重庆市黔江新华中学2025届高三最后一卷历史试卷含解析

重庆市黔江新华中学2025届高三最后一卷历史试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．《全球通史》中说：“明朝的这些远航为何是为某些未知的但肯定是非商业方面的原因而进行的……那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外冲的推动力-宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”这种导致中西远航反差的根源是A．自然地理条件的差异 B．统治者治国的指导思想C．君主专制统治的程度 D．经济结构方面存在差异2．《后汉书》记载，公元89年，汉车骑将军窦宪大破北匈奴，令班固在燕然山刻石纪功，史称《封燕然山铭》。2017年8月，经中蒙学者对蒙古国中部一处摩崖石刻严密论证，确认石刻即为《封燕然山铭》，也解决了长久以来对燕然山位置的猜测。这表明A．古代正史记载史实可信度最高B．不同类型的史料可以相互参证C．实物史料比文献史料更有价值D．历史记载必须以考古研究佐证3．下表是关于印度铁路的简况.这主要反映出A．铁路线的差异源于需求的多样化 B．殖民统治成就印度工业化C．英国的殖民需求影响印度的发展 D．英印生产力水平差距较大4．汉宣帝曾教训自己的太子说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！且俗儒不达时宜，好是古非今，使人眩于名实，不知所受，何足委任！”由此可以推知当时A．秦朝部分统治思想得以继承 B．黄老之学仍然占据统治地位C．皇帝背离“独尊儒术”的初衷 D．儒学不能顺应汉朝政治需求5．下图选自人教版高中历史必修二教材《空前严重的资本主义世界经济危机》一课，并配有标题“美国人领取救济——在‘世界最高生活水准’的广告牌下，美国人民排着长队领取救济。”该照片最早出自1937年2月美国《生活》杂志的新闻报道，原标题是“洪灾难民等待领取救济”。对此理解最正确的是A．胡佛应对危机的效果十分有限B．美国忽视社会保障制度的建立C．经济危机给人民带来巨大冲击D．教材对该材料的处理存在不妥6．明代《天工开物》一书记载了我国某一时期的活塞式鼓风技术，活塞的反复运动可产生连续的风力，从而大大提高冶金的炉温。该技术有助于A．打破西方科技垄断B．大大提高冶金业的规模C．中国农业技术革命D．金属工具的进一步推广7．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒8．“不行黜陟（意为废除、取消）而藩国自析”，西汉解决王国问题的措施中体现这种特点的政策是A．“削藩” B．颁布推恩令 C．创设刺史制度 D．推行内外朝制度9．历史组老师们在研究中国古代政治制度时发现：秦汉三公九卿、隋唐三省六部、明朝内阁和清朝军机处的设置，反映了古代中央机构的官制改革中存在的一个一以贯之的理念，那就是A．制度的完善在于不断改革B．强化皇权是政治变革的主要内容C．提高政府的办事效率是改革的根本D．缓和君权与相权的矛盾是国家稳定的基础10．有历史学家说：“在1870年以后大约40年里，并非仅仅在欧洲人看来，欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。”导致这一现象出现的主要原因是A．工业革命B．殖民扩张C．文化传播D．资本输出11．中共中央提出：“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。”该论断提出时A．三大改造基本完成 B．“一五”计划已经胜利完成C．第一颗原子弹试爆成功 D．社会主义建设总路线提出12．宋代宅制规定，“私居，执政、亲王曰府，余官曰宅，庶民曰家。……六品以上宅舍许做乌头门，凡庶民家，不得施重拱、藻井及五色文采为饰，庶人舍屋，许五架，门一间两厦而已。”由此可见，宋代宅制的规定重在A．使建筑物在整体上条理井然 B．维护宋代社会的等级秩序C．加强官府对民众的严格控制 D．规划坊、市空间格局位置二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）1933年7月，《申报月刊》发起了“中国现代化问题”的讨论。在知识界的讨论中，引出了整个中国出路即发展道路问题。阅读下列材料：材料20世纪30年代初期，在经济动荡、军事威胁的内忧外患之际，民国知识分子与工商界人士纷纷著书立说，强调政府对社会经济活动的干预与控制。这与当时世界性经济大萧条下资本主义国家摆脱危机的模式是一致的。随着国民党政府逐渐巩固政权，加之日本侵华形势的紧迫，越来越多的知识分子支持国家干预经济生活，由国家资本扩张来实现工业化，这影响了当时国民党政府的经济建设。从国民党政府在抗战全面爆发前统制经济的实际效果来看，在金融、交通等领域取得了一定成效。不仅如此，其影响甚至贯穿国民党政府的整个统治时期。——摘编自陶宏伟《经济危机、民族存亡与近代经济思想传播》完成下列要求：（1）据材料并结合所学知识，指出民国知识分子与工商界人士讨论“发展道路问题”的时代背景。（2）据材料并结合所学20世纪30年代中国史的相关知识，就材料中知识分子提出的中国“发展道路”提炼观点，并结合国民政府实行的措施及其成效进行评述。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）14．（20分）（历史修选3：20世纪的战争与和平）材料巴黎和会之后，山东悬案成为影响中国和美国国内政治乃至远东和太平洋国际局势的重要问题，也是华盛顿会议必须解决的问题。日本政府清楚，在形势变化之后，日本就不可能完全维持在山东的特权了。因此，日本在会前多次要求与中国直接交涉山东善后问题，以期能保留较多权益。但都遭到了中国的拒绝。日本转而请求美国调停，最后达成妥协。鲁案交涉长达两个月零4天，共举行了36次会议。美国在此期间不断向中日双方施加压力。1月27日，中日达成协议，2月4日，签订了《解决山东悬案条约》。日本也不是毫无所得。首先，日本仍然可以控制胶济铁路五到十年，仍然保持着在山东的经济优势。其次，日本在满蒙的既得利益没有受到触动。——摘自刘笑盈《美日在华争夺与华盛顿会议的召开》（1）根据材料并结合所学知识，概括指出山东悬案得以解决的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简析山东悬案的解决对远东和太平洋国际局势的影响。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

