人教版九年级化学上册《第六、七单元》综合测试卷（附答案）

第第页人教版九年级化学上册《第六、七单元》综合测试卷（附答案）（考试范围：第六单元碳和碳的氧化物、第七单元燃料及其利用）（考试时间：60分钟试卷满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Ca-40Fe-56Cl-35.5一、选择题：（每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列位置或场所的标识，错误的是（）A.存放浓硫酸的试剂柜B.运输酒精的槽罐车C.面粉加工厂D.居民住宅区A.A B.B C.C D.D2．下列有关金刚石、石墨、石墨烯、C60四种碳单质的说法正确的是（）A．金刚石和石墨的质地较软，常用来作润滑剂B．这四种物质都是由碳元素组成的单质，化学式都是CC．这四种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是CO2D．金刚石和石墨由于构成的碳原子的种类不同，因此物理性质差异很大3．实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是（）A．装置②可以较好地控制反应速率B．装置②和③组合可以用来制取氢气C．装置①和⑤组合可以用来制取氧气D．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳4.“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒5.下列有关资源、能源叙述正确的是()。A.空气是一种宝贵的资源．其中稀有气体的含量为0.03%B.太阳能、沼气、氢能等属于可再生能源C.地球上的水资源仅分为海水和陆地淡水两种，节约水资源就要提高水的利用效益D.将煤隔绝空气加强热，可使煤分解成焦炭、煤油和煤气等许多有用物质6．为探究二氧化碳能否与水发生化学反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成如图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（）A．对比实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C．对比实验Ⅰ、Ⅳ说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质D．对比实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应7．2020年5月12日是我国第十二个全国防灾减灾日。了解防灾减灾的知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是（）A．一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119B．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点C．森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火D．加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火8．实验室用简易发生装置制取二氧化碳，并验证二氧化碳时，有以下几步操作：①向锥形瓶中加入大理石②检查装置气密性③向长颈漏斗中注入酸液④连接装置⑤向试管内倒入澄清石灰水⑥将产生的气体通入澄清石灰水．正确的顺序是（）A．⑤④②③①⑥ B．②④⑤①③⑥ C．④②①③⑤⑥ D．④⑤②③①⑥9．化学与生活密切相关，下列说法正确的是（）A．在煤炉上放一盆水可防止煤气中毒B．用铅笔芯的粉末可使锁的开启变得灵活C．一氧化碳的毒性属于物理性质D．有人不慎跌入多年未开启的菜窖时，不必采取防护措施，立即下洞救人11．关于下图的说法错误的是（）A试管中粉末由黑色变成红色B.实验中一氧化碳表现了还原性

