小学语文北师大版时间的赛跑追逐

小学语文北师大版时间的赛跑追逐一、教学内容二、教学目标1.让学生通过故事，理解时间的流逝，认识到时间的宝贵。2.培养学生珍惜时间，合理安排时间的好习惯。3.提高学生的口语表达和倾听能力，培养合作意识。三、教学难点与重点重点：让学生通过故事，理解时间的流逝，认识到时间的宝贵。难点：培养学生珍惜时间，合理安排时间的好习惯。四、教具与学具准备教具：PPT、时间赛跑故事视频、计时器学具：笔记本、彩笔五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师通过一个生活中的实例，如：约定的时间见面，但有人迟到了，引发学生对时间的思考。2.例题讲解（15分钟）教师播放时间赛跑故事视频，引导学生观看并思考：故事中时间赛跑的意义是什么？为什么我们要珍惜时间？3.随堂练习（10分钟）学生分小组讨论，分享自己是如何安排时间的，以及如何做到珍惜时间。5.作业布置（5分钟）设计一份关于珍惜时间的作业，可以是制作一份时间管理计划，或者写一篇关于珍惜时间的文章。六、板书设计板书内容主要包括：时间的流逝、时间的宝贵、珍惜时间的方法。七、作业设计1.作业题目：制作一份时间管理计划答案：包括每天的学习、休息、娱乐时间，以及如何合理安排时间，避免拖延等。2.作业题目：写一篇关于珍惜时间的文章答案：可以从自己的经历出发，讲述一件关于珍惜时间的事情，以及自己是如何做到珍惜时间的。八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对课堂教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了珍惜时间的方法。同时，可以拓展延伸，让学生在课后观察身边的朋友，看谁做到了珍惜时间，并写出观察心得。重点和难点解析一、实践情景引入环节的细节补充1.实例的选择要贴近学生的生活，使他们能产生共鸣，激发对时间思考的兴趣。2.教师要善于引导，让学生从实例中体会到时间的重要性，为后续学习做好铺垫。二、例题讲解环节的细节补充1.视频的选择要具有教育意义，能引导学生认识到时间的流逝和宝贵。2.教师在播放视频时要确保学生能清晰地观看，以便他们更好地理解故事内容。3.教师在播放视频后，要引导学生思考故事中时间赛跑的意义，以及如何应用于实际生活。三、随堂练习环节的细节补充1.教师要引导学生积极参与讨论，培养他们的合作意识。2.教师要关注每个小组的讨论情况，适时给予指导和鼓励。2.教师要鼓励学生分享自己的方法，让其他同学从中受益。五、作业布置环节的细节补充1.作业的设计要具有实践性，能使学生将所学知识应用于实际生活。2.作业的设计要具有针对性，能引导学生深入思考珍惜时间的方法和意义。3.教师要关注作业的难度，确保学生能在规定时间内完成。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲述故事和引导学生思考时，教师应采用生动、有趣的语言，搭配适当的语调变化，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意不要拖延，以免影响后续的教学内容。3.课堂提问：教师应善于提问，引导学生积极参与课堂讨论。在提问时，教师应注意问题的开放性和针对性，使学生能够深入思考问题。4.情景导入：在导入新课时，教师可以采用生动的情景导入，如生活中的实例，以引发学生对时间的思考，为后续学习做好铺垫。教案反思在本节课中，教师通过生动的故事和实际生活中的实例，引导学生认识时间的流逝和宝贵，以及如何珍惜时间。在教学过程中，教师应关注学生的学习情况，适时调整教学方法和策略，以提高教学效果。同时，教师还要关注学生的反馈，了解他们在