依据所学可知，明朝时期中国远航是出于宣扬国威的政治目的，其根源是中国实行小农经济，封闭性较强；西方航海家远航是出于经济目的，这是商品经济、资本主义发展的必然结果。因此中西方结构的差异是导致中西航海反差的根源。D正确；自然地理条件、统治者治国的指导思想、君主专制统治的程度是影响差异的原因之一，但不是根源，ABC错误。故选D。2、B【解析】本题考查史学研究的相关知识，材料所述为2017年对摩崖石刻的研究论证证明了史书记载的《封燕然山铭》的真实性，说明不同类型的史料可以相互参证，用于研究历史，B说法正确；A“正史记载史实可信度最高”的说法不准确，且与材料无关，排除；文献史料也可以反映真实的史实，是价值不一定比实物史料低，C不正确；并不是所有的历史记载都可以通过考古研究加以佐证的，D不正确。点睛：史料是指可以据以为研究或讨论历史时的根据的东西。一般将史料区分为第一手史料以及第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，后者是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释，但二者的界限经常并不明确（例如史记就很难说是一手或二手史料）。一般中文所称史料，主要是指第一手史料而言。因此在历史研究中应采用多种史料相互印证等。3、C【解析】

印度作为英国的殖民地，在两次工业革命期间大量兴修铁路，而且连接港口和原料产地的都是运价较低的宽轨铁路，从而方便了英国从印度掠夺原料，说明英国的殖民需求影响了印度的发展，故选C；印度铁路线的差异和英国的殖民需求有关，排除A；殖民统治成就印度工业化的说法明显不符合史实，排除B；表格内容没有体现英国的生产力水平，无法比较其差距，排除D。故选C。4、A【解析】

题干“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！”强调的是汉代儒家思想吸收了法家思想主张，不是单纯引用先秦儒学思想，A正确；汉武帝时期儒家已经是主流，排除B；汉宣帝指的是治国策略，而非主流意识，因此并未背离“独尊儒术”初衷，排除C；题干主旨是强调“俗儒”的局限性，而非儒学本身，排除D。5、D【解析】