C.右图装置不够完备D.B试管中增重的质量为A试管中减轻的质量12.除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,最合理的方法是()A.将混合气体通过澄清石灰水B.将混合气体点燃C.将混合气体通过灼热的氧化铜D.将混合气体通过灼热的焦炭13．小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是（）A．实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸B．实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳C．图示实验可说明二氧化碳密度比空气大D．图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧14.下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（）A.实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B.实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C.实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D.可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触，并达到着火点15．下列说法中，正确的是（）A．工厂锅炉用煤常加工成粉末状，目的是减少煤的浪费，节约能源B．镁条在氧气中燃烧需要点燃，所以是一个吸收热量的反应C．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧D．石油是一种化工产品16．现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体20g，其中氧元素的质量分数为64%。先使该混合气体通过灼热的氧化铜再通过足量的澄清石灰水中，生成沉淀的质量为（）A．40gB．50gC．60gD．70g填空题（共4题，除标注外每空2分，共30分）17.在巴黎气候大会上达成的《巴黎协定》，向着“将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上”这个终极目标迈进了一大步。请回答下列问题：（1）造成温室效应的气体主要是（填化学式），请写出一个温室效应可能造成的危害。（2）“低碳生活”是一种新的生活方式．请写出一个属于“低碳生活”的例子。18.碳及其氧化物性质的应用。（1）石墨和金刚石物理性质有较大差异的原因是_____；石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于_____（填“物理”或“化学"）变化。（2）我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特，比如用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的_____性。（3）向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有_____能力，其原因是木炭具有_____的结构。19.燃气热水器是以天然气为燃料，通过燃烧的方式加热制备热水的一种燃气用具。请写出天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式：_________________________。其主要原理是将_____能转化为_____能。20.小明同学的智能手机屏幕解锁图形为④-①-⑤-⑨-⑥-③-⑤-⑦（见图）这七个数字代表的物质为氧气、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化铁、氧化铜和氢氧化钙七种物质中的某一种。数字③代表的物质常温常压下为气体，数字⑨为黑色固体。“一”表示相连的物质间能发生化学反应。请回答：（1）数字⑦代表的物质的化学式是_____。（2）数字①与⑤代表的物质发生反应时_____（填“放出”或“吸收”）热量。（3）数字①与④代表物质发生反应的化学方程式为_____。（4）数字⑤与⑨代表的物质发生反应的化学方程式为_____。三、实验题（每空2分，共16分）21．实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题。（1）装置B中标号①仪器的名称是_____________。（2）实验室用高锰酸钾制取少量氧气的化学方程式为___________，若用装置A和C制取并收集氧气，则要对A进行的改进是___________，证明氧气是否收集满的实验操作方法是______________。（3）实验室要制取少量的二氧化碳，需用的发生和收集装置的常用组合为____________(填字母)。用化学方程式表示检验二氧化碳气体的方法是___________。（4）通常情况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用______________(填字母)，若用F收集该气体，应该从________端进气(填“a”或“b”)。四、计算题（共6分）22．用图1所示的装置制取二氧化碳并测定石灰石中碳酸钙的质量，化学反应方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，将稀盐酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，请计算：（1）生产二氧化碳气体的质量为？（2）计算石灰石样品中碳酸钙的质量？参考答案与解析一、选择题：（每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列位置或场所的标识，错误的是（）A.存放浓硫酸的试剂柜B.运输酒精的槽罐车C.面粉加工厂D.居民住宅区A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A、浓硫酸具有腐蚀性，故存放浓硫酸的试剂柜，应张贴“腐蚀品”标志，不符合题意；B、酒精属于可燃物，无毒，不应张贴“有毒品”标志，符合题意；C、面粉属于可燃性粉尘，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故应张贴“禁止烟火”标志，不符合题意；D、燃放鞭炮会造成空气污染，引发火灾等，目前已经明文禁止燃放鞭炮，故居民住宅区内应张贴“居民住宅区”标志，不符合题意。故选B。2．下列有关金刚石、石墨、石墨烯、C60四种碳单质的说法正确的是（）A．金刚石和石墨的质地较软，常用来作润滑剂B．这四种物质都是由碳元素组成的单质，化学式都是CC．这四种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是CO2D．金刚石和石墨由于构成的碳原子的种类不同，因此物理性质差异很大【答案】C。【解析】A、金刚石硬度大，该选项说法不正确；B、金刚石、石墨的化学式都是C，C60的化学式是C60，该选项说法不正确；C、这四种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是CO2，该选项说法正确；D、金刚石和石墨由于构成的碳原子的排列方式不同，因此物理性质差异很大，该选项说法不正确。3．实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是（）A．装置②可以较好地控制反应速率B．装置②和③组合可以用来制取氢气C．装置①和⑤组合可以用来制取氧气D．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳【答案】C【解析】A．装置②固体与液体接触后不能进行分离，不能控制反应速率，故选项说法错误。B．实验室制取氢气常采用锌与稀硫酸反应来制取，属于固液常温型，应选用的发生装置是②；但氢气密度比空气的小，应用向下排空气法收集，应选择收集装置④，故选项说法错误。C．实验室制取氧气可用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法，属于固体加热型，应选用的发生装置是①；氧气不易溶于水，可用排水法收集，故选项说法正确。D．二氧化碳的密度比空气大，不能用向下排空气法收集，应选择向上排空气法收集，收集装置为③，故选项说法错误。故选C。4.“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【答案】C【解析】A、由两种物质的化学式可知两种分子中氧原子个数不同，故此项说法正确．B、二氧化碳溶于水生成碳酸，一氧化碳能燃烧，故此项说法正确．C、CO2可用于光合作用、灭火其固体“干冰”可用于人工降雨等；CO能燃烧可用作气体燃料，故此项说法错误．D、二氧化碳是温室气体；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒．故此项说法正确．故选C5.下列有关资源、能源叙述正确的是()。A.空气是一种宝贵的资源．其中稀有气体的含量为0.03%B.太阳能、沼气、氢能等属于可再生能源C.地球上的水资源仅分为海水和陆地淡水两种，节约水资源就要提高水的利用效益D.将煤隔绝空气加强热，可使煤分解成焦炭、煤油和煤气等许多有用物质【答案】B【解析】A、空气中稀有气体的体积含量为0.94%，故说法错误；

