幼儿园大班美术剪纸教案

编号：__________幼儿园大班美术剪纸教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班美术剪纸教案目录一、教学内容1.1剪纸的基本概念与技巧1.2剪纸艺术在文化中的地位1.3剪纸作品的欣赏与分析二、教学目标2.1培养幼儿对剪纸艺术的兴趣2.2培养幼儿动手操作的能力2.3培养幼儿的审美观念三、教学难点与重点3.1剪纸技巧的学习与应用3.2培养幼儿的创造力和想象力四、教具与学具准备4.1剪刀、纸张、画笔、颜料等工具4.2剪纸作品的样品或图片五、教学过程5.1导入：介绍剪纸艺术，展示样品5.2基本技巧的学习与实践5.3创作时间：幼儿自由创作剪纸作品5.4展示与评价：展示幼儿作品，互相评价六、板书设计6.1剪纸艺术的基本概念6.2剪纸技巧的步骤与要点七、作业设计7.1完成一幅剪纸作品7.2写一篇关于剪纸艺术的小短文八、课后反思8.1教学效果的自我评估8.2幼儿学习情况的分析九、拓展及延伸9.1剪纸艺术在生活中的应用9.2参观剪纸艺术展览或活动教案如下：一、教学内容1.1剪纸的基本概念与技巧 1.1.1剪纸的定义：一种用剪刀在纸上剪刻花纹的艺术形式。 1.1.2剪纸工具的使用：介绍剪刀、纸张、画笔、颜料等工具的使用方法。 1.1.3剪纸技巧的学习：学习剪纸的基本步骤，如折叠、剪切、刻画等。1.2剪纸艺术在文化中的地位 1.2.1剪纸的历史：介绍剪纸艺术的历史背景和发展过程。 1.2.2剪纸在不同文化中的表现：举例说明剪纸在不同文化中的特点和意义。1.3剪纸作品的欣赏与分析 1.3.1剪纸作品的欣赏：展示剪纸作品，让幼儿欣赏和描述其特点。 1.3.2剪纸作品的分析：分析剪纸作品的主题、构图、剪刻技巧等。二、教学目标2.1培养幼儿对剪纸艺术的兴趣 2.1.1激发幼儿的好奇心：通过展示剪纸作品，引发幼儿对剪纸艺术的兴趣。 2.1.2培养幼儿的动手操作能力：让幼儿亲自动手剪纸，提高其动手能力。2.2培养幼儿动手操作的能力 2.2.1剪纸技巧的实践：让幼儿通过实际操作，掌握剪纸的基本技巧。 2.2.2培养幼儿的创造力和想象力：鼓励幼儿在剪纸创作中发挥自己的想象力和创造力。三、教学难点与重点3.1剪纸技巧的学习与应用 3.1.1剪纸的基本步骤：折叠、剪切、刻画等。 3.1.2剪纸技巧的实践：让幼儿通过实际操作，掌握剪纸的基本技巧。3.2培养幼儿的创造力和想象力 3.2.1创造力的培养：鼓励幼儿在剪纸创作中发挥自己的想象力和创造力。 3.2.2想象力的培养：通过展示剪纸作品，激发幼儿的想象力。四、教具与学具准备4.1剪刀、纸张、画笔、颜料等工具 4.1.1剪刀的选择：选择适合幼儿使用的剪刀。 4.1.2纸张的选择：选择适合剪纸的纸张。4.2剪纸作品的样品或图片 4.2.1样品的展示：展示剪纸作品，让幼儿欣赏和学习。 4.2.2图片的展示：通过图片展示剪纸作品，让幼儿了解剪纸艺术。五、教学过程5.1导入：介绍剪纸艺术，展示样品 5.1.1剪纸艺术的介绍：介绍剪纸艺术的定义和历史背景。 5.1.2剪纸作品的展示：展示剪纸作品，让幼儿欣赏和学习。5.2基本技巧的学习与实践 5.2.1剪纸技巧的讲解：讲解剪纸的基本步骤和技巧。 5.2.2剪纸实践：让幼儿亲自动手剪纸，掌握剪纸技巧。5.3创作时间：幼儿自由创作剪纸作品 5.3.1创作引导：给幼儿提供创作主题或素材，引导幼儿进行剪纸创作。 5.3.2创作实践：让幼儿自由创作剪纸作品，发挥其创造力和想象力。5.4展示与评价：展示幼儿作品，互相评价 5.4.1作品的展示：展示幼儿完成的剪纸作品。 5.4.2互相评价：让幼儿互相评价对方的作品，培养其审美观念。六、板书设计6.1剪纸艺术的基本概念 6.1.1剪纸的定义 6.1.2剪纸的历史6.2剪纸技巧的步骤与要点 6.2.1剪纸的基本步骤 6.2.2剪纸技巧的要点七、作业设计7.1完成一幅剪纸作品 7.1.1作业要求：让幼儿回家后完成一幅剪纸作品。 7.1.2作业反馈：下次课堂上展示并评价幼儿的作品。7.2写一篇关于剪纸艺术的小短文 7.2.1作业要求：让幼儿回家后写一篇关于剪纸艺术的小短文。 7.2.2作业反馈：下次课堂上分享幼儿的小短文。八、课后反思8.1教学效果的自我评估 8.1.1教学内容的理解：回顾幼儿对剪纸艺术的理解程度。 重点和难点解析一、教学内容1.1剪纸的基本概念与技巧 1.1.1剪纸的定义：剪纸是一种流传已久的民间艺术形式，它利用剪刀在纸上剪刻出各种图案和纹样。这种艺术形式在中国有着悠久的历史，被誉为“纸上雕花”。 1.1.2剪纸工具的使用：选择适合幼儿使用的安全剪刀，以及不同颜色的纸张，让幼儿在实践中学会正确使用工具。 