2024年中考道德与法治二轮专题复习：走向青春 走向未来

PAGE20PAGE1PAGE1中考专题复习之走向青春走向未来年级：九年级辅导科目：政治课题中考专题复习之走向青春走向未来教学目标1．复习本专题涉及的对应知识点；2.针对训练。教学内容关键词【温故知新】关键词考点一【知识梳理】考点一成长的节拍成长的节拍1、如何正确认识学习？2、学习的重要性？3、如何体味学习中的苦与乐？1、如何正确认识学习？2、学习的重要性？3、如何体味学习中的苦与乐？4、怎样学会学习？1、初中生活有什么新体验？2、中学时代给了我们哪些成长的礼物？3、理想的“我”是怎样的？4、我们如何对待成长的礼物？5、为什么少年要有梦想？6、少年怎样才能实现梦想？学习新天地中学时代学习新天地中学时代发现自己发现自己1、正确认识自己的重要性？1、正确认识自己的重要性？2、我们从哪些角度认识自己？3、怎样正确对待他人的评价？4、怎样接纳自己？5、怎样欣赏自己？6、怎样做更好的自己？考点考点二1、青春期男生和女生的差异有哪些？2、如何正确认识男女生差异？3、认识性别角色有什么作用？1、青春期男生和女生的差异有哪些？2、如何正确认识男女生差异？3、认识性别角色有什么作用？4、如何正确认识男生女生的性别优势？5、怎样正确认识性别差别？6、怎样理解青春期的心理萌动？7、与异性交往(相处)的作用有哪些？8、我们该如何认识和面对异性情感？1、青春期身体变化表现在哪些方面？2、青春期的生理变化带给我们的影响是什么？3、怎样正确对待青春期的生理变化？4、怎样正确认识青春期心理矛盾？5、怎样面对和处理青春期的心理矛盾？6、青春期的成长除身体变化外，还有哪些变化？7、怎样正确认识思维的独立性？8、批判性思维的表现、作用、要求？9、青春期为什么要开发创造潜力？10、怎样进行青春创造？青春时光青春的心弦青春的心弦青春的邀约青春的邀约1、怎样认识青春期成长的渴望？1、怎样认识青春期成长的渴望？2、自信的作用有哪些？3、怎样认识青春期的自强？4、什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？5、怎样做到“止于至善”？6、榜样的作用？青春的证明青春的证明考点三考点三做情绪情感的主人做情绪情感的主人1、情感与情绪的关系是什么？2、情感的种类有哪些？3、情感有哪些作用？4、美好情感的意义是什么？5、美好情感怎样形成的？1、情感与情绪的关系是什么？2、情感的种类有哪些？3、情感有哪些作用？4、美好情感的意义是什么？5、美好情感怎样形成的？6、怎样正确认识生活中的负面情感？7、你对传递情感正能量的认识？品出情感的韵味1、人的基本情绪有哪些？2、影响情绪的因素有什么？3、情绪有什么影响？4、如何正确认识青春期情绪的特点？5、为什么要正确表达情绪？6、如何正确对待各种情绪感受？7、学会合理地调节情绪的意义？8、调节情绪的方法有哪些？揭开情绪的面纱考点四考点四走向未来的少年走向未来的少年1、怎样积极面对当下的学习？1、怎样积极面对当下的学习？2、为什么在实践中学习？3、怎样在实践中学习？4、为什么做好职业准备？5、怎样做好职业准备？6、为什么培养敬业精神？7、怎样培养敬业精神？8、初中学习的意义？我的毕业季1、怎样理解青少年走向世界的形式是多样的？我们应该怎么做？2、走向世界的意义？我的毕业季1、怎样理解青少年走向世界的形式是多样的？我们应该怎么做？2、走向世界的意义？3、为什么为世界添光彩？4、怎样为世界添光彩？5、怎样提升个人素养？5、为什么少年强中国强？6、如何认识青少年的责任？7、青少年怎样承担责任？8、青少年具有怎样的情怀与抱负？少年的担当少年的担当1、初中三年的收获有哪些？2、怎样做出合理的选择？1、初中三年的收获有哪些？2、怎样做出合理的选择？3、畅想未来的目的？4、怎样畅想未来？5、时代为我们创造了哪些条件？6、怎样踏上新的征程？从这里出发【例题精讲】1．（2019湖南邵阳）2019年3月18日，习近平总书记在全国思想政治课教师座谈会讲话中指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（）A．青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价B．青春是美好难忘的，拥有了青春就一定能成功C．青春期是一个极为特殊的阶段，心理矛盾无法克服D．青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导2．（2019山东威海）为了给孩子在教室中占据“好”位子，家长使出浑身解数……2019年春晚小品《占位子》引发大家热议。其实，对学生来说，取得良好的学习效果，重要的是（）①学会自主、合作、探究式学习②激发学习兴趣，找到万能而有效的学习方法③上课专心，注意力集中④勤学好问、认真思考、主动学习A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．