安徽省高三上学期语文试卷及答案指导

安徽省语文高三上学期复习试卷及答案指导一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。在历史的长河中，书法艺术一直是中国文化的重要组成部分。从甲骨文、金文到楷书、行书，书法不仅记录了文字的演变，也承载了丰富的历史、文化和审美价值。本文将探讨书法艺术在中国文化中的地位及其独特的审美价值。一、书法艺术在中国文化中的地位1.文字的起源与书法的发展书法艺术的起源可以追溯到约5000年前的甲骨文时期。在那个时期，人们用刀在龟甲或兽骨上刻画文字，这些文字既是占卜的工具，也是最早的书法艺术。随着社会的发展，文字逐渐从刻划变为书写，形成了金文、篆书等书体。2.书法艺术在古代社会的地位在我国古代，书法艺术受到高度重视。许多皇帝都是书法爱好者，如唐代的李世民、宋代的赵构等。同时，书法艺术还与科举制度紧密相连，成为选拔人才的重要标准。许多文人墨客都以书法技艺为荣，将其视为修身养性的重要途径。二、书法艺术的审美价值1.笔画的造型美书法艺术讲究笔画造型，通过不同的笔画组合，形成独特的审美效果。如楷书的端庄、行书的流畅、草书的狂放等，都展现了书法艺术在笔画造型上的美感。2.布局的构图美书法作品在布局上讲究构图，通过字与字、行与行之间的空间关系，展现出和谐的构图美。如王羲之的《兰亭序》在布局上紧凑而不拥挤，宽疏得体，给人以宁静、淡雅之感。3.墨色的层次美书法艺术在墨色运用上讲究层次，通过墨色的深浅、浓淡，使作品呈现出丰富的视觉效果。如颜真卿的《祭侄文稿》在墨色上层次分明，给人以强烈的视觉冲击力。4.意境的传达美书法艺术具有独特的意境传达能力，通过字里行间的气息，传达出作者的情感和思想。如苏轼的《寒食帖》在意境上表现出孤独、凄凉的氛围，给人以深刻的感受。三、书法艺术在当代的发展随着科技的进步，书法艺术在当代得到了新的发展。许多书法家开始尝试将现代元素融入传统书法，如电脑书法、手机书法等。同时，书法艺术在教育、文化等领域也得到了广泛的应用。阅读上文，完成下面小题。1.下列关于书法艺术起源的说法，正确的是（）A.书法艺术的起源可以追溯到约5000年前的甲骨文时期。B.书法艺术的起源与文字的演变密切相关。C.书法艺术的起源是受到古代社会的重视。D.书法艺术的起源是受到皇帝和文人墨客的喜爱。2.下列关于书法艺术审美价值的说法，不正确的是（）A.书法艺术讲究笔画造型，通过不同的笔画组合，形成独特的审美效果。B.书法艺术在布局上讲究构图，通过字与字、行与行之间的空间关系，展现出和谐的构图美。C.书法艺术在墨色运用上讲究层次，通过墨色的深浅、浓淡，使作品呈现出丰富的视觉效果。D.书法艺术的意境传达能力与作者的情感和思想无关。3.下列关于书法艺术在当代发展的说法，不正确的是（）A.许多书法家开始尝试将现代元素融入传统书法。B.书法艺术在教育、文化等领域也得到了广泛的应用。C.书法艺术在当代已经失去了其独特的审美价值。D.科技的进步为书法艺术的发展提供了新的机遇。答案：1.B2.D3.C二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成1-4题。秋之韵秋风起，落叶舞，这是一年四季里最让人感到寂寥的时节。然而，在文人墨客的眼中，秋天不仅仅是萧瑟凄凉的象征，它更是一个收获的季节，一个充满诗意的季节。从古至今，无数诗人留下了对秋天的赞美之词。在他们看来，秋天不仅有着金黄的颜色，还有着成熟的韵味，以及深深的哲理思考。漫步在秋天的林荫道上，脚下的落叶沙沙作响，仿佛是在诉说着什么。抬头望向天空，那一片片飘落的叶子就像是天空写给大地的情书，它们带着夏日未尽的热情，也带着对未来的憧憬，缓缓地、轻轻地落在了大地上。这样的场景总能勾起人们心中那份淡淡的忧伤与无尽的思念。秋天也是一个收获的季节。田间地头，金黄色的稻谷随风摇曳，一派丰收的景象。果园里，苹果红了脸，梨子黄了身，沉甸甸地挂满了枝头。这一切都让人感受到生活的丰盈与美好。当然，秋天还意味着一年即将过去，它提醒我们要珍惜时光，珍惜现在所拥有的一切。每当这个时候，人们总会不由自主地放慢脚步，细细品味生活中的每一个瞬间，感受岁月的流转。1.作者为什么认为秋天不仅仅是一个寂寥的季节？2.文章中“天空写给大地的情书”指的是什么？这样比喻有什么好处？3.请列举文中提到的秋天带给人们的两种感受。4.结合全文，简要分析最后一段所表达的思想感情。参考答案：1.在作者眼中，秋天不仅是萧瑟凄凉的象征，还是一个充满诗意和哲理思考的季节，同时也是一个收获的季节。2.“天空写给大地的情书”指的是飘落的树叶。这个比喻生动形象地描绘出了落叶的美丽与情感寄托，使读者能够更好地理解并感受到落叶之美。