下学期工作计划小学

下学期工作计划小学

第1篇：小学总务工作计划（下）

**小学总务工作计划

（20xx-20xx学年度下学期）

一、指导思想

总务工作以学校工作计划为指导，在校长的统一领导下，进一步

明确"服务于教学，服务于师生〃的原则。紧紧围绕学校工作中心，围

绕后勤工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，进一

步强化后勤管理机制，仔细做好后勤管理、学校的教学设施管理、学

校安全管理、食品安全卫生管理、学校财物的管理等各项工作。全面

提高思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务

水平，把优质高效的后勤服务工作作风落到实处，使后勤工作在制度

化、规范化、高效化方面有新突破，再上新台阶。

二、工作目标

1、总务工作必须做好为教学服务，为师生的生活服务。

2、仔细做好学校教育设施、体育设施、电器设备、生活设施的

保养和维修工作，保证教育、教学、生活的顺利进行。

3、抓好学校食品管理、夜间值班管理工作，杜绝事故的发生。

4、加强学校的安全管理工作，做好学校安全保卫工作。

5、做好学校财产的登记工作。

三、主要工作及措施

（一）抓好食品管理工作。加强对学生买零食的检查与监督力度,

1

发现问题及时处理，确保食品卫生安全，杜绝事故。加强个人卫

生管理，保持校园环境的优美和干净。及时征求师生的建议与意见,

不断改进工作做法，做到让师生满意。

（二）抓好校产的常规性管理

1、总务人员时刻关注学校所有硬件的安全，常常检查，发现问

题，及时解决，及时做好维修工作，做到能修则修，降低维修的成本，

在维修中要力争做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要和教

工打招呼，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。

2、在对各教室、专用教室财产登记造册的基础上，明确各教室、

专用室等管理人员的职责，期末进行核对，发现短缺、毁损财产的现

象，查明原因，明确责任，作出处理意见。

3、我校的电脑、多媒体等现代化设备也在增加，电教设备的日

常维修、保养工作十分繁重，要加强现代化技术装备的常规性管理,

定期检查，发现问题，及时处理，做到不影响教学的顺利进行。

（三）加强收费管理，合理使用资金。

1、学校任何一项代收服务费项目都要符合政策；坚决杜绝乱收

费现象。

2、做好学校领导的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确

提供有关数据、情况。在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱,

多办事。

（四）加强校园绿化、卫生管理

要仔细抓好校园的绿化工作，对花草树木的生长情况常常关怀,

及

时养护、修剪、施肥、锄草、施药等。全体老师都要教育学生逐

渐养成爱惜花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境。继续实行

晨扫制度，确保校园卫生干净。

总之，总务后勤人员要努力热情待人，以身作则，以高度的事业

性和责任感，主动开展各项工作，依靠全体员工把后勤工作搞好，为

实现学校的教育教学作出应有的贡献。

20xx年2月

第2篇：下学期小学工作计划

20xx下学期小学工作计划

以党的十七大会议精神为指导,以教学为中心，坚持科学进展观,

全面贯彻教育方针,大力实施素质教育;以教科研为先导，改革课堂教

学为手段，以落实常规教学为基础。深化改革,强化学校管理，加强师德

师风建设，依法治校，搞好"三理"教育，务实求真,力争使我校教育质量

再上新台阶。

主要任务与方法措施

一、突出教学中心，深化开展教育科研活动。

1、健全教科研机构,保障活动有序进行。全校要建立健全教科研

网络,学校分设小学语文、数学教科研组，强化学校教研作用，学校要建

立学科教科研组。要加强对学校教育科研工作的组织领导，由教导主

任分别负责本单位教科研工作。各教科研活动均要做到有整体规划、

有目的、有主题、有措施、有总结，从而使教学教研工作逐步走上常

常化、制度化、规范化的轨道。

2、加强课题讨论。一是结合当前课改实际,要做好课题的选题和

立项申报工作;二是对教科研活动要做到有规划、有主题、有措施、

有实验、有对比、有分析、有结论，及时做好结题工作;三是已取得立

项教研成果要在教学实践中进一步深化，并逐步向面上推广，使之产生

更大效益。

3、抓好教学讨论。一是要充分发挥学校学科中心教研组的作用,

定期召开会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题;二是充分发挥

学校、学科教研组的作用、加强沟通，互相听课、评课，

优势互补;三是抓好典型，以点带面,同时要开展新教材的观摩教

学活动和教学阅历沟通活动，推广先进阅历，提高课堂效益。

二、抓科学管理,促学校进展。

规范学校管理，是突出学校教学中心,深化教育改革，提高教育教

学质量的保障，为此做好以下工作：

1、抓好老师队伍管理。

主要措施是:①要根据学校实际情况和中心校要求，制定一套科

学的教职工量化考核方案,从政治思想、职业道德、学识水平、教研

能力、出勤出工、教学成绩等方面,对老师进行量化考核，每月一结，一

期一总，把此项工作作为年度考核、评先评优、晋升职称的重要依据。

②有效防止和纠正学校和老师在教育教学中的过错行为，特别是对于

那些不敬业、混天天、捣乱子，生是非、闹矛盾、传谣言、教学质量

差，严重排挤差生,乱收费，违法乱纪，触犯刑事案件的，在社会上造成严

重影响的老师，必须严格追究，严肃处理，促进以法治教、以法治校、以

法治师，提高教学质量和办法效益。③学校要规范老师各项管理，制度

健全，要有老师业务档案管理;老师量化管理;老师师德师风情况管理;

