2024年仁爱版九年级道德与法制(上册)期中考卷及答案(各版本)

2024年最新仁爱版九年级道德与法制(上册)期中考卷及答案一、选择题（每题1分，共5分）A.随地乱扔垃圾B.诚信考试C.恶意拖欠债务D.骂人打人2.我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。这一规定体现了对未成年人的哪一方面的保护？A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护A.富强B.自由C.敬业D.友善4.下列哪种情况不属于法律调整的社会关系？A.消费者维权B.学生上课C.兄弟姐妹间的扶养D.朋友聚会二、判断题（每题1分，共5分）1.未满18周岁的自然人在我国属于未成年人。（）2.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（）3.九年级学生小王可以参加国家公务员考试。（）4.法律对全体社会成员具有普遍约束力。（）5.我国公民有宗教信仰自由。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.我国宪法规定，公民有宗教信仰自由，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。2.社会主义核心价值观包括国家层面的“______、民主、文明、和谐”，社会层面的“自由、平等、公正、法治”，以及个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”。3.我国未成年人保护法对未成年人的保护主要有四个方面的保护，分别是家庭保护、学校保护、社会保护和______保护。4.公民行使权利时，应当遵守法律，尊重他人权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在______的范围内行使权利。5.______是指通过国家强制力来保证实施的、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述法律的作用。2.什么是公民的基本权利？3.简述如何依法行使权利。4.未成年人受到来自哪些方面的保护？5.简述社会主义核心价值观的基本内容。五、应用题（每题2分，共10分）1.小明在网络上发布了一些诽谤他人的言论，请分析小明的行为是否违法，并说明理由。2.小红在超市购物时，发现售货员多找了钱，小红应该怎么做？请说明理由。3.请结合实际，谈谈如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。4.请举例说明公民如何在行使权利的同时，不损害他人的合法权利。5.请列举三种你作为公民应当履行的义务。六、分析题（每题5分，共10分）1.材料：近年来，我国加大对未成年人保护的力度，修订了未成年人保护法，增加了许多新的保护措施。请结合材料，分析我国为什么要加强对未成年人的保护。2.材料：某市开展了一次“文明出行”宣传活动，旨在提高市民的文明素养。请结合材料，分析开展此类活动对提高公民道德素养的意义。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请你设计一个以“关爱未成年人”为主题的宣传活动方案。2.请你结合所学知识，为学校制定一份“文明礼仪”行为规范。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个以“法治教育”为主题的班会活动方案，要求包括活动目标、活动内容、活动步骤和预期效果。2.设计一份针对九年级学生的“预防校园欺凌”宣传海报，需包含海报的主题、设计元素和传达的信息。3.设计一个“公民权利与义务”知识竞赛的题目及答案，要求题目涵盖宪法规定的公民基本权利和义务。4.设计一个以“社会主义核心价值观”为主题的社区实践活动方案，包括活动目的、活动内容和活动流程。5.设计一份调查问卷，旨在了解九年级学生对“网络道德与法律”的认识和态度，至少包含5个问题。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释什么是“法治”。2.解释“未成年人”在法律上的定义。3.解释“公民基本权利”的含义。4.解释“社会主义核心价值观”的概念。5.解释“社会保护”在未成年人保护法中的含义。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考如何通过法治教育提高青少年的法律意识。2.思考在行使言论自由时，如何平衡个人表达与社会责任的关系。3.思考如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。4.思考为什么未成年人需要特殊的法律保护。5.思考公民权利与义务之间的关系。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.分析当前社会环境中，青少年可能面临哪些法律风险，并提出相应的预防措施。2.结合实际案例，讨论网络暴力对未成年人的影响，以及如何通过法律手段进行防范和治理。3.探讨如何在家庭教育中融入法治教育，培养孩子的法治意识和公民素养。4.分析在校园中推广“诚信考试”的重要性，以及如何通过有效措施落实这一要求。5.讨论在社区层面如何开展“法治宣传周”活动，以提高居民的法律意识和法治观念。一、选择题答案1.B2.C3.A4.B5.D二、判断题答案1.√2.√3.×4.√5.√三、填空题答案1.司法2.富强3.司法4.法律5.法律四、简答题答案1.法律具有规范作用和保护作用。2.公民的基本权利是宪法规定的公民权利，包括平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权利、社会经济权利等。3.公民行使权利时，应当遵守法律，尊重他人权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利。4.未成年人受到家庭、学校、社会、司法等方面的保护。5.社会主义核心价值观的基本内容包括：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。五、应用题答案1.小明的行为违法，因为发布诽谤他人言论侵犯了他人的名誉权，违反了法律规定。2.小红应该主动退还多余的钱，因为诚信是社会主义核心价值观之一，也是公民的基本道德要求。3.略4.略5.略六、分析题答案1.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。2.开展“文明出行”宣传活动有助于提高公民的道德素养，增强公民的社会责任感，促进社会和谐。七、实践操作题答案1.略2.略1.法律基础与法治意识：包括法律的作用、公民的基本权利与义务、依法行使权利等。2.未成年人保护：涉及未成年人保护法、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等。3.社会主义核心价值观：包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的价值准则。4.公民道德与行为规范：涉及诚信、文明礼仪、社会责任等。各题型所考察学生的知识点详解及示例：一、选择题：考察学生对法律基础知识的理解和记忆，如公民的基本权利、法律的作用等。示例：判断哪些行为是履行公民义务的表现。二、判断题：考察学生对法律概念和规定的理解能力，如未成年人的定义、法律对公民的约束力等。示例：判断公民在行使权利时的法律规定。三、填空题：考察学生对法律术语和相关知识的掌握，如未成年人保护的法律规定、社会主义核心价值观的内容等。示例：填写社会主义核心价值观的国家层面价值目标。四、简答题：考察学生对法律知识点的理解和表达能力，如法律的作用、公民的基本权利等。示例：简述法律对全体社会成员的普遍约束力。五、应用题：考察学生将法律知识应用于实际问题的能力，如分析行为的合法性、提出解