美国难民领取救济并没有体现胡佛应对危机的措施，因此无法说明胡佛应对危机的效果十分有限，故排除A项；根据“原标题是‘洪灾难民等待领取救济’”可知图中难民领取救济是由于遭受了洪灾，并不能说明是美国忽视社会保障制度的建立，故排除B项；经济危机确实给美国人民带来巨大冲击，但图片原标题是“洪灾难民等待领取救济”，即难民领取救济是由于遭受洪灾，而不是由于经济危机，所以C项说法不符合题意主旨，故排除；将“洪灾难民等待领取救济”的图片放在讲述经济危机的内容中说明教材对该材料的处理存在不妥，故选D项。6、D【解析】题干中所叙述的是中国在冶铁技术上的提高，没有对西方科技进行阐释，更得不出来打破西方科技垄断，故A项排除；依据“从而大大提高冶金的炉温”可得出会提高冶炼的质量，与规模无关，故B项排除；材料中阐释的冶炼技术，无法看出农业技术革命，故C项排除；“活塞式鼓风技术”的运用可以提高金属的质量，似的金属工具进一步得到推广，故D项正确。点晴：解题时紧扣“大大提高冶金的炉温”，结合冶炼技术的提高，冶炼的质量不断提高，得出金属工具的进一步推广。7、D【解析】试题分析：注意题干涉及的两个时间及学派“先秦法家”“汉朝儒生”，荀子属于先秦儒家而非法家，因此AB错误；C不对，孟子属于先秦儒家而不是在汉代；因此只有D正确。考点：本题考查法家、儒家思想的发展演变。点评：注意题干关于时间、地点、人物等限定词。8、B【解析】

材料的意思是尽管没有取消封国，但王国问题却解决了。汉武帝时期采取“推恩令”，妥善的解决了威胁中央集权的王国问题，故B项正确；“削藩”是明朝时期实行措施，排除A；刺史制度是监察制度，排除C；内外朝是分割宰相权力的制度，排除D。故选B。9、B【解析】

材料“秦汉三公九卿、隋唐三省六部、明朝内阁和清朝军机处的设置”都体现出中央中枢机构的变化，体现出分散相权以加强皇权的需要，B正确；材料论述的古代官制改革的理念并不是说明“制度的完善在于不断改革”，A错误；材料中信息显示是理念的根本目的是加强皇权，不是提高政府的效率，C错误；“缓和君权与相权的矛盾是国家稳定的基础”并不是材料中枢机构演变的主要特点，Ｄ错误。10、A【解析】

材料“在1870年以后大约40年里……欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心”反映了第二次工业革命推动欧洲列强加紧对外扩张，故A正确；“1870年以后大约40年里”并不属于早期殖民扩张时期，而且19世纪末20世纪初列强殖民扩张也是由工业革命推动的，故B错误；文化传播显然不是主要原因，故C错误；资本输出仍然是第二次工业革命的后果，故D错误。11、A【解析】

根据材料中的叙述应为1956年中共八大的内容，当时三大改造基本完成，故A项正确；“一五”计划胜利完成是在1957年，故B项错误；第一颗原子弹试爆成功是在1964年，故C项错误；D项是在1958年提出的，故错误。故选A。12、B【解析】

材料体现的是宋朝的宅制有严格的等级规定，主要是为维护宋代的等级秩序，B正确；A说法属于对材料表面现象的理解，排除；材料未涉及政府对民众的控制，C排除；宋朝时期已经突破市坊的界限，且材料未涉及，D排除。故选B。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）时代背景：美国推行罗斯福新政；苏联计划经济取得巨大成功；世界性大危机波及中国，国内经济动荡；日本扩大对华侵略，民族危机空前严重。（2）评述的论点中国走国家干预经济的发展道路评述所用史实的举例措施开展“国民经济建设运动”；实行战时体制，强化对经济的全面控制。成效民族工业获得较快发展；为抗日战争奠定物质基础；官僚资本膨胀，民族资本萎缩。【解析】

（1）背景：根据材料中“世界性经济大萧条下资本主义国家摆脱危机的模式是一致的”“日本侵华形势的紧迫”,“经济动荡、军事威胁的内忧外患之际”等信息，结合所学知识，从世界经济问题和经验、中国社会矛盾和危机等方面，多角度分析民国知识分子与工商界人士讨论“发展道路问题”的时代背景。（2）评述：根据题目要求，首先找到材料中知识分子提出的中国发展道路的相关信息，即“越来越多的知识分子支持国家干预经济生活，由国家资本扩张实现工业化”等信息，将其观点归纳出来，并明确表达为：中国