第7课+隋唐制度的变化与创新 基础过关检测 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

长城级学堂学案 编：ZZDXA- 用期：2021-6-21周一 人：张玉枝抢时间，抓基础，勤演练定有收获。3页4页）明德正己善思敏行3页4页）（第页）第7课隋唐制度的变化与创新基础过关检测一、单选题1．下列我国古代选官制度属于两汉的是（

）A．世袭制 B．科举制 C．九品中正制 D．察举制2．钱穆在《中国历代政治得失》一书中写道：“但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内，这便大错了。”此处评价的是我国古代哪一历史时期的选官制度A．秦朝 B．汉朝 C．魏晋 D．隋唐3．如图是古代中国某一选官制度的示意图。钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“一时制度建立，吏治澄清，曹家的得天下，这制度也有关系的。”这制度是指（

）A．军功爵制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制4．在中国封建社会中，进士、举人、状元等称号主要是从下列哪种途径获得的（

）A．战功 B．辛勤劳动 C．科举考试 D．经商5．谁创立了科举制（

）A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．武则天6．下述选项中，体现科举制的是（

）A．“上品无寒门，下品无士族” B．“世胄蹑高位，英俊沉下僚”C．“朝为田舍郎，暮登天子堂” D．“以爵赏战功，故云军爵”7．中国古代选官制度演进的正确顺序是（

）A．察举制—科举制—九品中正制B．察举制—九品中正制—科举制C．科举制—九品中正制—察举制D．九品中正制—科举制—察举制8．下列中国古代选官制度的标准，按顺序排列正确的是（

）A．血缘→考试成绩→品行才学→门第声望B．功绩→考试成绩→品行才学→门第声望C．血缘→品行才学→门第声望→考试成绩D．血缘→门第声望→品行才学→考试成绩9．隋朝盛极一时，虽短命而亡，但影响深远。下列制度属于隋朝开创的是（

）A．三省六部制 B．三公九卿制 C．租庸调制 D．奏折制度10．唐高宗时期，武后建立了一个由非官员的文人谋士组成的“北门学士”，负责起草诏令，制定政策。该机构的设置，实际被架空权力的部门是（

）A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．枢密院11．隋唐时期，中央中枢政务机构发展到一个新的阶段。其标志是A．察举制的创立 B．三省六部制形成C．行省制的完善 D．地方藩镇的建立12．唐朝中央政府三省的运作机制是（

）A．尚书省——中书省——门下省 B．尚书省——门下省——中书省C．门下省——中书省——尚书省 D．中书省——门下省——尚书省13．唐朝时期三省六部制中的三省出现了一体化的趋势主要体现在（

）A．中外朝的设立 B．军机处的设立C．政事堂的设立 D．宣政院的设立14．唐代三省六部制下中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了（

）A．行政运作程序的有效制衡 B．剥夺相权的创新设计C．施政观念上的民主追求 D．弱化君权的重要进步15．下表为我国古代实施的某次制度改革的部分内容。据此可知，该制度改革是（

）每户按人丁和资产缴纳户税按田亩缴纳地税一年分夏季和秋季两次纳税A．租庸调制 B．两税法 C．均田制 D．摊丁入亩16．“惟以资产为宗，不以丁身为本”指的是唐朝开始实行的（

）A．租调制 B．均田令 C．两税法 D．一条鞭法17．“岁举孝廉”是察举制的主要内容之一、无论官民，只要符合察举的德行标准，便可以被举为孝廉。有学者表示，虽然一开始孝廉未举出什么杰出人物，但“就制度的本身说来，却开中国选举制度数千年坚固的基础”。该学者重在说明，察举制（

）A．符合休养生息的需要 B．减轻了酷吏的危害性C．具有一定划时代影响 D．使儒家思想得到尊崇18．科举制不是一个单纯的考试制度，它将社会各阶层紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。根据材料所述，科举制有利于（

）A．扩大人才选拔的范围B．加强君主专制C．世家大族垄断官场 D．提高文官地位19．隋唐科举制与汉代的察举制的最大区别是科举制为自荐、察举制为他荐，而不在于是否分科取士。关于这一区别，有学者明确指出：他荐则选人权操之于荐主，自荐则选人权操之于中央，这正是科举制行之千余年的奥秘所在。据此可知，科举制（

）A．公正公平选拔了实才 B．有利于加强中央集权C．加速了社会阶层流动 D．彻底扭转了门第观念20．武则天称制及称帝二十一年，前后任宰相者达75人；唐中宗时，曾有19人同时为相。唐朝群相制的实施（