考勤管理;政治思想情况管理;学习与培训管理;建立基本情况信息库。

④继续将工作量化考核与工作挂钩。⑤开展多方位评价活动。在学

生中推荐"我们最好的老师"、"我最敬爱的老师”，在家长中开展"我们

信得过的老师”活动，各校要依次写出方案，开展活动，做好总结。

①要全面贯彻教育方针，依照课程标准,开足开齐课程，制定

切实可行的计划和评估细则，严禁学校重主轻辅，重考试轻考察,

努力上好品德、卫生体育活动课,培育学生全面进展。

②要结合学校实际制定好各部门各学科的教育教学教研计划，做

到计划齐全切实可行。

③完善各类制度，打印成册,做到有章可循，有法可依，违章必究，要

有领导班子、老师、学生等各类人员、各个方面的各项管理，奖惩制

度。签订班主任，安全、卫生、体育等各项目标管理责任书，且仔细

履行落实到实处。

④科学评估，构建和谐。对老师除量化评估外，还要制定全方位的

鼓舞性评估细则，在工作、学习、生活中，少于批评，多于肯定，贵在乐观

调动;对学生除落实学生管理规定外,要制定全面性评估学生细则，严

禁以分数多少评价学生,严禁排挤学习困难生，生活困难生，技能表现

困难生，并常常开展丰富多彩的活动，培育学生的综合能力;大面积提

高教学质量。

3、强化学校安全管理。

要建立安全目标责任制,要实行切实有效的防范措施，警钟长鸣,

常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产安全和师生生命安全。①

落实假日值班制度和校舍、电路常常检查制度;②取缔非法幼儿园和

幼儿园违章用车;③学校大门要常常上锁;④站放学路队，老师分包到

组做好护送;⑤教室、辅助用房要有安全公约;⑥要常常性地进行安

全教育，做到有计划、有主题、有活动、有记录、有总结。

4、狠抓学校财务管理。

一是加强远程教育器材的管理与使用，严格依照有关责任书的条

约去履行职责;二是坚决根据上级部署，小学实行报账制。

三、抓好教学常规的落实。

1、落实好教学常规的细则要求。

抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途

径，为此我们做到:落实教学常规细则要求，真正做到"备求实、讲求精、

辅求活、批求细、评求导、补求足”。

2、加强常规教学的督导评估。

①坚持常常性的教学常规的督导和一期两次大规模的专项督导

相结合。②坚持对老师的担课、听课教学管理等工作进行督导评估、

量化评优。③坚持对小学考察科目考试的评估，尤其是英语学科的督

导评估。④坚持对期期末和平时抽考工作的督导检查,及时把好考试

这一关，确保考试的真实性、实效性。

五、努力做好四项工作。

1、切实做好中小学德育工作,不断增强德育工作的针对性和实效

性,把握育人方向，培育跨世纪的合格人才。

①仔细学习"三个代表"的重要思想，领悟精神实质，立足本职，爱

岗敬业，无私奉献。

②充分发挥课堂教育的主渠道作用，以爱国主义教育为主线，对

学生进行思想品德教育、传统美德教育、集体主义教育和公民道德教

育。

③开展丰富多彩、健康有益的活动，把德育工作落实到实处。④

加强校园文化建设，优化育人环境。各学校要利用春季进行校园的绿

化、美化工作，创设适宜的育人环境。

2、做好体育、卫生工作。一是切实贯彻卫生工作"两个条例"，坚

持"三操"、"两课〃、"两活动〃;二是开全课程，开足课时;三是以迎奥运

为主题办好春季运动会;四是加强校容校貌的管理，搞好环境卫生和个

人卫生。

总之，新的学期摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，希

望全校广大老师认清形势，抓住机遇，振奋精神，乐观进取，务实拼搏，勤

勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创上港教育新局面而

努力奋斗。

第3篇：下学期小学工作计划

20xx年下学期小学工作计划

以党的十七大会议精神为指导,以教学为中心，坚持科学进展观,

全面贯彻教育方针,大力实施素质教育;以教科研为先导，改革课堂教

学为手段，以落实常规教学为基础，抓好毕业班复习工作为重点;深化

改革,强化学校管理，加强师德师风建设，坚持"四教"统筹，依法治校，搞

好"三理"教育，务实求真,力争使我校教育质量再上新台阶。

主要任务与方法措施

一、突出教学中心，深化开展教育科研活动。

1、健全教科研机构,保障活动有序进行。全校要建立健全教科研

网络,学校分设小学语文、数学教科研组，强化学校教研作用，学校要建

立学科教科研组。要加强对学校教育科研工作的组织领导，由教导主

任分别负责本单位教科研工作。各教科研活动均要做到有整体规划、

有目的、有主题、有措施、有总结，从而使教学教研工作逐步走上常

常化、制度化、规范化的轨道。

2、加强课题讨论。一是结合当前课改实际,要做好课题的选题和

立项申报工作;二是对教科研活动要做到有规划、有主题、有措施、

有实验、有对比、有分析、有结论，及时做好结题工作;三是已取得立

项教研成果要在教学实践中进一步深化，并逐步向面上推广，使之产生

更大效益。

3、抓好教学讨论。一是要充分发挥校校学科中心教研组的作用,

定期召开会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题;二是充分发挥

学校、学校学科教研组的作用、加强沟通，互相听课、评课，优势互补;