B、太阳能、沼气、氢能等属于可再生能源，故说法正确；

C、地球上的水资源仅分为海水和淡水两种，提高水的利用效益只是节约用水的一方面，故错误；

D、将煤隔绝空气加强热能生成新物质--焦炭、煤焦油、焦炉气等，故说法错误．

故选B．6．为探究二氧化碳能否与水发生化学反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成如图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（）A．对比实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C．对比实验Ⅰ、Ⅳ说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质D．对比实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应【答案】C【解答】A、由实验Ⅰ、Ⅱ，喷稀醋酸的纸花变红色，喷水的纸花不变色，说明醋酸可以使小花变红，故选项说法正确。B、实验Ⅲ中纸花不变色，说明二氧化碳不能使小花变红，故选项说法正确。C、对比实验Ⅰ、Ⅳ说明碳酸和醋酸具有相似的化学性质，实验Ⅳ中纸花变红是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，二氧化碳不能使小花变红，故选项说法错误。D、由实验Ⅱ中纸花不变色，说明水不能使石蕊变色；Ⅲ中纸花不变色，说明二氧化碳不能使小花变红；Ⅳ中纸花变红色，是因为二氧化碳能与水发生化学反应生成了酸，故选项说法正确。故选：C。7．2020年5月12日是我国第十二个全国防灾减灾日。了解防灾减灾的知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是（）A．一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119B．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点C．森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火D．加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火【答案】B【解析】A、为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话，选项说法正确；B、可燃物的着火点是一定的，不能改变可燃物的着火点，生活中常用水来灭火，其原理是使温度降到可燃物的着火点以下灭火，选项说法错误；C、将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带来灭火，是利用了清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离的原理，选项说法正确；D、煤粉厂、加油站等的空气中含有可燃性的气体或粉尘，遇明火可能发生爆炸，上述场所应严禁烟火，选项说法正确；故选：B。8．实验室用简易发生装置制取二氧化碳，并验证二氧化碳时，有以下几步操作：①向锥形瓶中加入大理石②检查装置气密性③向长颈漏斗中注入酸液④连接装置⑤向试管内倒入澄清石灰水⑥将产生的气体通入澄清石灰水．正确的顺序是（）A．⑤④②③①⑥ B．②④⑤①③⑥ C．④②①③⑤⑥ D．④⑤②③①⑥【答案】C。【解析】实验室用简易发生装置制取二氧化碳，并验证二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（向锥形瓶中加入大理石）→倒（向长颈漏斗中注入酸液）→收集（用向上排空气法收集）→验证（向试管内倒入澄清石灰水，将产生的气体通入澄清石灰水中）．则正确的操作顺序为：④②①③⑤⑥。9．（2020春•昆明月考）化学与生活密切相关，下列说法正确的是（）A．在煤炉上放一盆水可防止煤气中毒B．用铅笔芯的粉末可使锁的开启变得灵活C．一氧化碳的毒性属于物理性质D．有人不慎跌入多年未开启的菜窖时，不必采取防护措施，立即下洞救人【答案】B【解答】A、煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳难溶于水，所以在煤炉上放一盆水不可能防止煤气中毒，故A错误。B、铅笔芯中含有石墨，石墨有润滑作用，故铅笔芯的粉末可使锁的开启变得灵活，故B正确。C、一氧化碳能与人体血液中的血红蛋白结合从而造成煤气中毒，一氧化碳的毒性要经过化学变化才能表现出来，故属于物质的化学性质，故C错误。D、二氧化碳的密度比空气大，且二氧化碳不能供给呼吸，会使人窒息死亡，不采取任何防护措施，立即下洞救人会造成危险，故D错误。故选：B。11．关于下图的说法错误的是（）A试管中粉末由黑色变成红色B.实验中一氧化碳表现了还原性

