高考生物一轮复习 第1章 高考成功方案 第4步课时检测

【成功方案】届高考生物一轮复习课时检测第1章高考成功方案第4步[高考随堂体验]1．(·上海高考)下列藻类中属于原核生物的是()A．伞藻 B．衣藻C．硅藻 D．颤藻解析：颤藻为原核生物，伞藻、衣藻和硅藻都是真核生物。答案：D2．(·上海高考)下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是()A．生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色B．相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵C．颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体D．滴加碘液后，水绵细胞内呈现出黄色结构，颤藻则无解析：颤藻为原核生物，细胞内无叶绿体，属于蓝藻，自然状态下呈蓝绿色；水绵是真核生物，含大型带状的叶绿体，呈绿色。水绵细胞的体积较颤藻细胞大，故相同长度的丝状体中颤藻细胞个数多于水绵。加碘液后，细胞内呈现出的黄色结构是叶绿体。答案：B3．(·新课标全国卷)下列有关细胞的叙述，正确的是()A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性解析：病毒没有细胞结构；蓝藻细胞为原核细胞，没有成形的细胞核；人体内进行连续分裂的细胞才有细胞周期，而神经细胞、肌肉细胞等高度分化的细胞没有细胞周期；内质网膜、高尔基体膜与细胞膜的结构类似，组成膜的蛋白质分子和磷脂分子大多是可以运动的，即具有一定的流动性。答案：D4.(·广东高考)右图所示的细胞可能是()A．酵母细胞 B．原核细胞C．动物细胞 D．植物细胞解析：图示细胞中仅有一种细胞器——核糖体，DNA呈丝状散布于细胞质中，由此可知，此细胞最可能是原核细胞，原核细胞一般有细胞壁，但有的没有，例如支原体是一种没有细胞壁的原核生物。答案：B5．(·广东高考)施莱登和施旺共同提出()A．细胞学说 B．分离定律C．进化学说 D．中心法则解析：施莱登和施旺共同提出细胞学说，孟德尔提出分离定律和自由组合定律，达尔文提出关于生物进化的自然选择学说，克里克提出中心法则。答案：A[课时达标检测]一、单项选择题1．(·中山质检)下列有关蓝藻的叙述不正确的是()A．属于单细胞真核生物B．在生态系统中属于生产者C．体内含有DNA和RNA两类核酸分子D．大量繁殖会造成生态危机解析：蓝藻为原核生物，蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于生产者。蓝藻细胞中含有DNA和RNA两类核酸分子，蓝藻大量繁殖会导致其他生物大量死亡，破坏食物网，从而造成生态危机。答案：A2．(·青岛模拟)下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是()A．都含有DNA B．都具有增殖能力C．都属于原核生物 D．都含有核糖体解析：HIV是病毒，无细胞结构，其遗传物质为RNA。答案：B3．年4月的“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是()A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D．HIV的生命活动离不开最基本的生命系统解析：艾滋病病毒(HIV)不具有细胞结构，不是单细胞生物，也不是原核生物；艾滋病病毒不具有细胞结构，因而没有细胞器；病毒营寄生生活，因而培养病毒的方法是将其接种在含有寄主细胞的培养基上培养。答案：D4．(·汕头质检)细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是()A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性解析：虎克用显微镜第一次观察到并命名了“细胞”，细胞学说的主要创立者是德国的施莱登和施旺，德国科学家魏尔肖提出了“细胞经过分裂产生新细胞”，“所有的细胞都来源于先前的细胞”。细胞学说只揭示了生物的统一性。答案：C5．(·茂名调研)组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。关于细胞共性的描述正确的是()A．组成细胞的生物大分子是相同的B．细胞都能进行分裂和分化C．原核细胞和真核细胞都具有的细胞器是核糖体D．进行光合作用的细胞都具有叶绿体解析：不同细胞内DNA分子和蛋白质分子不一定相同。成熟的细胞不再进行分裂和分化。蓝藻能进行光合作用但无叶绿体。原核和真核细胞都具有核糖体。答案：C6．(·合肥模拟)“达菲”(又名磷酸奥司他韦)，是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药具有能抑制流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶的作用，从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是()A．“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖B．“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散C．“达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力D．“达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变解析：该药物能使甲型H1N1流感病毒不能从宿主细胞中释放，即不能使其产生的子代病毒继续侵染人体其他正常细胞。答案：B7.(·佛山测试)①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。右图为用显微镜观察的两个视野，其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时，操作过程正确的是()①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①②③④ B．⑤④③②C．③①⑤④ D．④⑤②③解析：分析两图可知，由视野甲转到视野乙，即物镜从低倍镜转换到高倍镜。由低倍镜转换到高倍镜的具体操作是：先将要观察的细胞移至视野的中央，然后转动转换器换上高倍镜，调节光圈和反光镜使视野明亮，再调节细准焦螺旋使图像清晰即可观察。答案：B8．对细胞学说内容的理解，正确的是()A．一切生物都是由细胞构成的B．细胞是一个完全独立的单位C．所有的细胞不是只能由细胞分裂而来D．细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用解析：细胞学说的内容有：①细胞是一个有机体，一切动物和植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生。