）A．导致了冗官问题B．加强了君主专制C．提高了行政效率 D．完善了监督机制21．下列关于隋唐时期三省六部制的描述，正确的是（）选项机构职能A中书省宰相议事的地方B门下省负责审核诏令，有不妥者驳回C尚书省负责草拟皇帝诏令D政事堂（中书门下）负责执行，下设六部分工处理各项具体事务A．A B．B C．C D．D22．唐太宗时，君主对一些资历较浅的官员，特加名义。如杜淹以吏部尚书、魏征以秘书监参与朝政，其后大臣也多以“专典机密”“参掌机密”之类的名义参加会议，成为事实上的宰相。这种做法（

）A．推动了决策民主化 B．导致中央集权统治弱化C．进一步削弱了相权 D．提高了政府的行政效率23．唐初，皇帝下令禁止弃农从商；唐朝中后期，出现了“客行野田间，比屋皆闭户。借问屋中人，尽去作商贾”的情形。这种变化出现的主要原因是（

）A．赋税制度的演变 B．租佃关系的盛行C．重农抑商的消亡 D．皇权的日益衰微24．780年，宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革，收税“唯以资产为宗，不以丁身为本”，古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这有利于（

）A．促进农产品商品化 B．保证农民生产时间C．放松人身依附关系 D．催生新的经济因素25．唐代的两税法既“税物”也“税钱”，对于“税钱”的部分，农民需出售农产品换取货币，从而完成这部分税收，这样就促使农民去从事多样化经营。材料表明，两税法的实施（

）A．导致了小农经济的解体 B．推动了农产品商品化进程C．促使重农抑商政策调整 D．推动了早期资本主义萌芽二、材料分析题26．阅读材料，回答问题。材料一

三省六部制以“分权”机制达到更好地“集权”的目的，既提高了君主专制政体的效能，防止了国事决策的重大失误，也进而表明“集权“与“分权”在行政的具体程序上并非绝对的互不相容，这样的“分权”反而是君主“集权”专制政体得以巩固的有力保障。这样的分权机制。使行君主专制在“君主集权”的大框架下也容纳了一定程度的“民意”或与君主意志不尽一致甚至相左的“臣意”。摘编自林怡（榕城治学记》材料二