C.右图装置不够完备D.B试管中增重的质量为A试管中减轻的质量【答案】D【解析】根据所学知识和题中信息知，A、A试管中粉末由黑色变成红色，一氧化碳可以把氧化铜还原为铜，氧化铜为黑色，铜为红色，故A不符合题意；

B、实验中一氧化碳表现了还原性，氧化铜表现了氧化性，故B符合题意；

C、上图装置不够完备，一氧化碳有毒，应有尾气处理装置，故C不符合题意；

D、B试管中增重的质量不是为A试管中减轻的质量，A试管中减轻的是氧元素的质量，B试管中增重的质量是反应生成的二氧化碳的质量，故D符合题意。

故答案为：D

12.除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,最合理的方法是()A.将混合气体通过澄清石灰水B.将混合气体点燃C.将混合气体通过灼热的氧化铜D.将混合气体通过灼热的焦炭【答案】C【解析】A项,CO2能与澄清石灰水反应,会将二氧化碳除去;B项,二氧化碳中混有的少量一氧化碳气体,无法被点燃;C项,一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳;D项,二氧化碳会与灼热的焦炭反应生成一氧化碳。故选C13．（2020•杭州）小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是（）A．实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸B．实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳C．图示实验可说明二氧化碳密度比空气大D．图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧【答案】A【解答】A、实验室常采用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，稀硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙和水，硫酸钙为微溶物，覆盖在块状大理石表面不利于反应进行，A错误；B、二氧化碳密度比空气大，所以采用向上排空法收集，B正确；C、蜡烛自下而上熄灭说明二氧化碳先在底部聚集而后向上聚集，说明二氧化碳密度比空气大，C正确；D、蜡烛熄灭，证明二氧化碳不支持燃烧，D正确；故选：A。14.下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（）A.实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B.实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C.实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D.可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触，并达到着火点【答案】B【解析】实验1中铜片上的红磷和白磷所处环境一样，红磷没有燃烧说明是温度达不到红磷的着火点，即说明红磷的着火点高；实验2中温度并没有变化，只是提供了氧气，水中白磷能燃烧，说明与氧气有关，如果停止通入氧气，白磷就不能燃烧；由此可以得出燃烧的条件是：可燃物、与氧气（或空气）接触、达到可燃物的着火点。15．（2020•海珠区一模）下列说法中，正确的是（）A．工厂锅炉用煤常加工成粉末状，目的是减少煤的浪费，节约能源B．镁条在氧气中燃烧需要点燃，所以是一个吸收热量的反应C．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧D．石油是一种化工产品【答案】A【解析】A．由题意可知，将煤加工成粉末状，可以加大可燃物与空气的接触面积，可以使煤更加充分的燃烧，减少煤的浪费，达到节约资源的目的。故A正确；B．镁条在氧气中燃烧需要点燃，镁条燃烧时，发出耀眼的白光并放出大量的热，故B错误；C．燃烧需要的条件是，可燃物，助燃剂和温度达到着火点以上，可燃物才能燃烧，故C错误；D．石油是一种混合物，是一种化工原料，故D错误；故选：A。16．现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体20g，其中氧元素的质量分数为64%。先使该混合气体通过灼热的氧化铜再通过足量的澄清石灰水中，生成沉淀的质量为（）A．40gB．50gC．60gD．70g【答案】C【解析】根据质量守恒定律可知，在化学反应前后元素的质量不变。本题中，碳元素最后都转变成了碳酸钙沉淀，所以计算出碳元素的质量，再除以碳酸钙中碳元素的质量分数（12%）即可。20g×（1－64%）÷12%＝60g。故C选项正确。填空题（共4题，除标注外每空2分，共30分）17.在巴黎气候大会上达成的《巴黎协定》，向着“将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上”这个终极目标迈进了一大步。请回答下列问题：（1）造成温室效应的气体主要是（填化学式），请写出一个温室效应可能造成的危害。（2）“低碳生活”是一种新的生活方式．请写出一个属于“低碳生活”的例子。【答案】（1）CO2；全球气候变暖；（2）日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用。【解析】（1）造成温室效应的气体主要是二氧化碳，温室效应的危害：全球气候变暖；故填：CO2；全球气候变暖；（2）“低碳生活”就是尽量减少二氧化碳的排放，例如日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用，减少二氧化碳的排放．故填：日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用。22.碳及其氧化物性质的应用。