一切生物包括非细胞结构的生物——病毒。答案：D9．观察细胞结构时，下列说法正确的是()A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖载玻片解析：换高倍镜后视野变暗，可调节光圈；核糖体属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到；异物只可能在物镜、目镜或装片上，移动装片和物镜，异物不动，则异物在目镜上。答案：C二、双项选择题10．俗称“超级细菌”的一个变种曾袭击英国一家医院，造成多人感染。有关“超级细菌”的叙述正确的是()A．该细菌生命活动需要的能量由线粒体提供B．该细菌与酵母菌的结构相同C．该细菌的遗传物质是DNAD．该细菌在核糖体上合成蛋白质解析：细菌属于原核生物，只有核糖体一种细胞器，无核膜包被的细胞核，核区内的环状DNA分子起遗传物质的作用。答案：CD11．有关原核细胞与真核细胞的叙述，错误的是()A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B．它们都有染色体C．最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核D．原核细胞细胞膜的化学组成与真核细胞相似完全不同解析：蓝藻细胞是原核细胞，而水绵细胞是真核细胞，在这两类细胞中共有的细胞器是核糖体。原核细胞中没有染色体，只有裸露的DNA分子，而在真核细胞中含有染色体。原核细胞与真核细胞最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核。原核细胞细胞膜的化学组成和结构与真核细胞相似，均主要由磷脂和蛋白质组成。答案：BD12．关于大肠杆菌和酵母菌的比较，正确的是()A．都能进行有氧呼吸，场所都一样B．发生翻译的场所相同C．都不含染色体D．所含核酸种类相同解析：原核细胞和真核细胞所共有的细胞器是核糖体，核糖体是基因表达过程中进行翻译的唯一场所。酵母菌含有染色体。答案：BD三、非选择题13.细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是__________。①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)：核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲________，乙________，丙________。A．洋葱 B．兔子C．蘑菇 D．蓝藻②大肠杆菌的细胞结构(下左图)和洋葱表皮细胞结构(下右图)在光学显微镜下比较，最主要的区别是______________________________________，这说明细胞的________性。解析：(1)①大肠杆菌、②发菜、③蓝藻、⑨细菌均属于原核生物，④酵母菌、⑤霉菌、⑦水绵属于真核生物，真核生物和原核生物具有细胞结构，而⑥HIV、⑧SARS病原体是病毒，无细胞结构。(2)洋葱是植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用；兔子是动物，其细胞含有核膜、核糖体，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体，能进行光合作用，但无核膜。大肠杆菌是细菌，其细胞含有细胞壁、核糖体，无核膜，在有无核膜这一方面与植物细胞相比充分显示细胞间的差异性。答案：(1)①②③④⑤⑦⑨(2)①ABD②大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核差异14．(·惠州模拟)生物学实验中常用普通显微镜，试回答：(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的()A．体积 B．表面积C．像的面积 D．长度或宽度(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞()A．2个 B．4个C．16个 D．32个(3)下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)，请据图回答：①科学家依据____________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________(填标号)。②图中能进行光合作用的是________(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是________。③提取细胞膜时通常选用D图中的________细胞，原因是______________________________________________________________________________________________。④B、E两类生物主要区别是：B类生物一般含________，能进行光合作用，故其代谢类型是________型。解析：(1)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。(2)当由“目镜为10×，物镜为10×”换成“目镜为10×，物镜为40×”时，放大倍数增大4倍，视野直径应缩小4倍。故只能看到这行细胞的数目为8×1/4＝2个。显微镜的放大倍数越高，看到的细胞数目就减少。(3)图A、C、D真核细胞；B、E有细胞结构，但无核膜包被的细胞核，应为原核单细胞生物，B为蓝藻，E为细菌。答案：(1)D(2)A(3)①有无以核膜为界限的细胞核B、E②B、C核糖体③红哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器④光合色素自养15．(·淄博一模)下面是四类细胞的结构模式图，请据图回答：(1)从结构上看，________与其他三者的差别最大，主要表现在______________。(2)Ⅳ属于________细胞。判断依据是____________________________________________________________________________________________________________。(3)将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，细胞将会发生__________________现象，与该过程有关的细胞器有________(填序号)。(4)四类细胞中共有的细胞器是________，四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于________。(5)在离体条件下，若将图Ⅰ细胞进行培养，则会周期性消失和重现的细胞结构是________。解析：(1)细胞类型的判断要从内向外看，先看细胞核的有无，再看细胞质中的各种细胞器，最后再看细胞外层细胞壁的有无。(2)中心体的有无是判断高等植物细胞和低等植物细胞的依据。(3)因为植物细胞会通过主动运输来吸收K＋和NOe