以才学为考试选拔标准的科举制之所以会在中国产生，是与学优则仕理论、贤能治国理论、公平考试理念三个方面的思想文化基础密切相关的。科举对中国传统文化的许多方面如儒学、教育、文学、史学、出版书法等都产生过重大而深远的影响。科举是一种具有世界影响的传统考试制度，是中国历史上的重大存在，科举文化已经成为中国传统文化的基本构成和核心要素之一。因此，科举是探索中国传统文化奥秘的一把钥匙，科举学是传统文化领域中一门重要的专学。摘编自刘海峰《千年科举与中国传统文化》(1)根据材料一并结合所学知识，指出三省六部制的运行机制，并分析这一运行机制的影响。(2)根据材料二，概括科举制创立和发展的历史意义。(3)根据材料归纳隋唐时期在政治方面的特征。参考答案：题号12345678910答案DCCCBCBCAA题号11121314151617181920答案BDCABCCABB题号2122232425答案BCACB1．D【详解】根据所学，汉代推行察举制，按品行自下而上推举，D项正确；世袭制是先秦时期，科举制是隋朝建立的，九品中正制是魏晋时期，排除ABC项。故选D项。2．C【详解】根据“却变成拥护门第，把觅取人才的标准”，结合所学可知，魏晋南北朝时期，九品中正制选官的依据是门第，故选C；秦朝时皇帝依据才干任命官职，汉朝实行察举制，依据品德选官，隋唐实行科举制，按考试成绩选官，ABD不符合题意，排除。3．C【详解】根据“中正品第”“九品”可知，这是魏晋南北朝时期的九品中正制，故选C；军功爵制按军功大小授予爵位，材料无法体现“军功”的信息，排除A；察举制依据品德选官，科举制依据科举考试成绩选官，材料信息无法体现，排除BD。4．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。结合所学知识可知，古代科举考试的等级依次是：院试、乡试、会试、殿试，如院试合格者称生员，俗称秀才，乡试由秀才参加，考取的叫举人，取得参加中央一级的会试的资格，所以进士、举人、状元等称号主要是通过科举考试获得，C项正确；进士、举人、状元等称号是科举考试中不同层级考试通过后获得的称号，与战功、辛勤劳动、经商没有直接关系，排除ABD项。故选C项。5．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，B项正确；隋文帝时只是开始用分科考试的方法来选拔官员，并没有形成科举制，排除A项；隋炀帝时就已经创立了科举制，唐太宗、武则天晚于隋炀帝，排除CD项。故选B项。6．C【详解】“朝为田舍郎，暮登天子堂”与科举制相符，C项正确；A项、B项强调门第，与九品中正制相符，排除A、B项；D项强调军功，属于军功爵制，排除D项。故选C项。7．B【详解】结合所学可知，汉朝时期以才能和品德作为选拔管理的标准，官吏察访推举，实行察举制；魏晋南北朝时期以门第、出身作为选拔的标准，通过品评官评定授官，实行九品中正制；隋唐至清朝，通过考试选拔官员，实行科举制，B项正确，排除ACD项。故选B项。8．C【详解】根据材料及所学可知，血缘为标准是早期国家时期的世官制，品行才学为标准是汉朝的察举制，门第声望为标准是魏晋时期的九品中正制，考试成绩为标准是隋唐的科举制，按顺序排列正确的是血缘→品行才学→门第声望→考试成绩，C项正确；ABD项排序错误，因此C项正确，排除ABD项。故选C项。9．A【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是正向题，据材料时间信息得出准确时空是隋朝。结合所学知识可是，三省六部制始于隋朝的五省六曹制，经过隋文帝的改革于隋朝确立，Ａ项正确；三公九卿制是秦朝创立，排除Ｂ项；租庸调制是唐朝的赋税制度，排除Ｃ项；奏折制度是清朝创立，排除Ｄ项。故选A项。10．A【详解】根据所学知识可知，中书省的职能是起草诏令等，A项正确；门下省掌握审批权，排除B项；尚书省是执行机构，排除C项；枢密院拥有军权，排除D项。故选A项。11．B【详解】结合所学知识，隋唐时期的中枢政务机构主要指的是三省六部，B项正确；察举制是汉代的选官制度；排除A项；行省制是元朝的地方行政制度；排除C项；地方藩镇是唐代的地方问题，排除D项。故选B项。12．D【详解】根据所学知识可知，唐朝在中央实行三省六部制，三省分别为中书省、门下省、尚书省，其中中书省负责草拟、颁布诏书，门下省负责审核政令，尚书省负责执行政令。因此唐朝中央政府三省的运作机制是中书省——门下省——尚书省，故D项正确，排除ABC项。13．C【详解】结合所学可知，政事堂是唐三省宰相共同议事的地方，体现了一体化的发展趋势，故选C；中外朝是汉武帝设立的制度，不符材料时间限制，排除A；军机处设立于清朝，不符材料时间限制，排除B；宣政院设立于元朝，不符材料时间限制，排除D。14．A【详解】结合所学可知，中书省负责制令，门下省负责审令，尚书省负责执行，这体现了对行政运作程序的有效制衡，故选A；三省六部制只是削弱了相权，但没有剥夺相权，排除B；设立三省主要是为了分割削弱丞相的权力，强化君主的权力，它并不能体现施政观念上的民主追求，排除C；三省六部制的设立是皇权强化的表现，D项说法错误，排除。15．B【详解】根据材料“每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，一年分夏季和秋季两次纳税”可知该制度改革是两税法，B项正确，租庸调制、均田制、摊丁入亩不符合材料表述，排除A、C、D项。故选B项。16．C【详解】结合所学知识可知，唐朝的两税法“惟以资产为宗，不以丁身为本”，是中国古代赋税制度的重大变革，C项正确；租调制、均田令与材料内容不符，排除A、B项；明朝实行一条鞭法，排除D项。