（1）石墨和金刚石物理性质有较大差异的原因是_____；石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于_____（填“物理”或“化学"）变化。（2）我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特，比如用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的_____性。（3）向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有_____能力，其原因是木炭具有_____的结构。【答案】(1).碳原子排列顺序不同化学(2).导电(3).吸附疏松多孔【解析】（1）石墨和金刚石物理性质有较大差异的原因是碳原子排列顺序不同。石墨与金刚石不是同一种物质，石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化过程中有新物质生成，属于化学变化；（2）我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特，比如用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的导电性。（3）向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有吸附能力，其原因是木炭具有疏松多孔的结构；3.（2020·甘肃省定西市初三期末）燃气热水器是以天然气为燃料，通过燃烧的方式加热制备热水的一种燃气用具。请写出天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式：____________________________________。其主要原理是将_____能转化为_____能。【答案】CH4+2O2eq\o(\s\up8(点燃),eq\o(\s\up2(——),——,\s\do0()),\s\do4())CO2+2H2O化学热【解析】天然气的主要成分为甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式：CH4+2O2eq\o(\s\up8(点燃),eq\o(\s\up2(——),——,\s\do0()),\s\do4())CO2+2H2O；甲烷燃烧过程中主要原理是将化学能转化为热能。27.小明同学的智能手机屏幕解锁图形为④-①-⑤-⑨-⑥-③-⑤-⑦（见图）这七个数字代表的物质为氧气、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化铁、氧化铜和氢氧化钙七种物质中的某一种。数字③代表的物质常温常压下为气体，数字⑨为黑色固体。“一”表示相连的物质间能发生化学反应。请回答：（1）数字⑦代表的物质的化学式是_____。（2）数字①与⑤代表的物质发生反应时_____（填“放出”或“吸收”）热量。（3）数字①与④代表物质发生反应的化学方程式为_____。（4）数字⑤与⑨代表的物质发生反应的化学方程式为_____。【答案】(1).Fe2O3(2).吸收(3).CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O(4).C+2CuOeq\o(===,\s\up7(高温),\s\do5())2Cu+CO2↑【解析】【分析】七个数字代表的物质为氧气、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化铁、氧化铜和氢氧化钙七种物质中的某一种。观察解锁图形可知，④只能与一种物质反应，可能是氢氧化钙；氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，①是二氧化碳；二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，⑤是碳；数字⑨为黑色固体，氧化铜是黑色固体，碳在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，⑨为氧化铜；氧化铜与一氧化碳加热时生成铜和二氧化碳，⑥是一氧化碳；数字③代表的物质常温常压下为气体，氧气是气体，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，③是氧气；碳能在氧气中燃烧生成二氧化碳，碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，⑦是氧化铁。代入解锁图形，猜想正确。【详解】根据以上分析可知：（1）数字⑦代表的物质是氧化铁，其化学式是Fe2O3；（2）数字①与⑤代表的物质发生的反应是二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，该反应是吸收热量；（3）数字①与④代表的物质发生的反应是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，其化学方程式为CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O；（4）数字⑤与⑨代表的物质发生的反应是碳还原氧化铜，其化学方程式为C+2CuOeq\o(===,\s\up7(高温),\s\do5())2Cu+CO2↑。三、实验题（每空2分，共16分）21．（2020·苏州市张家港市九年级上学期期末）实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题。（1）装置B中标号①仪器的名称是_____________。（2）实验室用高锰酸钾制取少量氧气的化学方程式为___________，若用装置A和C制取并收集氧气，则要对A进行的改进是___________，证明氧气是否收集满的实验操作方法是______________。（3）实验室要制取少量的二氧化碳，需用的发生和收集装置的常用组合为____________