2-1-2联防进攻配合战术 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

2-1-2联防进攻配合战术教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版必修第一册“2-1-2联防进攻配合战术”。教学内容与学生在初中阶段已学习的篮球基本技术、战术和配合知识相关联。具体包括：篮球进攻基本技术、防守基本技术、2-1-2联防战术的组成及其运用原则。通过本节课的学习，学生将深入理解2-1-2联防进攻配合战术的特点，提高其在实战中的运用能力。教学内容与课本紧密相关，旨在帮助学生巩固已有知识，提升篮球技能水平。二、核心素养目标本节课的核心素养目标为：培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过学习2-1-2联防进攻配合战术，提高学生在篮球比赛中的团队协作、战术运用和快速应变能力，强化运动能力。同时，引导学生树立正确的胜负观，培养良好的竞赛道德，增强健康行为和体育品德。教学内容与课本核心素养目标紧密相连，旨在全面提升学生的体育综合素养。三、学习者分析1.学生已掌握了篮球基本技术、简单战术配合以及比赛规则等相关知识，为学习2-1-2联防进攻配合战术奠定了基础。

2.学生对篮球运动具有较高的兴趣，具备一定的团队协作能力和实践操作能力，学习风格偏向于实践性和合作性。

3.学生在学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：对2-1-2联防战术理解不深，难以把握进攻时机；在实战中，快速做出正确决策和调整能力有待提高；以及在团队配合中，沟通与协作能力需进一步加强。针对这些情况，教学中将注重引导学生深入理解战术内涵，加强实战演练，提高学生的战术运用能力和团队协作水平。四、教学方法与手段1.教学方法：

(1)讲授法：通过讲解2-1-2联防进攻配合战术的原理和要点，帮助学生建立清晰的理论框架。

(2)案例分析法：分析经典篮球比赛中的2-1-2联防进攻实例，让学生从实际案例中学习和理解战术运用。

(3)分组讨论法：组织学生分组讨论战术实施中的问题与解决方案，培养其团队合作和解决问题的能力。

2.教学手段：

(1)多媒体教学：运用多媒体设备展示战术动态图解，使学生直观感受战术配合过程。

(2)实践教学软件：利用篮球战术模拟软件，让学生在虚拟环境中模拟战术练习，提高实践操作能力。

(3)录像回放：录制学生实战练习视频，通过回放分析，帮助学生发现和改正错误动作。五、教学过程首先，我会向同学们简要介绍今天的教学内容，即人教版必修第一册“2-1-2联防进攻配合战术”。本节课我们将深入探讨这一战术的原理、实际应用及如何提高团队配合能力。

1.理论讲解（20分钟）

首先，我会通过讲解的方式，让同学们了解2-1-2联防进攻战术的基本原理和关键要点。在这个过程中，我会强调以下几点：

（1）2-1-2联防的布局特点及其优势；

（2）进攻时如何把握时机，打破对方防守；

（3）团队配合中的沟通与默契。

2.案例分析（15分钟）

（1）进攻方如何利用2-1-2联防布局打破防守；

（2）防守方在2-1-2联防中可能存在的弱点；

（3）进攻团队如何进行有效沟通和协作。

3.分组讨论（15分钟）

将同学们分成若干小组，每组针对上述案例进行讨论。讨论的主题包括：

（1）如何在实际比赛中运用2-1-2联防进攻战术；

（2）在运用2-1-2联防进攻时，可能会遇到哪些困难与挑战；

（3）如何针对不同对手调整战术策略。

讨论结束后，各小组派代表进行分享，我将点评并总结同学们的讨论成果。

4.实战演练（60分钟）

（1）注意进攻时的布局和时机；

（2）加强团队沟通，提高配合默契；

（3）及时调整战术，应对防守变化。

在实战演练过程中，我会密切关注同学们的表现，及时发现问题并进行指导。

5.录像回放与总结（20分钟）

实战演练结束后，我们将观看录像回放。通过回放，让同学们发现自己的不足之处，并进行总结。在这个过程中，我会强调以下几点：

（1）2-1-2联防进攻战术在实际比赛中的应用；

（2）团队配合中的沟通与协作；

（3）如何根据比赛情况调整战术。

最后，我会对今天的课程进行总结，强调同学们在课后加强练习，提高2-1-2联防进攻配合战术的运用能力。六、知识点梳理本节课的知识点梳理将围绕人教版必修第一册“2-1-2联防进攻配合战术”进行，以下是详细的知识点内容：