3.秋天带给人们的感受包括淡淡的忧伤与无尽的思念，以及生活的丰盈与美好。4.最后一段表达了作者对时间流逝的感慨，提醒人们要珍惜当下的生活，并且鼓励人们慢下来去体会生命中的每个细节，体现出一种积极向上的人生态度。三、文言文阅读（20分）《送东阳马生序》（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无识者。四方游，历览名山大川，与乡老先生游。凡所读书，皆手自笔录，计日以还。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。若有所览，辄记之，录之，为吾师。其后，四方来学者，亦多从余问识。余因得遍观群书，为吾师。凡余所知，无所不读，若有所得，则援笔录之，归见其亲，先请业，然后授之。余幼时即嗜学，长亦好之，岂有所始哉？盖余之勤且艰，未尝敢少懈。【小题1】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．致书以观，致：得到B．手自笔录，录：抄写C．计日以还，还：归还D．为吾师，师：老师【小题2】下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A．凡/余/所知/无所不读B．凡/余/所知/无所/不读C．凡/余/所/知无所不/读D．凡/余/所知/无所不/读【小题3】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．作者以“余幼时即嗜学”开篇，用自己读书的经历开导马生，富有启示性。B．作者在文中用“余”自称，能拉近与读者的距离，使读者容易产生共鸣。C．作者在文中对马生说：“吾师，也。”表现了作者谦虚谨慎的品格。D．作者在文中用“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”表现了作者勤奋好学。【小题4】下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．作者小时候家贫，没有书可读，于是向藏书之家借书，抄录下来。B．作者成年后，为了向别人学习知识，四处游历，遍览名山大川。C．作者为了求得知识，不怕别人的叱咄，总是恭敬地对待别人。D．作者认为自己的勤奋和艰苦是学习成功的关键。【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）①余幼时即嗜学，长亦好之，岂有所始哉？②为吾师，也。答案：【小题1】D【小题2】A【小题3】C【小题4】C【小题5】①我小时候就爱好学习，长大后也爱好学习，难道有什么起始的原因吗？②把那些读书人当作老师，也。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首唐诗，完成4-5题。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。4.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是：首联“国破山河在，城春草木深”通过对比，表达了作者对国家沦陷、自然依旧的感慨。颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了拟人的手法，表明诗人因时局动荡而悲痛，因离别而伤感。颈联“烽火连三月，家书抵万金”形容战乱频繁，消息隔绝，表达了对和平生活的渴望。尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”写出了诗人因年老体衰，头发稀疏，难以梳理的状态。5.对于“春望”这首诗的主题思想，下列描述最准确的一项是：描绘了春天生机勃勃的景象，表达了作者对大自然的喜爱之情。通过对战争的描绘，展现了作者对和平与安宁的向往。反映了作者身处乱世，思念家人，忧虑国事的情感。记录了作者的生活琐事，表达了其乐观豁达的人生态度。参考答案：4.D解析：尾联并非单纯描述年老体衰，而是表现了诗人在动荡不安的时局下，内心的焦虑与无奈。5.C解析：“春望”全诗通过描写战乱中的长安城景致及个人感受，反映了作者在动荡时期对家人深深的思念以及对国事的忧虑。选项C最能概括本诗的主题思想。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据提示，默写出《离骚》中的名句。提示：帝高阳之苗裔兮，_______。答案：朕皇考曰伯庸。解析：《离骚》是屈原创作的著名楚辞，其中“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”出自《离骚》的开头。