2020-2021学年【部编版】八年级物理上册课后练习试卷(不含答案)

【部编版】八年级物理上册课后练习试卷(不含答案)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列数据最接近生活实际的是（

）A.普通中学生步行的速度约为6m/sB.一名普通中学生的质量约为0.5tC.一支铅笔的长度约为0.7mD.一个鸡蛋的质量约为50g2、如图是婴儿的小手抓着成年人的手指，已知成年人的指宽a约为1.6cm，则婴儿的指宽b约为（

）A.2mmB.8mmC.2cmD.0.8dm3、下列数据是某同学对身边的一些物理量的估计，其中基本符合实际情况的是（

）A.普通中学生的质量约为60kgB.中学生的正常体温约为40℃C.教室中课桌的高度约为80dmD.中学生的脉搏正常跳动一次的时间约为10s4、一般教室内的空气质量最接近于(空气密度约为1.3kg/m3)(

)A.2kgB.20kgC.200kgD.2000kg5、估测在实际生活中的应用十分广泛，下列估测的数据中最接近实际的是（

）A.一个苹果的质量约为10gB.洗澡时的水温为60℃较舒服C.课桌的高度约为80cmD.真空中光速是34.m/s6、下列数据最接近实际的是（

）A.一张复印纸的厚度约为1mmB.飞机正常飞行的速度约为60km/hC.一元硬币的质量约为200gD.一名普通初中学生的重力约500N7、关于误差的说法，正确的是（

）A.误差是测量时错误操作引起的B.认真测量可避免误差C.采用精密仪器可避免误差D.改进测量方法可减少误差8、如图所示是李洋同学的实验操作，其中正确的是（

）A.B.C.D.二、填空题（每小题2分，共计30分）1、（1）常用温度计是根据液体的原理制成。小珠同学在使用温度计测温度时，读数方法如图甲所示，正确的是

（选填“A”、“B”或“C”），示数为。（2）如图乙所示，刻度尺的分度值是，物体的长度是cm。（3）如图丙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，声音的响度越大，可观察到乒乓球被弹开距离越大。这说明了物体的越大，产生声音的响度越大。2、用天平测量物体质量时，砝码与游码的情况如图所示，则物体质量是g；小球直径为cm；量筒内水的体积是mL。

3、小明同学用同一把刻度尺6次测量同一本物理课本的长度，测得数据分别为

、

、

、

、

、

，该物理课本的长度应该记作cm。4、某氧气瓶中装有密度为

的氧气，给急救的新冠肺炎病人供氧用去一半，则瓶内剩余氧气的密度为

。疫情当前市面上大部分测体温用的测温枪利用的是填（“红外线”或“紫外线”）；冠状病毒颗粒直径为60~200（填“mm”或“nm”）。5、中国科幻大片《流浪地球》中，剧情设定为太阳将要衰老膨胀，人类为了拯救地球，在地球表面安装了一万多台超大的行星发动机来推动地球离开太阳系，飞向离地球4.22光年的比邻星，在此“光年”是单位。当地球运动到木星附近时，由于木星的引力大，导致地球的不少地壳发生了断裂，这说明力可以使物体发生。此时，木星对地球的引力（填“>”“<”或“=”）地球对木星的引力。6、请在甲、乙两图中选出正确的测量图，并读出物体A的长度为。下图弹簧测力计中正确读数为N。7、图甲中刻度尺的分度值为，物体的长度为cm，图乙中温度计的示数为℃。8、（1）如图所示在“探究影响声音高低的因素”实验中，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是（选填“上面”、“中间”或“下面”）的齿轮；

（2）如图所示，所测圆形物体的直径是

；（3）如图所示，体温计的示数是℃，若该体温计未甩就用它测量一个体温为39℃的人，则体温计示数是℃。9、完成单位换算：8nm＝m，20m/s＝km/h10、单位换算：1km=nm；108km/h=

m/s。11、一位同学测量了一些物理量时忘了写单位，请你在他记录的数据后填写上适当的单位：一位同学的身高160；一节课的时间40；一杯水的体积250。12、给下列物理量填上适当的单位：（1）物理课本的长度是18.85；（2）一只铅笔的直径是5.4；（3）人步行的速度大约是1.2；（4）中学生跑一百米的时间是15;13、改革开放以来，我国科技创新捷报频传。麒麟9905G芯片是华为有自主知识产权的芯片，该芯片采用7（选填“mm”、“μm”或“nm”）工艺制造。C919大型客机汇集了许多先进技术，C919通信导航系统利用实现信息的传递。14、新冠病毒的直径约为100nm，合μm。为了抗击新冠肺炎，学校采取了一系列的防控措施，如用消毒灯对餐具进行消毒，这是利用(选填“红外线”或“紫外线"可以消毒：用84消毒液喷洒教室，学生可以闻到消毒液的味道，这是现象。15、科学探究的要素包括：提出问题；猜想与假设；设计实验、制订计划；进行实验、；分析论证；评估；合作交流。如图所示，被测物体的长度是cm。三、计算题（每小题3分，共计18分）1、小丽同学使用同一把刻度尺测量一支笔的长度，六次测量记录分别是17.28cm、17.29cm、16.90cm、17.30cm、17.27cm、17.25cm，则这支笔的长度是多少？2、为了测量1张纸的厚度，小明用刻度尺测出一本新华字典的厚度为5.25cm，已知一本新华字典一共有700页，则1张纸的厚度为多少？3、地球半径R＝6.4×103千米，原子核半径r＝1×10﹣8厘米．地球半径是原子半径的多少倍？4、小明同学，用一把分度值是1mm的刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L1＝25.8，L2＝27.81cm，L3＝25.82cm，L4＝25.816cm，L5＝25.81cm，L6＝25.82cm，

（1）这些测量结果中哪些是错误的？

（2）物理课本的长度应记作多少？（写出计算过程）5、某同学用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm，北京至郑州铁路线长6.95cm。长江实际长度为6300km，则北京至郑州实际铁路长为多少千米?6、用一个周长为1.4

的滚轮，沿一条椭圆形跑道滚动，滚轮滚动了330圈，距出发点还有0.4

，则跑道的全长有多少米？四、解答题（每小题4分，共计16分）1、有一卷粗细均匀的细铜丝，一把刻度尺，一支铅笔，你如何测量出细铜丝的直径？_____2、时间的测量工具有哪些？（古代和现代的共举例3种以上）3、给你一张旅游地图，请简述：测量从北京到广州铁路线长度的方法。4、请你用学过的知识简述：(1)什么是误差？(2)有什么方法可以减少误差？五、实验探究（每小题4分，共计12分）1、在观察如图小球摆动时，涛涛同学发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同．于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用时间t：①可能跟小球质量m有关；②可能跟绳子长度L有关；③可能跟小球移开的距离s有关；为验证自己的猜想，他用瓶子代替小球，则：（1）除图所示的器材外还需要

．（2）实验中发现，瓶摆动一次用的时间很难测准，请帮他想一个更准确的测量方法．（3）他如果想改变小球的质量，你认为他怎么做最好？2、同学们经常接触到一元硬币，可你是