三是抓好典型，以点带面，同时要开展新教材的观摩教学活动和教学阅

历沟通活动,推广先进阅历，提高课堂效益。为此中心校要求:①每位老

师上好一节课改研讨课;②每两周一次教研活动,三周一次业务讲座,

四周一次观摩研讨;③本学期学校举行四次观摩研讨和四次业务讲

座;④期末进行教研总结，分别评出先进教研组、先进个人和优秀教科

研论文。

4、加强毕业班复习和升学考试的讨论。①学习新理念，树立新的

教学观;②成立专题科研组进行攻关;③讨论新动向、新课题、新方

法,加强纵向和横向沟通，强化模拟训练,以便我们的教学与当前改革

接轨，保证我们的教学方向明确，方法正确,从而进一步提高教学质量。

5、坚持做好四课活动。即老老师上好示范课，骨干老师上好观摩

课、中青年老师上好优质课，待达标老师上好过关课，学校对每个老师

的课都要集中听一遍，并评出等级，对达不到要求的要加强指导，并限

定时间再讲再评，直到过关,并记载在案。同时中心校要求切实搞好县

校级公开课的教学观摩活动，要求在举行公开课活动时，不但要听课、

评课、说课，而且要借机，检查作业、教案,教学教研记录等常规要求,

进行沟通学习，共同提高。

6、仔细组织好县校优质课竞赛活动。严格依照县局要求,遵照自

下而上逐级推荐的原则，优中选优，确保评选活动的群体性、典型性和

先进性。以此推动课堂教学的深化改革。在此基础上深化开展先进教

研组的评选活动，促进校本教研工作的蓬勃进展。

二、抓科学管理,促学校进展。

规范学校管理，是突出学校教学中心,深化教育改革，提高教育教

学质量的保障，为此做好以下工作:

1、抓好老师队伍管理。

主要措施是:①各校要根据学校实际情况和中心校要求，制定一

套科学的教职工量化考核方案,从政治思想、职业道德、学识水平、

教研能力、出勤出工、教学成绩等方面，对老师进行量化考核,每月一

结，一期一总,把此项工作作为年度考核、评先评优、晋升职称的重要

依据。②全面贯彻落实县局教学管理工作二十条和中心校教学管理

十六条。仔细落实《县中小学师德师风责任追究制度》，有效防止和

纠正学校和老师在教育教学中的过错行为，特别是对于那些不敬业、

混天天、捣乱子，生是非、闹矛盾、传谣言、教学质量差，严重排挤差

生,乱收费，违法乱纪，触犯刑事案件的，在社会上造成严重影响的老师,

必须严格追究，严肃处理，促进以法治教、以法治校、以法治师,提高教

学质量和办法效益。③学校要规范老师各项管理，制度健全，要有老师

业务档案管理;老师量化管理;老师师德师风情况管理;考勤管理;政治

思想情况管理;学习与培训管理;建立基本情况信息库。④继续将工作

量化考核与工作挂钩。学校对每位教职工设立200元工作量化管理基

金，以此督促、激励各项工作的顺利开展。⑤开展多方位评价活动。

在学生中推荐"我们最好的老师〃、"我最敬爱的老师在家长中开展

"我们信得过的老师〃活动，各校要依次写出方案，开展活动，做好总结。

中心校在期末对此活动进行专题总结表优，并与评选"十大标兵”紧密

挂钩。⑥继续开展"两争两创”活动和师德师风十大标兵评选活动，在

广大老师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献、比学赶帮超

的高潮，形成良好和谐的氛围。本期中心校要求各校要大力开展师德

师风评比活动，做到有计划、有活动、有记录、有总结、有典型。全

校在期末进行师德师风十大标兵演讲沟通大赛。在此基础上推荐省、

市、县先进个人和先进单位，同时进行师德师风论文沟通评选工作，真

正把干事创业，敬业爱岗的教职工评出来。2、规范学校常规要求。

①要全面贯彻教育方针，依照课程标准,开足开齐课程，制定切实

可行的计划和评估细则，严禁学校重主轻辅，重考试轻考察，努力上好

品德、卫生体育活动课,培育学生全面进展。

②要结合学校实际制定好各部门各学科的教育教学教研计划，做

到计划齐全切实可行。

③完善各类制度，打印成册,做到有章可循，有法可依，违章必究，要

有领导班子、老师、学生、勤杂等各类人员、各个方面的各项管理,

奖惩制度。签订班主任、教导处、后勤处，安全、卫生、体育、门岗

等各口目标管理责任书，且仔细履行落实到实处。

④科学评估，构建和谐。对老师除量化评估外，还要制定全方位的

鼓舞性评估细则，在工作、学习、生活中，少于批评，多于肯定，贵在乐观

调动;对学生除落实学生管理规定外,要制定全面性评估学生细则，严

禁以分数多少评价学生,严禁排挤学习困难生，生活困难生，技能表现

困难生，并常常开展丰富多彩的活动，培育学生的综合能力;大面积提

高教学质量，中心校要求在去年充实校园文化的基础上,今年各校应借

助机会，拿出专项资金，再做努力，做好校园的绿化、硬化工作，校园文化

和室内文化建设工作，营造良好的育人环境。

⑤借市局三月份对中小学管理观摩检查之东风，学校首先制定方

案,组织人力进行全面性的综合管理观摩自查，迎接好市局管理观摩。

⑥学校要狠抓学额巩固工作，今春学校决定把此项工作列为评估

班级工作的重要内容，各班学额的巩固的高低作为班主任评先晋职、

调动的重要依据，学生流失严重者，对班主任工作实行一票否决。

3、强化学校安全管理。

要建立安全目标责任制,要实行切实有效的防范措施，警钟长鸣,

常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产安全和师生生命安全。①

落实假日值班制度和校舍、电路常常检查制度;②取缔非法幼儿园和

幼儿园违章用车;③学校大门要常常上锁,要进行出入登记制度，学生

全部佩戴胸卡、出入凭证;④站放学路队，老师分包到组做好护送;⑤

教室、寝室要有安全公约及学生住宿一览表，建立值班员包楼层制度,

实行“六条线”;⑥要常常性地进行安全教育，做到有

计划、有主题、有活动、有记录、有总结。特别是做好安全预案

演练工作。⑦学校要与各部门签订安全目标责任书，学校的安全事故

必须在1小时内上报中心校，要严格执行责任追究制，出现问题各项工

作实行一票否决，当事人进行责任追究。⑧中心校期末组织对此项工

作专项督导评估。

4、狠抓学校财务管理。

一是加强远程教育器材的管理与使用，严格依照有关责任书的条

约去履行职责;二是坚决根据县教体局部署，小学实行报账制,学校帐