1.2-1-2联防战术的基本概念

-2-1-2联防的站位布局特点

-2-1-2联防的防守原则

-2-1-2联防的进攻策略

2.进攻配合战术的要点

-进攻时的空间利用

-进攻时的时机把握

-进攻时的队员分工与协作

3.2-1-2联防进攻战术的应用

-如何根据对手的防守调整进攻策略

-如何在比赛中实现快速进攻转换

-如何通过团队配合破解2-1-2联防

4.团队协作与沟通

-进攻团队内的沟通技巧

-团队协作的重要性

-如何在比赛中建立默契

5.实战中的战术调整

-根据比赛情况灵活变换战术

-针对防守变化做出快速反应

-在实战中不断优化战术运用

6.2-1-2联防进攻战术的练习方法

-个人技术练习

-团队配合练习

-实战模拟练习

7.比赛规则的运用

-了解篮球比赛规则对战术运用的影响

-如何在规则允许的范围内发挥战术优势

-如何利用规则避免不必要的失误

8.战术意识培养

-培养学生的战术思维

-提高学生的战术判断能力

-强化学生的战术执行力七、教学评价与反馈1.课堂表现：在课堂理论讲解环节，关注学生对2-1-2联防进攻配合战术的理解程度，观察学生的专注度和参与度。在实战演练环节，评价学生在场上的表现，如进攻时的布局、时机把握、团队协作等方面。

2.小组讨论成果展示：评价各小组在讨论过程中的积极性和成果展示的完整性。重点关注学生对2-1-2联防进攻战术的理解深度、战术应用的创新性以及解决问题的能力。

3.随堂测试：在课程结束后，进行一次随堂测试，测试内容包括2-1-2联防进攻战术的理论知识、实战应用等方面，以检验学生对本节课内容的掌握程度。

4.实战演练表现：观察学生在实战演练中的表现，评价其在进攻、防守、团队协作等方面的实际操作能力，以及在面对困难时的应对策略。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂、讨论、测试和实战演练中的表现，给予及时、具体的评价与反馈。对表现优秀的学生给予表扬，鼓励他们在课后继续加强练习；对表现不足的学生，指出问题所在，给予指导和建议，帮助他们提高。

在教学评价与反馈过程中，注重以下几点：

-公平、公正、客观地评价每一位学生；

-以鼓励为主，激发学生的学习兴趣和自信心；

-针对性地提出改进措施，帮助学生不断提高；

-关注学生在教学过程中的成长，关注他们的个性化需求。八、板书设计①知识点梳理：

-2-1-2联防战术基本概念

-进攻配合战术要点

-团队协作与沟通

-实战中的战术调整

②重点词句：

-空间利用

-时机把握

-战术变换

-建立默契

③板书布局：

-中心：2-1-2联防进攻配合战术

-左侧：知识点梳理（①）

-右侧：重点词句（②）

-底部：实战演练注意事项

板书设计说明：

1.板书以中心主题为核心，辐射出相关知识点和重点词句，条理清晰；

2.左侧知识点梳理部分，以简洁明了的方式呈现，便于学生记忆；

3.右侧重点词句部分，采用不同颜色粉笔标注，突出重点，增强视觉效果；

4.底部实战演练注意事项，提醒学生在实践中关注重点，提高实战能力；

5.板书设计注重艺术性和趣味性，采用图形、符号等形式，激发学生学习兴趣和主动性。教学反思与改进在本次教学过程中，我发现了一些值得反思的地方，同时也意识到需要针对性地进行改进。

1.设计反思活动：

-在理论讲解环节，我注意到部分学生对2-1-2联防进攻配合战术的理解不够深入。为了帮助学生更好地掌握这一知识点，我计划在课后设计一份关于2-1-2联防战术的问卷，了解学生在学习过程中的困惑和问题，以便在今后的教学中进行针对性的解答。

-在实战演练环节，我发现部分学生在场上配合不够默契，进攻时机把握不准确。为了提高学生的实战能力，我将在课后组织一次教学比赛，让学生在比赛中运用所学战术，并在比赛结束后进行总结和反思。

-针对随堂测试的结果，我将分析学生在哪些方面存在不足，并据此调整教学策略，强化学生的薄弱环节。

2.制定改进措施：

-针对理论知识的掌握，我将在未来的教学中增加互动环节，让学生更多地参与到课堂讨论中，以提高他们对战术的理解程度。

-在实战演练方面，我将加强团队配合训练，通过模拟比赛、分组对抗等形式，提高学生在场上沟通、协作和应变的能力。

-对于随堂测试中发现的问题，我将设