这句话的意思是：“我是远古高阳氏的后代，我的父亲名叫伯庸。”这里的“朕”是古代君王的自称，而“皇考”则是对父亲的尊称。这句话通过自述家世，表明了作者的高贵出身和对祖先的尊敬。在默写时，需要注意“朕”、“皇考”等字词的正确书写。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。材料：春日里，某地举办了一场别开生面的诗词大会。会场上，人们身着古装，穿梭于花丛之中，吟诵着古典诗词，仿佛穿越回了古代。活动不仅吸引了当地居民积极参与，还引来了不少外地游客驻足观赏。通过这样的形式，不仅弘扬了传统文化，也让现代人找到了与历史对话的新途径。活动期间，主办方还特意邀请了几位知名学者就“古典诗词在当代社会的意义”这一主题进行了深入探讨。参与者们纷纷表示，此次活动让他们受益匪浅，加深了对中华优秀传统文化的认识和理解。1.对文中“别开生面”的解释正确的一项是：A.形容事物与众不同，富有新意；B.指活动规模宏大；C.表示活动时间很长；D.描述活动地点独特。2.文中提到“也让现代人找到了与历史对话的新途径”，这句话的意思是指：A.现代人可以借此机会学习历史知识；B.通过这种方式，现代人能够更好地理解和感受传统文化；C.这种活动让现代人可以直接与古人交流；D.参加此类活动能提高现代人的文学素养。3.关于本次活动，下列说法不符合文意的是：A.活动旨在促进当地旅游业的发展；B.活动吸引了大量参与者；C.学者们就古典诗词的意义进行了讨论；D.参与者认为活动很有价值。正确答案：1.A2.B3.A七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文章，完成下列小题。近日，我国科学家在青藏高原开展的一次科考活动中，成功获取了约1.5亿年前青藏高原的古生物化石，这是迄今为止在青藏高原地区发现的最早古生物化石。这些化石的发现，对于揭示青藏高原的演化历史具有重要意义。化石表明，1.5亿年前青藏高原地区已经存在丰富的生物多样性。科学家们通过对这些化石的研究，发现当时青藏高原地区的气候温暖湿润，生物种类繁多，包括昆虫、鱼类、两栖动物等。这一发现有助于我们更好地了解青藏高原的生态环境变化。（1）根据上下文，下列词语中加点字音、字形完全正确的一项是（）A.约束（约，同“约定”）获得性痴呆症（痴，痴呆）B.融化（融，同“融通”）水稻（稻，同“糟”）C.演化（演，同“演绎”）岩石（岩，同“岩盐”）D.演化（演，同“演变”）融化（融，同“融洽”）（2）根据上下文，下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A.科学家们通过对这些化石的研究，发现当时青藏高原地区的气候温暖湿润。（研究：钻研；探索）B.这些化石的发现，对于揭示青藏高原的演化历史具有重要意义。（揭示：使人看见或知道）C.这一发现有助于我们更好地了解青藏高原的生态环境变化。（变化：事物在形态或本质上产生新的状况）D.研究人员通过对比分析，揭示了青藏高原生物多样性的演化规律。（对比：把两种或两种以上的事物、现象加以对照比较）答案：（1）D（2）A八、写作题（60分）题目背景与要求：在当今社会，科技发展日新月异，人们的生活方式也随之发生了巨大的变化。一方面，科技给我们的生活带来了极大的便利；另一方面，它也引发了一系列的社会问题，如人与人之间的疏离感增强、隐私保护成为难题等。请根据以上背景，自选角度，写一篇议论文，探讨科技对当代社会的影响。要求：1.观点明确，论据充分；2.结构合理，层次分明；3.字数不少于800字；4.文章标题自拟。写作示例：科技的双刃剑——连接还是隔离？随着科技的飞速进步，人类社会步入了一个全新的时代。智能手机、互联网、人工智能等科技成果不断涌现，极大地丰富了人们的生活内容，提高了工作效率，缩短了时空距离，仿佛让世界变成了一个“地球村”。然而，在享受这些便利的同时，我们也不得不面对一些新的挑战，比如人与人之间的情感联系是否因此变得更加脆弱？隐私权是否受到了前所未有的威胁？首先，让我们来看看科技带来的正面影响。通过社交媒体平台，即使身处世界的两端，人们也能轻松地分享生活点滴，保持联系。在线教育打破了教育资源分布不均的局面，使得偏远地区的孩子也能接受到优质的教学。远程办公模式不仅减少了通勤时间，还促进了工作与生活的平衡。但是，硬币总有另一面。当面对面交流的机会越来越少时，人们或许会发现，尽管彼此间的物理距离拉近了，心灵的距离却在逐渐拉开。虚拟世界里的点赞评论无法替代真实的情感交流，长此以往可能导致人际关系的淡漠。此外，个人数据的频繁采集与使用引发了公众对于隐私泄露的担忧，信息安全成