部编版《道德与法治》二年级上册第9课《这些是大家的》课件(共50张课件)

9、这些是大家的《道德与法治》二年级上册一匹马儿四条腿，没有尾巴没有嘴，不吃饭来不喝水，安安静静等人坐。谜底：什么是公物？资料卡：公物是供整个集体共同使用的，是为了方便生活在这个集体中的每个人的。

活动一：身边的公物在哪里

同学们，请你辨一辨，以下哪些物品属于公物呢？（）（）（）（

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×公物大搜索学校中的公物还有……这些公物有什么作用呢？

在学校的篮球场打球，带给我们很多快乐。教室里的电风扇带给我们凉爽。

学校阅览室的图书让我们增长知识。桌椅为我们的学习提供方便。

原来学校中的公物能给我们的学习生活带来这么多的便利，真是太棒了！乱糟糟的清洁工具损坏的书柜和果皮箱活动二：身边的公物还好吗假如学校中的公物受到损害，会造成什么影响呢？想一想：它们怎么样了水桶好（✔）有损坏（）不能用了（）大家用时很爱护门好（）有损坏（

✔）不能用了（）有的同学关门太用力，门上有一些板坏了……好（

）有损坏（）不能用了（）好（

）有损坏（）不能用了（）学校公物调查表调查人_______

如果你看到了有同学在损坏学校公物，你会怎么做呢？活动三：我和公物的故事

同学们，现在请你把自己想象成学校中的一个公物，来说说你和小主人的故事吧！

在我们班级中，也有爱护公物的好孩子，你们来说说是谁。爱护公共财物爱护公物我能行

小朋友，讲文明，爱护公物我能行。桌不摇来椅不晃，搬动桌椅不拖移。雪白墙壁我爱护，手不扶墙脚不踢。学校图书我爱护，损坏及时来修补。扶手栏杆常清洁，花草树木不攀折。体育器材多爱护，爱护公物我能行。作业：1.找一找：在其它公共场所，你还认识哪些公物？2.说一说：你平时都有哪些爱护公物的好办法？下节课和同学们交流交流吧！同学们再见！第三单元我们在公共场所

这些是大家的9活动一：认识学校公物

同学们，学校里的这些物品给我们带来了哪些方便呢？在学校的篮球场打球，带给我们很多快乐。教室里的电风扇带给我们凉爽。学校阅览室的图书让我增长知识。桌椅为我们的学习提供方便。

像课桌椅、篮球架、图书、电扇等给我们学习、生活和游戏带来便捷的公共财物，就是学校的公物。找一找，我们身边还有哪些学校公物呢？你们找到的公物是什么呢？请介绍一下它们吧。教室多媒体水管走廊文化墙花草清扫工具电灯活动二：公物还好吗？找一找，你身边有这样的现象吗？

我怎么会变成这样子的呢？小调查身边的公物还好吗？

1.分组进行小调查，完成学校公物调查表。2.小组内交流自己发现的现象，并说一说为什么会这样。小调查

这样做对吗？议一议活动三：听听它们怎么说

椅子花草你听到了吗？

墙壁电扇

水龙头

我怕疼，请让我站得稳稳的。

我会累，请在不用时记得关掉我。

我也是生命，请爱护我。请拧紧我，别让我总流泪。

我爱美，请让我保持清洁。

同学们，你还能听到哪些学校公物在说话呢？它们在说什么呢？

说一说活动四：说说我们怎么做我们一起来爱护

用完后要冲干净……我把它们摆整齐……不能在墙上乱画……我想办法保护桌子……

同学们，除了这些，我们还可以做些什么呢？说一说

同学们，课间活动时，我们还应该注意什么呢……爱护体育器材。在走廊活动时不要弄脏墙壁。

图书看完要放回书架。

教室门要轻开轻关。

桌椅擦干净，并摆放整齐。

地面清扫干净。清扫工具用完摆放整齐。

黑板要擦干净。门窗要关好。

记得要关灯。我是小小值日生