2023 年下半年教师资格考前密押卷高中历史卷二

2023分钟，满分为150分。卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。A.君主专制趋于完善C开始形成B重视人伦秩序D.天命观念瓦解2.下图“烽火戏诸侯”的故事从侧面反映诸侯的义务是()。A.交纳贡赋CB朝觐述职D举兵伐商区；春秋战国时期，诸侯国之间的界限逐步清晰。这一变化的原因有()。A.分封制度的强化C的进步B井田制度的推广D.土地兼并的加剧郡国的宗庙。郡国庙制的兴衰，主要反映了西汉()。A.儒家独尊地位确立B.加强中央集权的历程C.宗法制度趋于瓦解D.神化刘氏家族的统治5.西汉中期至西晋，中原王朝先后允许已归附的匈奴、鲜卑族内迁到陕北、晋北、幽州北等长城一带，羌、氏族内迁到关中地区聚居。这()。A.加快了中原王朝的衰落过程B.使边患危机更加严重C.促进了区域经济的均衡发展D.推动了北方民族交融体现了()。A.薄赋观念B.程朱理学思想C.重本思想D.经世致用观念7.如图为宋代文学艺术领域变化的部分情况。对这些变化起直接作用的因素是 ()。A.印刷技术发展B.城市经济繁荣C举制度完善D.市民文艺兴起目的是()。A.巩固儒学正统地位B.整顿官场风气C.加强对地方的控制D.繁荣市镇经济涉及的历史背景是()。A.鸦片战争B.第二次鸦片战争CD国联军侵华战争出，出洋贸易的商船，经商家禀请，可派战舰护航，以保安全。魏源的构想()。AB强调捍卫国家的领土主权完整C.反映了洋务派专业人才的匮乏D.着眼于抵抗西方国家海上侵略创办福州船政局时谈到，如果仅从当前需要来看，自造轮船还可”。左宗棠意在()。A.重资购买外国轮船以归中国B.兴办民用企业弥补资金不足C.提高本土技术谋求长远发展D.发展远洋运输打破外国垄断 ()。A.迫使列强放松对中国的经济侵略B.为中国成为战胜国作出重大贡献C.用艰辛劳动改变欧洲的政治格局D.助力中国政府成功收复山东主权品方面有成就”的全国先进生产者。这反映了当时()。A.一五计划提前完成B.人民群众建设热情高涨C.三大改造胜利结束D.科学技术取得重大突破可怕，生活更忙了，有更多的生意在等他们去做。这反映出()。AB.中国继续坚持对外开放国策C.苏联解体并未影响到中国社会D.改革开放的国内阻力大为减少东南疯长”。该报道说明()。C.市场经济体制目标确立D.改革开放释放经济活力16.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“(雅典)最初是贵族寡头政治……后治自由化。”针对这一要求梭伦改革()。A.实施财产等级制B.设立五百人议事会C.建立十个地区部落D.发放“公职津贴”的“形式”或者“理念”。这表明柏拉图()。A.重视人的理性思考B.使哲学成为研究“人”的学问C.忽视道德的作用D.认为人能够真正地认识自然界协议()。A.剥夺了君主财政权力B.保障了议会的支配地位C.赋予内阁财政控制权D.形成君主统而不治局面说法与该观点相吻合的是()。A.工业革命推动了1832年英国议会改革B.美国的共和政体促进了美国资本主义发展C命推动英国《权利法案》的颁布D.德意志四分五裂局面阻碍资本主义的发展量中所占比例从2%提高到14%”。这则材料作为直接论据可以用来探究()。A.对外扩张与英国资本主义发展C济与美洲的独立运动B业革命与社会结构转型D世界市场与民众日常生活妇女限制在1917年以前”就不会出现这个情况。由此可见()。A.计划体制下男女平等观念不断加强B.十月革命之后妇女权益得到保障C.当时普遍义务劳动中妇女地位提高D.农业集体化使妇女工作机会增加22.如表是美国1925-1937年零售市场出售的食物指数表(每人每年消费量)。