中国家主要分布在非洲、亚洲、拉丁美洲等地区，而发达国家主要分布在北美洲、欧洲、大洋洲等地区。

3.发展中国家与发达国家之间的关系：发展中国家在国际事务中争取更多的发展机会和权益，而发达国家则在一定程度上支持发展中国家的发展。

当堂检测：

为了巩固本节课所学知识，提高同学们的地理核心素养、人文素养和国际视野，我为大家设计了一些题目，希望大家能够认真完成。

1.简答题：请简述发展中国家与发达国家的定义及其特点。

2.论述题：请论述发展中国家与发达国家之间的关系，以及它们在全球化进程中的互动。

3.数据处理题：请查找相关资料，整理和发展中国家与发达国家在经济、教育、科技等方面的数据，并加以分析。

4.案例分析题：请结合我国实际情况，分析我国作为发展中国家在国际事务中的地位和作用。

5.观点阐述题：请阐述你对发展中国家与发达国家发展差异的看法，以及如何促进发展中国家的发展。

作业要求：

1.请同学们认真完成当堂检测，确保字数充足，观点明确，论述合理。

2.请在作业中注明所引用的资料来源，以保证学术诚信。

3.当堂检测截止日期为下节课上课前，请大家合理安排时间，按时提交。

希望大家能够通过本次当堂检测，进一步巩固所学知识，提高自己的地理核心素养、人文素养和国际视野。如果有任何疑问，请随时向我提问。祝大家学习进步！内容逻辑关系②发展中国家与发达国家的特点：发展中国家通常具有人口多、资源丰富、经济发展水平低、教育科技水平较落后等特点；发达国家则具有人口少、资源消耗大、经济发展水平高、教育科技水平先进等特点。

③发展中国家与发达国家的分布：发展中国家主要分布在非洲、亚洲、拉丁美洲等地区，而发达国家主要分布在北美洲、欧洲、大洋洲等地区。

④发展中国家与发达国家之间的关系：发展中国家在国际事务中争取更多的发展机会和权益，而发达国家则在一定程度上支持发展中国家的发展。