幼儿园活动区域培训课件

幼儿园区域游戏活动学习课件宣讲人：某某某时间：20XX.XX幼儿园活动区域培训目录01什么是区域活动02区域活动的分类03区域活动的设计04区域游戏的投放05区域活动的指导什么是区域活动第一部分kindergartenregionalgameactivitylearningcoursewarekindergartenregionalactivitylearningcourseware幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。科学、合理地安排和组织一日生活。

游戏材料应强调多功能和可变性。应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。区域活动的分类第二部分kindergartenregionalgameactivitylearningcoursewarekindergartenregionalactivitylearningcourseware角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。通过模仿各种社会活动，有助于幼儿学习各种社会性行为，发展交往能力。

主要功能是通过棋类活动、拼图活动等益智类游戏活动。区域活动是一种以幼儿为主体，教师为指导、支持为辅的活动，在区域活动中。区域活动的设计第三部分kindergartenregionalgameactivitylearningcoursewarekindergartenregionalactivitylearningcourseware区域活动是一种以幼儿为主体，教师为指导、支持为辅的活动。能力、兴趣及性格方面各有不同，会表现出不同的兴趣点。不同年龄的幼儿随着年龄的增长兴趣点也在不断的转移。无论是什么游戏活动，孩子们之间存在着明显的个体差异，可以借助设置自由幼儿感兴趣的教学活动在区域活动中继续进行，满足幼儿的活动欲望开放的区域活动促进每位幼儿综合素质的提高。应将日常未完成的教学内容数学区、语言区、美工区等区域活动便可以结合正在进行的主题活动来设置。

区域游戏的投放第四部分kindergartenregionalgameactivitylearningcoursewarekindergartenregionalactivitylearningcourseware区域活动区域活动中，材料是幼儿活动的对象，与幼儿的年龄特点、经验、能力和需要相适应的材料。主动观察使他们在没有压力的环境中主动观察、发现问题，独立思考、解决问题。教育目标就会影响区域活动的正常开展；复杂性体现在既要满足幼儿的兴趣探究，花、草、落叶、树枝、稻草、果实、种子泥巴，还有各类花生壳、瓜子壳、开心果壳等丰富活动的材料，都可以运用在语言区、科学区、美工区等区域中。语言区、科学区01丰富活动的材料02利用各种废旧材料03区域材料的制作和投放，要坚持安全第一的原则。选择无毒、无味、对幼儿无伤害隐患的制作原料且制作前进行彻底的清洁消毒；材料应是圆滑的、柔软的、无尖角的。

在保障安全的基础上，注意包装和制作的艺术性。区域活动的指导第五部分kindergartenregionalgameactivitylearningcoursewarekindergartenregionalactivitylearningcourseware当幼儿自主选择操作材料时，教师不仅应成为幼儿游戏的好伙伴、好搭档耐心等待，要学会以多种角色出现给予幼儿适宜的帮助与指导还应当成一位细心的观察者，了解幼儿在活动中遇到的问题，要信任幼儿产生新思考，生成新课程，从而为下一次的材料投放有了新的目标和针对性。幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”区域活动正是顺应了幼儿发展