2024年仁爱版九年级生物(上册)期中试卷及答案(各版本)

一、选择题（每题2分，共30分）1.（2分）下列哪种生物属于单细胞生物？2.（2分）植物细胞与动物细胞的主要区别是什么？3.（2分）下列哪个器官是人体的主要消化器官？4.（2分）绿色植物通过什么过程进行光合作用？5.（2分）下列哪种疾病是由病毒引起的？6.（2分）生物体对外界刺激做出的有规律的反应称为什么？7.（2分）下列哪种生物的生活方式是共生？二、判断题（每题1分，共20分）8.（1分）植物的生长只需要光照、水分和土壤。（）9.（1分）所有的细菌都是有害的。（）10.（1分）人体的免疫系统可以识别并消灭所有的病原体。（）11.（1分）生物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。（）12.（1分）基因是决定生物性状的单位。（）13.（1分）生态系统的自动调节能力是无限的。（）14.（1分）所有的生物都能进行光合作用。（）三、填空题（每空1分，共10分）15.（1分）生物体由小长大，与细胞的分裂和______有关。16.（1分）自然界中的动物根据体温是否恒定可以分为______动物和______动物。17.（1分）绿色植物通过______作用释放氧气，维持生物圈的碳氧平衡。四、简答题（每题10分，共10分）18.（10分）简述食物链和食物网的概念及其作用。19.（10分）什么是遗传？什么是变异？它们在生物进化中的意义是什么？五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）材料：某生态系统中，植物、兔子和狐狸之间的食物关系如下：（1）请画出该生态系统的食物链。（2）如果狐狸的数量突然减少，会对兔子数量产生什么影响？为什么？材料：小明在观察植物细胞时，发现了一个细胞结构，该结构能够控制物质的进出。（1）请描述这个细胞结构的名称和功能。（2）为什么这个细胞结构对细胞的生存至关重要？材料：科学家研究发现，长期暴露在污染环境中的植物，其叶片上会出现大量的黑色斑点。（1）这种现象对植物的生长有什么影响？（2）如何减少这种现象的发生？（1）列举两种人类活动对生态环境的负面影响。（2）如何采取措施减少这些负面影响？（考试时间：90分钟，满分：100分）四、简答题（每题10分，共10分）18.（10分）简述细胞分裂的基本过程及其意义。19.（10分）解释孟德尔遗传实验中分离现象和自由组合现象的原理。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）（1）请根据数据绘制食物链。（2）如果羊的数量减少，会对狼的数量产生什么影响？为什么？材料：在探究种子萌发的条件实验中，实验组种子在无光照、潮湿、温暖的环境下萌发，对照组种子在光照、干燥、寒冷的环境下未萌发。（1）根据实验结果，种子萌发需要哪些条件？（2）实验中存在哪些变量？如何控制这些变量？材料：人类活动导致某地区森林覆盖率逐年下降，该地区的水土流失现象日益严重。（1）分析森林覆盖率下降对生态环境的具体影响。（2）提出三项恢复森林覆盖率的措施。材料：在研究生物进化的过程中，化石是重要的证据之一。（1）简述化石的形成过程及其在生物进化研究中的作用。（2）举例说明化石在研究生物进化中的应用。六、实验题（每题10分，共10分）24.（10分）设计一个实验，探究光对植物生长的影响。请写出实验目的、实验材料、实验步骤和预期结果。七、计算题（每题10分，共10分）（1）该生态系统中兔的总数量是多少？（2）狐的总数量对该生态系统有什么影响？八、案例分析题（每题15分，共15分）案例：某地区发生了一场严重的森林火灾，火灾后生态系统的变化如下：（1）描述火灾后生态系统的变化过程。（2）分析火灾对生物多样性的影响。（3）提出恢复生态系统的措施。九、论述题（每题20分，共20分）27.（20分）论述生物进化与生物多样性的关系。十、创新题（每题10分，共10分）28.（10分）提出一个与生物学相关的创新实验设计，并说明实验的目的、原理和预期结果。一、选择题答案1.A2.B3.C4.D5.A6.B7.C二、判断题答案8.×9.×10.×11.√12.√13.×14.×三、填空题答案15.细胞生长16.温血、冷血17.光合四、简答题答案18.答案要点：细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。19.答案要点：分离现象是指杂合子在产生配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，独立地随配子遗传给后代的现象；自由组合现象是指非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合。五、综合题答案20.答案要点：（1）食物链：草→羊→狼；（2）羊的数量减少会导致狼的数量先增加后减少，因为狼的食物减少，但随后会因为食物不足而死亡。21.答案要点：（1）种子萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气；（2）变量：光照、水分、温度。控制变量方法：保持其他条件相同，只改变一个条件进行实验。22.答案要点：（1）影响：水土流失、气候变暖、生物多样性减少；（2）措施：植树造林、退耕还林、保护现有森林。23.答案要点：（1）化石形成过程：生物死亡后，遗体被埋在地下，经过长时间的地质变化形成化石。作用：证明生物进化的历程和趋势；（2）应用：比较不同地层中的化石，推断生物的演化顺序。六、实验题答案24.答案要点：实验目的：探究光对植物生长的影响。实验材料：植物幼苗、光源、遮光纸等。实验步骤：将植物分为实验组和对照组，实验组遮光，对照组正常光照，观察生长情况。预期结果：实验组植物生长不良，对照组植物正常生长。七、计算题答案25.答案要点：（1）兔的总数量：10只；（2）狐的总数量会影响兔的种群数量，维持生态平衡。八、案例分析题答案26.答案要点：（1）变化过程：火灾后，植被破坏，土壤流失，生态系统失衡；（2）影响：生物多样性减少，生态功能受损；（3）措施：植树造林，恢复植被，防止水土流失。九、论述题答案27.答案要点：生物进化是生物多样性的基础，生物多样性是生物进化的结果。生物进化过程中产生的新物种增加了生物多样性，生物多样性的维持又促进了生物进化的进行。十、创新题答案28.答案要点：实验设计：探究不同音乐对植物生长的影响。实验目的：研究音乐对植物生长的促进作用。原理：音乐可能通过声波影响植物的生长激素分泌。预期结果：播放音乐的植物生长状况优于对照组。1.细胞与生物体细胞分裂、生长、分化单细胞生物与多细胞生物植物细胞与动物细胞的区别2.生物与环境生物对环境的适应环境对生物的影响生态系统的组成和功能3.生物多样性生物多样性的内涵生物多样性的价值生物多样性的保护4.遗传与进化遗传的基本概念生物进化的证据自然选择与生物进化5.科学探究方法提出问题、作出假设实验设计、数据收集与分析各题型知识点详解及示例选择题：考察学生对生物学基础知识的掌握，如细胞的结构、生物的分类、生态系统的概念等。判断题：考察学生对生物学概念的理解，如生物的特征、生态平衡、遗传规律等。填空题：考察学生对生物学名词和概念的记忆，如光合作用、食物链、生物多样性等。简答题：考察学生对生物学原理和过程的解释能力，如细胞分裂的意义、遗传的原理等。综合题：考察学生运用生物学知识解决实际问题的能力，如