目由县预算中心管理;三是实行一年一度的资产登记，购物入账，帐物

照应;四是要加强学校固定资产的管理，防止物品流失;五是狠抓增收

节支，严格审批制度,各校大额资金支出必须经中心校校长严格审批,

方可报账;六是坚决制止"三乱〃行为严禁向学生统一收取课本费、教辅

费;七是“两免一补"必须落实到位，尤其是今春学生教科书也已全免，学

校要仔细做好此项工作;八是落实校长离任审计制，谁出问题谁负责。

同时安排好部分学科教科书的循环使用工作。

三、抓好教学常规的落实。

1、落实好教学常规的细则要求。

抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途

径，为此我们做到:落实教学常规细则要求，真正做到"备求实、讲求精、

辅求活、批求细、评求导、补求足”，中心校组织常常性检查，对于备课

简单应付,讲课敷衍塞责，辅导粗枝大叶,批改马虎潦草，考试舞弊、投机

者,进行严肃批评，限期改正。

2、落实教学工作中常规要求。

①各校要建立一套老师教学工作量化考核档案，一月一评，一期

一结,并与年终评先晋优、职称评定、及工资挂起钩来。②做好两登

记，一是教学教研活动登记，学校教研组要周周有活动，每期活动16次

以上,老师听评课记录每期40节以上;学校间周有一次教研活动，每期

活动8次以上;每期要各搞大型教研活动4次以上，每次活动要有主题、

有规划、有措施、有主讲、有总讲、有登记。二是教学常规督查登记,

对每个老师在教科研活动、备课、上课、听评课、作业批改、培优补

差、考试考核等方面要有检查、有记载。教案、作业学校每月检查一

次,每期检查不少于四次，每次要有详细的记录和评语,要有指导性意

见，要评出优、差三个等级。③开好三道会，期期末考后总结会和中招

试卷分析会，要求有详细会议记录。④继续做好学段学科抽评调研工

作，学校每月一次对教学进行抽评调研，摸清底子，及时总结。除做好县

局期中期末的统考统评外，本期继续做好小学语文、数学，特别是英语

学科的抽评调研工作，并把抽评成绩作为评估老师、学校工作的重要

积分内容，坚持实行考试成绩后三名者当年评先晋优一票否决。

3、加强常规教学的督导评估。

①坚持常常性的教学常规的督导和一期两次大规模的专项督导

相结合。②坚持对校长的担课、听课教学管理等工作进行督导评估、

量化评优。③坚持对小学考察科目考试的评估，尤其是英语学科的督

导评估。④坚持对期期末和平时抽考工作的督导检查,及时把好考试

这一关，确保考试的真实性、实效性。

4、深化课程改革，学习先进阅历。

①学习洋思阅历。㈠坚持没有教不好的孩子，从最后一名学生抓

起。㈡落实好五清，打好基础，提高质量。㈢改进教法，先学后教,当堂训

练。

②学习杜郎口阅历，不怕课堂生"乱〃，改变教学模式，采纳10+35或

预习、展示、反馈，展现三大模块。

③学习新甸二中，学案教学,变课堂为学堂，变教案为学案,培育学

生自学、会学、全面进展的能力。中心校本期在中小学各做一次观摩

研讨课，探究课堂改革的新路子。

5、抓好新教材和新课标的培训与实施工作。

①组织全体老师重新学习新课标和新教材，特别是四班级老师更

应深化学习，反复讨论。②针对新课标和新教材如何实施，在必要时请

县教研室或上级有关专家进行专题讲座辅导。③组织专业人员和教

研组进行专题讨论和分组讨论相结合，实行校、组教研联动，拿出实施

方案。④组织新教材观摩研讨课2—3节,进行全面推广实施。

四、狠抓毕业班工作。

毕业班工作是本期教育教学工作的重中之重,为此：

①仔细学习讨论课程标准和考试说明。学校要切实实行措施，加

强对今年中招考试有关意见和学习讨论，力争达到“三个明确"，"一个提

高”。即明确范围一确定复习的广度;明确提高一把握复习的深度;明确

方向一认识试题的导向。讨论历年来考试的题型、覆盖面、重点、不

同点等;从而增强复习的针对性，提高复习的效益和质量。

②充分发挥老师的主导作用。㈠要制定详细的复习计划;㈡备好

复习课，课堂教学要有明确的复习目标，科学的复习方法;㈢要精心设

计复习题，习题要有针对性、目的性，做到量小质高,不搞题海战;㈣要搞

好讲评，注重反馈矫正;㈤要调动学生乐观性，面对全体，严禁排斥差生。

③注重复习计划的前瞻性及学习方法的灵活性。复习方法初中

要采纳四步进行:大复习（第一遍4月份）,归类复习（第二遍5月份），重点

复习（冲刺复习6月1—20号），查补复习（6月21—24号）,各步时间各任

课老师要结合实际制定出详细的计划。为配合各科复习，中心校将在

5—6月份对复习情况进行再次调研。

④为加强对毕业班领导,中心校强调毕业班复习必须到九个到位:

一是毕业班以教学为中心的思想观念必须到位;二是对毕业班的

师生思想情绪、生活情况掌握必须到位;三是检查计划、教案作业、

单元题、过关卷必须落实到位;四是老师之间相互听评课必须落实到

位;五是专题讨论，集体备课，必须落实到位;六是开好班级教导会，明确

目标任务，培优补差必须落实到位；

五、努力做好四项工作。

1、切实做好中小学德育工作,不断增强德育工作的针对性和实效

性,把握育人方向，培育跨世纪的合格人才。

①仔细学习"三个代表"的重要思想，领悟精神实质，立足本职，爱

岗敬业，无私奉献。

②充分发挥党、政、工、团、在学校德育工作中的特殊功能，使

其形成齐抓共管的德育工作格局,狠抓计划落实、活动落实和总结落

实。

③充分发挥课堂教育的主渠道作用，以爱国主义教育为主线，对

学生进行思想品德教育、传统美德教育、集体主义教育和公民道德教

育。

④开展丰富多彩、健康有益的活动，把德育工作落实到实处。各

校要对学生进行"五爱”教育、传统美德教育、心里素质教育和"五旗〃

教育;落实好“五个一”活动，寓教于乐。本期学校拟开展以下活动:一是

继续开展"两争两创〃活动;二是坚持升国旗、唱国歌和落实小学生日常

行为规范竞赛活动;三是坚持黑板报、手抄报、学习心得评比展览活

动;四是开展读好书竞赛活动。

⑤加强校园文化建设，优化育人环境。各学校要利用春季进行校

园的绿化、美化工作，创设适宜的育人环境。

⑥对中小学学生实行多种形式开展"三理"教育。

2、加强领导班子建设，提高办学水平。中心校要求中小学校长及

领导班子成员：

①坚持组织原则，不折不扣地全面贯彻教育方针，仔细完成县局、

中心校下达的各项目标任务;②校长应身先士卒，力担主科，了解教学

信息，以教导教，乐观参加教学教研活动，每期听评课不少于40节，业务

讲座不少于6次,常规教学检查不少于4次，教研活动不少于8次。③

严格遵守县局二十条规定，忠诚事业，坚守岗位，以校为家，做好考勤工

作，严禁脱岗、缺岗。④仔细遵纪守法，坚决落实"两免一补"，杜绝乱收

费。⑤做好学校财务管理，勤俭节支,完成减亏目标，严禁超支。⑥中

心校与各校长签订各项工作目标责任书,进行量化考核，奖优罚劣，对

于严重违纪、舞弊、工作棚架推诿、失职，造成不良影响的，依照县局

二）！

第4篇：小学下学期工作计划

小学下学期工作计划范文

??,培育德育队伍，创新德育工作，提高德育实效。

1、继续加强"大拇指班级”的评选活动。将评选活动与班级管理

相融，让学生做班级的主人。班级文化建设要以学生为主体、要激活

学生主动参加、在参加中体验和生成。要继续加强班主任培训和沟通。

重点围绕学生良好行为习惯养成和德育创新两个主题，开展一些列的

活动。

2、开展主题活动。少先队要充分挖掘时令节日、项目创建和重

大主题开展德育主题活动，活动要精心设计和组织，让每次活动都能

成为学生难忘的记忆。建议教育主管室在本学期要策划、筹备、开展

读书节、科技节和艺术节的主题活动。

3、要加强德育讨论。德育处要乐观学习和吸纳德育讨论成果，

培训德育讨论队伍。结合上学期申报成功的由中国教育学会主办的

"班主任工作讨论〃的课题，加强对班级中的养成和自主管理、学生心

理辅导、新型家校合作机制的建立等问题的讨论。德育部门可以组织

和开展德育论文和案例评选，并且要乐观总结和推广学校德育管理阅

历，乐观组织和参加各项评比活动。

4、提高学生良好行为习惯养成效果。养成教育是德育的基础和

关键，养成不能一蹴而就，需要坚持，关键是从小事做起。本学期德

育部门可以制定朱小学生行为习惯养成序列目标，将养成教育融入学

生的所有活动。要建立养成教育的检查、督促和评比机制，要力争抓

1出成效。要充分利用广播、墙报、晨会、班会等途径，养成学生良

好文明礼仪习惯。

5、开展好少先队特色活动。继续加强"红领巾导游团”的建设，

定期的组织和开展一系列的活动。少先队要和教育科研室形成合力,

以"红领巾导游团〃活动的形式，整合优质社区资源，完善学校地域资

源校本教材的建设。

6、创新家校合作机制，改革家长学校、家访、家长会的内容和

方式，乐观争取家长对学校工作的理解和支持，形成共同教育学生的

合力。

（二）、坚持教学改革，打造有效课堂

1、全面执行市颁课程计划。严格根据市教委颁发的上海市中小

学20xx学年度中小学课程计划，开齐开足三类课程和科目，严格根

据上海市教委规定的周课时总量和周活动总量，不随意增减课程门类

和课时。（）尤其要确保体育与健身、劳动技术、品德与社会、艺术类、

社会实践等课程（活动）的规定时间。全面安排好学生在校的学习活

动。学校要确保每周安排"三课、两操、两活动”，确保学生每天有15

分钟的晨会或午会、每天一小时集体体育活动，要系统设计与安排好

学生的社会实践活动。学校要重视课程计划落实制度与机制建设，切

实加强对课程计划落实、执行情况的监督和检查，杜绝随意增减课时、

随意改变课程性质及用课余时间安排全班学生集体补课的现象。

2、全面推动"快乐活动日〃。贯彻落实上海市教育委员会关于印

2发《上海市小学实施"快乐活动日"指导意见》（试行）（沪教委

基53号）文件精神，结合学校实际，从学生需求出发，有效组织“快

乐活动日”，进一步加强学生体验和实践，丰富学生学习经历，促进

学生健康快乐成长。

"快乐活动日”与提高学校的课程领导力相结合，创新课程实施模

式。学校要加强课程方案的整体规划和前瞻性讨论，完善有助于每一

位学生全面进展的课程方案，提升三类课程的整体育人功能。学校要

落实社会考察、社会实践活动，乐观组织学生深化社区、博物馆、纪