故选C项。17．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。材料中的学者重在强调察举制的制度本身的划时代意义，结合“岁举孝廉”的具体做法可知，其确立的新的选官标准对后世影响深远，C项正确；察举制产生于汉武帝营造大一统的时代，而不是休养生息政策的副产品，排除A项；结合所学知识可知，汉武帝实行察举制与他在地方上任用酷吏并行不悖，排除B项；该学者并未提及察举制与儒家思想的关系，排除D项。故选C项。18．A【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是影响题。科举制以才学为选拔官员的标准，扩大了选拔范围，促进了社会阶层流动，A项正确；材料内容与君主专制无关，排除B项；科举制打破了世家大族对仕途的垄断，排除C项；材料强调的是科举制对于社会层面的影响，而非强调对文官地位的影响，排除D项。故选A项。19．B【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：古代中国。据材料“科举制为自荐”“自荐则选人权操之于中央”可知，相比于察举制，科举制将选官权收归中央，有利于加强中央集权，B项正确；材料强调科举制与察举制在选官权归属方面的差异，强调科举制将选官权收归中央，而非强调科举制“公平公正”的优点，排除A项；科举制加速社会阶层流动主要体现在扩大选官范围和让寒门子弟有机会进入官场，与材料所述不符，排除C项；“彻底扭转”说法夸大，排除D项。故选B项。20．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料“武则天称制及称帝二十一年，前后任宰相者达75人；唐中宗时，曾有19人同时为相”和所学可知，唐朝时期三省六部制的设置，三省的长官都是宰相，使宰相由独相发展为群相，武则天和唐中宗时期多人为相，分割了相权，加强了君主专制，B项正确；群相制度涉及的群体数量有限，并不会导致冗官问题，排除A项；群相制度不利于提高行政效率，排除C项；宰相没有监察职能，排除D项。故选B项。21．B【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是正向题，据材料时间信息得出准确时空是唐朝（中国）。门下省是负责审议的机构，B项正确；中书省是草拟政令的机构，排除A项；尚书省是执行机构，排除C项；政事堂是议政的地方，排除D项。故选B项。22．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时空信息可知，准确时空是唐朝时期的中国。根据材料“唐太宗时，君主对一些资历较浅的官员，特加名义。如杜淹以吏部尚书、魏征以秘书监参与朝政，其后大臣也多以‘专典机密’‘参掌机密’之类的名义参加会议，成为事实上的宰相”结合所学知识可知，唐朝时期实行集体宰相制度，体现了宰相权力被分割的特点，这进一步削弱了相权，C项正确；唐朝时期实行的集体宰相制度一定程度上促进决策的民主化，但不是材料所述内容体现的主旨内容，排除A项；材料内容主要体现了君主专制的加强，而不是中央集权，排除B项；集体宰相制不利于提高政府行政效率的提高，排除D项。故选C项。23．A【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料“唐朝中后期，出现了‘客行野田间，比屋皆闭户。借问屋中人，尽去作商贾’的情形”和所学可知，唐朝中后期，两税法取代了租庸调制，政府放松了对农民的人身控制，因此出现了材料中的现象，A项正确；宋朝时期，租佃关系盛行，排除B项；重农抑商政策存在于整个封建社会，排除C项；唐朝时期，皇权呈现强化的趋势，排除D项。故选A项。24．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据本题材料“唯以资产为宗，不以丁身为本”“古代赋税制度逐渐由‘舍地税人’朝‘舍人税地’方向发展”概括得出结论是：政府在税收上开始不以人丁而以财产为标准，这说明政府对人身的控制放松了，也就是人身的依附关系放松了，C项正确；材料并无提及农产品商品化的内容，排除A项；材料只是提到了收税标准的变化，而这种变化不能保证农民的生产时间，排除B项；材料只是提到了收税标准的变化，而这种变化不能催生新的经济因素，排除D项。故选C项。25．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料信息“农民需出售农产品换取货币，从而完成这部分税收，这样就促使农民去从事多样化经营”结合所学可知，唐代的两税法的实施，使农民从事多样化经营，有利于农产品走向市场，促进了农产品商品化的发展，B项正确；小农经济的解体是在鸦片战争后，排除A项；重农抑商政策是中国古代基本的经济政策，材料信息没有提及抑商政策的改变，排除C项，资本主义性质的生产关系是雇佣与被雇佣，材料信息没有出现，推动资本主义萌芽出现说法错误，排除D项。故选B项。26．(1)运行机制：在三省六部制下，中书省草拟政令，门下省审核政令，尚书省下设六部负责执行政令。影响：三省之间既相互配合，又相互制约，分工明确，提高行政效率；加强了皇权；在一定程度上减少决策事务；标志着我国封建制度的成熟；没有从根本上解决专制问题及对权力的有效监督等。(2)历史意义：打破世家大族垄断政权的局面，扩大统治基础，促进社会阶层流动；提高官员文化素质；促进传统文化的发展；对西方近代文官制度的建立产生影响；是探索中华优秀传统文化奥秘的一把钥匙；是传统文化领域