1.1.3剪纸技巧的学习：剪纸的基本步骤包括折叠、剪切、刻画等。教师需要示范并指导幼儿掌握这些步骤，以便在创作中灵活运用。二、教学目标2.1培养幼儿对剪纸艺术的兴趣 2.1.1激发幼儿的好奇心：通过展示剪纸作品，引发幼儿对剪纸艺术的兴趣，激发他们的好奇心。 2.1.2培养幼儿的动手操作能力：让幼儿亲自动手剪纸，提高他们的动手能力和协调能力。三、教学难点与重点3.1剪纸技巧的学习与应用 3.1.1剪纸的基本步骤：折叠、剪切、刻画等是剪纸的基本步骤，幼儿需要反复练习才能熟练掌握。 3.1.2剪纸技巧的实践：让幼儿通过实际操作，掌握剪纸的基本技巧。例如，如何巧妙地折叠纸张，如何沿着线条剪切，如何刻画细节等。四、教具与学具准备4.1剪刀、纸张、画笔、颜料等工具 4.1.1剪刀的选择：选择适合幼儿使用的、安全的剪刀，可以是带有塑料保护手的剪刀。 4.1.2纸张的选择：选择适合剪纸的纸张，如彩色卡纸或普通打印纸。五、教学过程5.1导入：介绍剪纸艺术，展示样品 5.1.1剪纸艺术的介绍：通过图片和实物展示，向幼儿介绍剪纸艺术的历史背景和特点。 5.1.2剪纸作品的展示：展示剪纸作品，让幼儿欣赏和学习。六、板书设计6.1剪纸艺术的基本概念 6.1.1剪纸的定义：通过板书，简要介绍剪纸艺术的定义，让幼儿对剪纸有一个基本的理解。 6.1.2剪纸的历史：简要介绍剪纸艺术的历史，让幼儿了解剪纸艺术的传统价值。七、作业设计7.1完成一幅剪纸作品 7.1.1作业要求：让幼儿回家后完成一幅剪纸作品，可以是对课堂学习的回顾，也可以是新的创作。 7.1.2作业反馈：下次课堂上展示并评价幼儿的作品，鼓励幼儿分享创作过程中的乐趣。八、课后反思8.1教学效果的自我评估 8.1.1教学内容的理解：回顾幼儿对剪纸艺术的理解程度，以及他们对剪纸技巧的掌握情况。 8.1.2教学过程的反思：思考教学过程中是否有足够的互动和指导，以及幼儿的参与度如何。九、拓展及延伸9.1剪纸艺术在生活中的应用 9.1.1生活中的剪纸：通过图片或实物展示，让幼儿了解剪纸艺术在生活中的应用，如节日装饰、婚庆等。 9.1.2剪纸艺术的活动：鼓励幼儿参加剪纸艺术的活动，如剪纸比赛、剪纸展览等，以拓宽他们的视野。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1讲解剪纸技巧时，使用清晰、简洁的语言，确保幼儿能够理解。1.2在讲解过程中，语调要温和、富有感染力，以吸引幼儿的注意力。1.3在提问环节，语调要鼓励、积极，激发幼儿的参与热情。二、时间分配2.1确保每个环节都有足够的时间，让幼儿能够充分实践和理解。2.2留出时间让幼儿提问和解答，不要急于推进课程。2.3在时间允许的情况下，可以增加一些互动环节，如小组讨论或剪纸比赛。三、课堂提问3.1提问要针对性强，能够引导幼儿思考和参与。3.2鼓励幼儿积极回答问题，并对他们的回答给予肯定和鼓励。3.3鼓励幼儿之间相互提问和解答，促进课堂互动。四、情景导入4.1通过展示剪纸作品或实物，引起幼儿对剪纸艺术的兴趣。4.2利用故事或游戏等方式，将幼儿引入剪纸艺术的世界。4.3创设一个轻松、愉快的学习氛围，让幼儿能够自由发挥和创作。教案反思1.对教学内容的讲解是否清晰明了，幼儿是否能够理解和掌握剪纸技巧。2.教学过程中是否有足够的互动和提问环节，幼儿的参与度如何。3.教学时间分配是否合理，是否有足够的时间让幼儿进行实践和提问。4.教学语言语调是否合适，是否能够吸引幼儿的注意力。5.情景导入是否成功，是否能够引起幼儿对剪纸艺术的兴趣。6.对幼儿的作品是否给予足够的肯定和鼓励，是否能够激发他们的创造力和想象力。附件及其他补充说明一、附件列表：1.剪纸艺术教案2.剪纸艺术教学技巧和窍门3.剪纸艺术违约行为及认定4.剪纸艺术法律名词及解释5.剪纸艺术执行中遇到的问题及解决办法6.剪纸艺术所有应用场景二、违约行为及认定：1.未能按照教案规定完成教学内容2.未能按照教学计划进行教学3.未能保证教学质量和教学效果4.未能按照合同规定提供教学资源5.未能按照合同规定完成教学任务三、法律名词及解释：1.教案：教师为了进行教学活动而编写的具体计划和指导书。2.教学计划：教育机构根据教学目标和教学内容制定的详细的教学安排。3.教学质量：教学过程中所达到的教学效果和成果。4.教学资源：进行教学活动所需的各种物质和非物质资源。5.教学任务：教育机构根据教学计划所确定的教学目标和任务。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：幼儿对剪纸艺术的理解程度不高。解决办法：通过图片和实物展示，向幼儿介绍剪纸艺术的历史背景和特点。2.问题：幼儿动手操作能力较弱。