念馆、科普场馆、图书馆、青少年活动中心等校外教育基地开展学习

实践活动。学校要通过开展艺术节、体育节、科技节、读书节、学生

社团等活动，打造形式多样、内容丰富的校园文化生活。学校要创新

活动日组织教学模式，固定班级与走班制有机结合，课内和课外有机

结合，长课程与短课程相结合，课程建设与社团活动有机结合。进一

步完善学校"快乐活动日”方案，有计划、有序地组织好一至五班级的

"快乐活动日”。

"快乐活动日”要与丰富学生的学习经历相结合，促进学生健康快

乐成长。学校要充分利用、开发与整合学校资源、社区资源，对“快

乐活动日〃进行整体规划、系统设计、多方整合。每周安排半天时间，

开展班队活动、体育活动、社区服务和社会实践、专题教育等限定拓

展活动以及自主拓展探究、爱好活动、社会调查、参观考察等学校自

行设计的实践活动。重点可安排班队活动、体育活动、爱好活动及探

究型课程等。

3

"快乐活动日”要与提升三类课程的整

体育人功能相结合，促进学生全面进展。“快乐活动日〃活动内容

的选择与安排，必须充分考虑各年段学生的生活阅历、身心进展特点

和学习基础。针对不同学生的身心特点，活动内容的结构、比例可有

所不同、有所侧重。活动内容尽可能避开与基础型课程的教学内容重

复。快乐活动日的组织形式，应灵活多样，注重趣味性和选择性，便

于学生实践和体验，引导学生学会学习、学会合作，在体验中发现,

激发爱好、开发智力、强身健体。

为切实减轻学生的学业负担，实现学生的"快乐活动〃，在"快乐

活动日”，不布置当天需要完成的书面回家作业。

"快乐活动日”要与提升学校的自主进展能力相结合，形成长效机

制。学校要把握"快乐活动日”实施的契机，根据学校的办学理念、进

展目标、进展思路、工作策略、特色创建，乐观开发校本课程，精心

设计快乐活动日，要广泛发动学科老师乐观参加"快乐活动日”的设计

与实施，共同承担相应的教学任务。学校要加强组织管理，及时总结

反思"快乐活动日〃实施中的阅历、矛盾与问题，不断完善和丰富"快

乐活动日〃方案，做好"快乐活动日〃资料积累、整理工作。要乐观探

索完善"快乐活动日〃的长效机制，形成学校特色。使"快乐活动日〃的

实施与办学特色的创建相得益彰。

3、全面落实教学常规。面对当前教学常规及其常规管理工作中

出现的新情况、新问题，学校要加强讨论，进一步完善教学常规，优

化教学常规管理策略。教学常规必须常规常新，当前教学常规的着力

4点重在做实、做细、做深、做精每一个教学环节，加强教学五

环节的衔接、联系与统一，提高教学五环节的整体效益，稳步提高教

学质量。常规管理必须常管常新，教育主管室要创新管理，精细管理，

建立与常规相匹配的管理机制，使教学常规管理真正达到既规范老师

的教学行为，又能鼓舞、引导老师创新教学的目标。

学校要重视老师职业境界与专业能力的提升，引导老师把主要精

力集中到钻研教材与讨论学生上。教育主管室要组织老师研读课程标

准，把握学科本质；引导老师钻研教材，深刻理解教材内容，弄清教

材体系；教研组要加强教材分析，使老师明确各单元、每堂课的教学

目标、重点、难点；教育主管室要把学情分析作为教学常规的重要内

容，让老师通过学习单设计、家访等，了解学生的生活环境、学习起

点，掌握学生的认知规律。学校要鼓舞老师教学创新，改善教学行为。

在把握学科本质，熟悉教材，了解学情，掌握学生认知结构的基础上，

进行个性化的教学设计。正确处理集体备课与个性化设计教学的关系,

充分发挥集体智慧与个人聪慧才智。重视老师练习设计及命题能力的

培育，提高教学的针对性与实效性。学校要深化开展以解决教学实践

中的具体问题为目标的专题讨论，创新优化教学常规，及时总结提炼

提高教学有效性的校本阅历与做法。

4、要加强教学质量监控。教育主管室要有计划的加强各科教学

质量的监控，及时发现和解决问题。要加强毕业班教学的管理，力争

保持并且超越去年的成绩；要改革常规检查管理，发挥过程检查的反

馈和矫正功能；要管理好音、体、美以及其它技能课的学科教学，将

5专用室的使用情况纳入长效管理；要重视学校薄弱学科、薄弱

老师的分析和指导，追求全面的质量；要重视学困生的辅导，做到"不

抛弃、不放弃"，让每一个学生都能得到进展。

5、提高社团活动质量，打造丰富多彩的校园生活。结合学校社

团活动，深化学校体育、卫生工作，确保学生身体素质的全面进展。

要在上学期基础上，结合"快乐活动日”，强化社团的管理，重点要放

在社团活动的质量和成果的显示上。要创设和开发多样化的课程，增

加学生的可选择性。条件允许的话，本学期教育主管室可筹备开展社

团活动成果展示活动。

（三）、强化教科研，促进老师进展

1、提高校本教材的编写和整合工作。校本教材的编写和使用，

是学校进展过程中的重要环节，更是个性化培育学生的重要举措。结

合我们朱小的地域特点和历史特点，本学期要加大力度，编写以百年

校史为内容的校本教材以及以朱家角地域特点为内容的校本教材，力

争在下一个学期，开始正常使用。

2、加强课题讨论。一是要做好现有立项课题的讨论工作。"区域

化推动书法教学实验〃、"百年校史课题"、"班主任工作课题"，已经分

别立项，我们要做好课题的过程管理，加强讨论过程的服务，确保每

一项课题都能顺利结题；二是要乐观引领全体老师、特别是青年老师,

结合自己的工作实际，开发小课题讨论；三是做精、做大"百年校史

课题"，把"百年校史课题〃，作为学校的主课题，让主课题引领学校

进展。

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3、要提高校本培训的实效。要围绕老师的进展，仔细制定校本