1934-1937年消费量变化的主要原因是()。A.失业人数的剧增B.提供居民农副产品补贴C.农产品价格提高D.市场零售食物供应过剩23.下表是美国若干经济指标在资本主义世界中所占比重变化，表中所示变化反映了()。A.军备竞赛使美国国力下降C格局形成B雷顿森林体系走向瓦解D发展中国家经济增长迅速 ()。A.能够准确记述作者的事迹C代对历史叙述的影响D.版本越新越接近历史25.新课标注重发挥评价促进学习和改进教学的功能，倡导将评价融入教学设计，实现()。二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)28.什么是历史情境教学法？请举例说明历史教学中如何创设历史教学情境。(10分)三、材料分析题(本大题共3小题，每小题16分，共48分) (1)根据材料一，概括唐代民族政策的特点。(5分) (2)根据材料并结合所学知识，分析我国民族事业取得巨大成就的原因及历史意义。(11分)请回答： (1)结合材料，对教师设计的教学活动进行评价。(8分) (2)请简要地谈一下教师进行历史教材分析的价值。(8分)四、教学设计题(本大题1小题，22分)32.根据下列材料，按要求完成教学设计任务。(22分)奧奧并说明设计意图。2023一、单项选择题CAB制刚确立，土地兼并的现象加剧的说法不和危机，排除B项；“均衡发展”的说法错误，排除C项。故选D项。世致用观念，排除D项。故选C项。并不起直接作用，BC两项错误；市民文艺兴起是宋代文学艺BD福CD项。A苏格拉底就变换的、流动的事物不可能有真正的认识”可排除D项。故选A项。BD是英国民众生活的变化，而不是资本主义的发展，排除A项；材料涉及的是美洲白糖对英国的影处于新经济政策时期，不是计划体制，排除A项；实行普遍义务劳动是在战时共产主义政策时期，排除C项；材料没有涉及到工作机会，排除D项。故选B项。B军备竞赛一定程度上引发了美国的新技C70年代初，发展中国家经济的增长不足以冲击系，排除D项。习和改进教学的功能。故本题选D项。二、简答题26.【参考答案】 (1)内容①帝国主义理论：帝国主义是资本主义发展的最高阶段，俄国是“帝国主义链条中弱的一环”。 (2)意义：列宁主义是马克思主义与俄国革命实践相结合的产物，创造性地提出27.【参考答案】 (1)要在深入钻研课程标准的基础上，使用教学参考书。 (2)整体把握参考书的主旨，根据学生已有知识基础、学习课题的需要和自己对学习内容的理解，灵活地使用教学参考书，来进行学习内容的拓展。 (3)正确处理教学参考书与教材之间的关系，对教学参考书中的材料，要有选择地利用，为教案编写和教学活动设计提供借鉴。 (4)充分利用教学参考书提供的教学资源和信息，促进学生的自主发展，扩大阅28.【参考答案】 力的一种教学方法。 (2)举例：以“马克思主义的诞生”这一专题为例，在教学设计中要考虑如何引三、材料分析题29.【参考答案】 (1)以德为主，主要是安抚、和亲政策；给予少数民族地区较高的自治权；重视 (2)原因：新民主主义革命成功(或新中国成立)；社会主义民主政治的建立；少数民族地区的民主改革；民族区域自治政策的实施；全国人民的支持。是世界民族政策的伟大制度创新，为各国解决民族问题和发展问题提供了成功借鉴。30.【参考答案】 史教学活动。索多，使学生学会学习。 (2)①通过播放“大国崛起”的视频片段和识读教材，教师关注培养学生历史的学生重证据的历史意识和处理历史信息的能力，引导学生学会分析和解决历史问题。31.【参考答案】 (1)材料中教师设计的教学活动在激发学生学习动机、拓展学生的学习视野、深联系，拓展了学生的学习视野。以借助实例解释历史现象，起到深化教学内容的作用。 (2