（2019湖南株洲）吴克明先生在《快乐在哪里》一文中提到，“你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐目然就会溢满心中”。对这段话的理解，正确的是（）①我们需要和自己的过去比较，看到自己的进步，有利于树立自信②自我接纳是一个人健康成长的前提③任何时候都不要和他人比，和他人比较都不利于我们快乐成长④正确认识自我，我们常要学会自我比较A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④4．（2019·桂林学业考）第一批全国“新时代好少年”先进事迹发布。他们当中有勤学善思，钻研航模飞行技术，爱发明的；有自幼随父学医立志做壮医传承人的…。他们的事迹告诉我们要（）A.学会独立思考，敢于对任何观点说“不”B.开发创造潜力，对所有事情持批判态度C.勇于打破一切常规，开创前人未走之路D.在实践中创造，在创造中成就未来5.（2019•南京）“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（）①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评A．①②B．①③C．②④D．③④6.古人云:“学贵有疑。小疑则小进大疑则大进。”这说明，我们在学习中需要有（）A.独立思维B.批判精神C.创造潜力D.团队精神7.（2019·泉州模拟）下图《指驴为马》的寓意理解正确的是（）A.发展创新思维B.培养独立思维C.包容不同观点D.培养批判精神8.（2019·齐齐哈尔学业考）“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，”下列对“止于至善”理解错误的是（）A．一种“虽不能至，心向往之”的实践过程B．一种向往美好，永不言弃的精神状态C．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德D．只有做大事，才能达到至善9.（2019·泸州中考）在这个有的“群星堆璨”、和“星光灿烂”的时代。很多同学都有自己心目中的明星偶像。但有的同学花费大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话口吻都模仿明星。为此，我们对“追星现象”的认识，正确的是（）①明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样②要提高鉴别能力，认识到明星的优点和缺点，择善而从③用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像，克服盲目从众心理④明星能满足青少年自我的精神寄托和情感共鸣的需要，值得迷恋和崇拜A．①④ B．②③ C．②④ D．③④10.（2019·河南中考）教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！下列名言警句中与这句话蕴含道理一致的是（）A.天行健，君子以自强不息。——《周易》B.日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹C.风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。——杨万里D.盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明11．（2019•全国初三专题练习）有研究显示，当我们愤怒的时候，心脏收缩会加快，但过快的心跳可能对身体产生负担。这也是很多人一生气血压就升高，甚至中风的原因。这说明（）①我们的情绪受多方面因素影响②负面情绪可能影响我们的身体健康③情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动④我们要学会正确对待自己的各种情绪感受A．①② B．②③ C．①③ D．②④12．（2020•全国初三专题练习）张欣同学功课一直很好，可他有些疑虑情绪，经常担心考试过不了关。经过心理咨询，张欣同学开展了两项业余活动打篮球和听音乐。半年后，他的心态稳定了，身体强健了，学习成绩也提高了。张欣同学的转变说明了（）①情绪需要调节②我们要学会有意识地调节和控制自己的情绪③积极的情绪有利于人的身体健康、智力发展、学习效率的提高④我们可以时刻保持积极情绪，避免一切消极情绪的出现A．①③④ B．②③④C．①②③ D．①②④13．（2019湖北黄冈）少年兴则国家兴，少年强则国家强，少年是国家和民族的希望，少年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。习总书记曾说：“青春是用来奋斗的”，表达了对广大青少年殷切的期望。希望我们能不负青春，追逐梦想，为共筑中国梦而努力奋斗。这是因为（）①青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时节②个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连③国家利益是我们的最高利益④青少年的理想是丰富多彩的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．（2019贵州安顺）习近平主席在2019年的新年贺词里，把关切的目光投向奋斗者，真诚尊重各种人才，充分激发他们的创新创造活力。倾听基层干部的心声，让敢担当有作为的干部有干劲、有奔头。关爱退役军人，他们为保家卫国作出了贡献。为快递小哥、环卫工人、出租车司机等各行各业的劳动者点赞，鼓舞了千千万万新时代的奋斗者。这启示我们（）①社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分②我们要平等看待不同职业，尊重不同劳动者③要尊重劳动，劳动最光荣，劳动者最伟大④要坚定服务人民的信念和理想，找到实现自我价值与社会需要的结合点A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④15．（2019山东威海）首届中国国际进口博览会、博鳌亚洲论坛年会、第二届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚洲文明对话大会……今日之中国，不仅是中国之中国，而且是亚洲之中国、世界之中国。中国正以昂扬的激情融入世界，青年也要用青春之我创造青春之中国。这要求我们（）①树立全球意识和国家观念②平等对待其他国家的公民，尊重各国的制度和文化③主动培养参与意识，提高合作竞争能力④学习吸收各个民族和国家的优点A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①②③④【举一反三】1．（2019四川广元）【青春印记】适值毕业之际，小雨在日记中写道：“青春是生命旅途中一个崭新起点，初中三年的学习生活，在我的成长中留下难忘的印记。”印记一向我们传达了什么信息？请分享你的好方法。（2）面对印记二交友路上的选择与困扰，请分享你的交友智慧。（2019·南京质检）张梅是个“微信控”，她习惯每天都发条朋友圈记录一天的心情。以下是她的朋友圈内容：（1）2019.2.10不知什么时候，脸上爬满了小痘痘，丑死了。青春的美丽，就这样毁了吗？（2）2019.2.18我很希望有人能够理解我的想法，但是我又不愿意把心里话对别人讲。我到底应该如何是好呢？（3）2019.2.22.今天是2月22日，同学们都笑我今天做了一件很二的事。地理课上，老师说的一个知识点和我之前在电视上看到的不一样，我立马高喊：老师你讲错！只见姜老师脸立刻红了。我做错了吗？（4）2019.3.12我的同桌学习委员是个很绅士的男生，学习上我遇到不懂的他都会耐心教我。今天，我鼓起勇气写一封告白信给他。看了张梅的朋友圈内容，结合所学知识你想对她说些什么。3.材料一：2019年，南京市中华中学迎来建校120周年。学校党委书记徐飞告诉记者，学校将以落实和迎接新课标、新教材、新高考，申报批判性思维课程基地为契机，传播理性精神和批判性思维方法，把学校建设成为能够为更多学生实现梦想的“积极思考的空间”，让批判性思维成为学生必备技能。材料二：批判性思维是21世纪诸多国际组织、国家与地区具有高度共识的“核心素养”之一，且在核心素养清单中排在前列。《中国学生发展核心素养》中明确提出：“中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则”，将“科学精神”列为学生必须具备的六大核心素养之一，并强调指出科学精神具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。请结合上述材料和所学知识，谈谈为什么培养学生的批判性思维？培养批判思维，不仅需要批判的精神和勇气，更要把握批判的技巧。请和大家分享一下你的批判技巧。4.（2019·新疆学业考）阅读材料,运用所学知识回答下列问题。（12分）材料一：2019年4月,中共中央总书记、国家主席习近平在纪念五四运动大会上深情寄语:“新时代中国青年要锤炼品德修为。人无德不立,品德是为人之本。止于至善,是中华民族始终不变的人格追求。”材料二：为中国直升机追梦40载的吴希明说:“我的青春邂逅了中国直升机的春天”。少年时,他就把直升机的研发确定为自己的人生航标；高中毕业时,他报考了当时全国唯一有直升机专业的学院；工作后,面对直升机研发缺经验、缺技术等难题,他说:“必须干出来!肯定能干出来!”…吴希明主持研发的直10取得了成功,我国直升机技术和产业发展迈入了一个新的时代。结合材料一分析,作为新时代的中国青年应该如何做到“止于至善”?（6分）（2）运用“少年有梦”的相关知识分析,吴希明的追梦经历对我们实现人生梦想有哪些启示?（6分）5．（12分）【中国开放全球共赢】2018年11月首届中国国际进口博览会在上海开幕。习近平发表《共建创新包容的开放型经济》演讲，强调各国都应该积极推动开放合作，实现共同发展。这