培训计划，落实培训措施，通过专题研讨、老师讲坛、教研沙龙等形

式促进老师加强反思，加快自身专业成长。

4、采纳走出去和请进来的形式，借智、引智，培育学校的核心

团队。加大骨干队伍的培育力度，努力使一批老师能脱颖而出。

（四）、注重校本培训，提升队伍素质

1、加强学校行政队伍建设。建立行政学习制度和行政承诺制度,

提高每一名行政的服务意识、责任意识和争先意识。在思想上站在前

列，在工作中身先士卒，在教研上当好先锋，在成绩上创先争优。让

自己成为学校老师的一面旗帜。

2、深化师德师风建设。要求每一个教职工要奉献"一颗爱心〃；

增强"两个意识〃（即主人翁意识和工作责任意识）；提倡"三种精神〃

（即爱岗敬业、精益求精和乐于奉献精神）。团支部可以在五四青年

节的时候，开展青年老师的"奉献在身边”的演讲比赛，树立起身边的

榜样，并且开展学习身边的师德标兵的活动。将师德建设纳入学校的

长效管理。

3、加强老师培训工作，有效促进老师专业成长。鼓舞老师乐观

参加各种培训，发挥骨干老师示范引领作用，本学期将继续开展各种

类型各个层面的读书沟通和沙龙研讨活动。通过创设各种机制，为优

秀老师的脱颖而

出搭建平台，创建舞台，以点带面，推动师资队伍的整体提高。

（五）、不断改进管理，提高办学绩效

7

1、深化校园安全建设。安全是一切工作的基础，安全不仅需要

制度，更需要的是落实。本学期后勤保障室要加强安全工作的过程管

理和监控，及时发现和解决问题，要建立责任追究制度。开学初做好

各类岗位安全责任书的签订，后勤保障室可以和德育部门合作，组建

"班级小安全员”队伍，并且抓好小安全员队伍的培训和管理，完善学

校的安全工作，力争在创建平安校园建设中做出新的成绩。

2、提高管理工作的效能意识和参评意识。各组室均要制定分管

工作改进和奋斗目标，要有争先意识，特别是条线工作中各种类型的

评优活动，务必要制造条件乐观参加，争取学校工作能够在各系统各

条线各方面，都有比较好的获奖体现。

3、加强信息化教学的讨论和管理力度。全面提升教育信息化利

用程度，重点做好信息技术与学科的整合、学校教学资源库、学校网

站建设和各类博客以及微博的指导和管理，提高老师的信息技术素养。

同时做好学校相关信息的上报工作，各组室要提高宣传意识，乐观向

区教育信息网上报学校信息。

4、发挥党、工、团组织作用，为学校决策提供意见和建议。开

展多种活动，增强学校师生的凝聚力。工会要乐观聆听老师呼声，关

怀老师的工作和生活，为学校进展建言献策。团支部要关怀青年老师

的成长，乐观疏导，制造性的开展活动，加速青年老师的进展。

5、加强后勤保障。要提高后勤队伍的服务意识，做到高效服务、

保障有力、处事及时。要重视校舍和校园的管理和建设，创设长效管

理机制，及时发现安全隐患；要提高和完善资产管理水平，建立资产

8管理责任追究制度。要加强学校技术装备的配备和保养，要加

强现有设备的使用和管理。

6、要加强卫生、档案、特殊教育、食堂等条线常规工作。

-来源网络整理，仅供参考

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第5篇：下学期小学工作计划

以党的十七大会议精神为指导,以教学为中心，坚持科学进展观,

全面贯彻教育方针,大力实施素质教育;以教科研为先导，改革课堂教

学为手段，以落实常规教学为基础，抓好毕业班复习工作为重点;深化

改革,强化学校管理，加强师德师风建设，坚持"四教〃统筹，依法治校，搞

好"三理"教育，务实求真,力争使我校教育质量再上新台阶。

主要任务与方法措施

一、突出教学中心，深化开展教育科研活动。

1、健全教科研机构,保障活动有序进行。全校要建立健全教科研

网络,学校分设小学语文、数学教科研组，强化学校教研作用，学校要建

立学科教科研组。要加强对学校教育科研工作的组织领导，由教导主

任分别负责本单位教科研工作。各教科研活动均要做到有整体规划、

有目的、有主题、有措施、有总结，从而使教学教研工作逐步走上常

常化、制度化、规范化的轨道。

2、加强课题讨论。一是结合当前课改实际,要做好课题的选题和

立项申报工作;二是对教科研活动要做到有规划、有主题、有措施、

有实验、有对比、有分析、有结论，及时做好结题工作;三是已取得立

项教研成果要在教学实践中进一步深化，并逐步向面上推广，使之产生

更大效益。

3、抓好教学讨论。一是要充分发挥校校学科中心教研组的作用,

定期召开会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题;二是充分发挥

学校、学校学科教研组的作用、加强沟通，互相听课、评课，优势互补;

三是抓好典型，以点带面，同时要开展新教材的观摩教学活动和教学阅

历沟通活动,推广先进阅历，提高课堂效益。为此中心校要求:①每位老

师上好一节课改研讨课;②每两周一次教研活动,三周一次业务讲座,

四周一次观摩研讨;③本学期学校举行四次观摩研讨和四次业务讲

座;④期末进行教研总结，分别评出先进教研组、先进个人和优秀教科

研论文。

4、加强毕业班复习和升学考试的讨论。①学习新理念，树立新的

教学观;②成立专题科研组进行攻关;③讨论新动向、新课题、新方

法,加强纵向和横向沟通，强化模拟训练,以便我们的教学与当前改革

接轨，保证我们的教学方向明确，方法正确,从而进一步提高教学质量。

5、坚持做好四课活动。即老老师上好示范课，骨干老师上好观摩

课、中青年老师上好优质课，待达标老师上好过关课，学校对每个老师

的课都要集中听一遍，并评出等级，对达不到要求的要加强指导，并限

定时间再讲再评，直到过关,并记载在案。同时中心校要求切实搞好县

校级公开课的教学观摩活动，要求在举行公开课活动时，不但要听课、

评课、说课，而且要借机，检查作业、教案,教学教研记录等常规要求,

进行沟通学习，共同提高。

6、仔细组织好县校优质课竞赛活动。严格依照县局要求,遵照自

下而上逐级推荐的原则，优中选优，确保评选活动的群体性、典型性和

先进性。以此推动课堂教学的深化改革。在此基础上深化开展先进教

研组的评选活动，促进校本教研工作的蓬勃进展。

二、抓科学管理,促学校进展。

规范学校管理，是突出学校教学中心,深化教育改革，提高教育教

学质量的保障，为此做好以下工作：

1、抓好老师队伍管理。

主要措施是:①各校要根据学校实际情况和中心校要求，制定一

套科学的教职工量化考核方案,从政治思想、职业道德、学识水平、

教研能力、出勤出工、教学成绩等方面，对老师进行量化考核,每月一

结，一期一总,把此项工作作为年度考核、评先评优、晋升职称的重要

依据。②全面贯彻落实县局教学管理工作二十条和中心校教学管理

十六条。仔细落实《县中小学师德师风责任追究制度》，有效防止和

纠正学校和老师在教育教学中的过错行为，特别是对于那些不敬业、

混天天、捣乱子，生是非、闹矛盾、传谣言、教学质量差，严重排挤差

生,乱收费，违法乱纪，触犯刑事案件的，在社会上造成严重影响的老师,

必须严格追究，严肃处理，促进以法治教、以法治校、以法治师,提高教

学质量和办法效益。③学校要规范老师各项管理，制度健全，要有老师

业务档案管理;老师量化管理;老师师德师风情况管理;考勤管理;政治

思想情况管理;学习与培训管理;建立基本情况信息库。④继续将工作

量化考核与工作挂钩。学校对每位教职工设立200元工作量化管理基

金，以此督促、激励各项工作的顺利开展。⑤开展多方位评价活动。

在学生中推荐"我们最好的老师"、"我最敬爱的老师”，在家长中开展

"我们信得过的老师〃活动，各校要依次写出方案，开展活动，做好总结。

中心校在期末对此活动进行专题总结表优，并与评选"十大标兵”紧密

挂钩。⑥继续开展"两争两创”活动和师德师风十大标兵评选活动，在

广大老师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献、比学赶帮超

的高潮，形成良好和谐的氛围。本期中心校要求各校要大力开展师德

师风评比活动，做到有计划、有活动、有记录、有总结、有典型。全

校在期末进行师德师风十大标兵演讲沟通大赛。在此基础上推荐省、

市、县先进个人和先进单位，同时进行师德师风论文沟通评选工作，真

正把干事创业，敬业爱岗的教职工评出来。

2、规范学校常规要求。

①要全面贯彻教育方针，依照课程标准,开足开齐课程，制定切实

可行的计划和评估细则，严禁学校重主轻辅，重考试轻考察，努力上好

品德、卫生体育活动课,培育学生全面进展。

②要结合学校实际制定好各部门各学科的教育教学教研计划，做

到计划齐全切实可行。

①学习洋思阅历。㈠坚持没有教不好的孩子，从最后一名学生抓

起。㈡落实好五清，打好基础，提高质量。㈢改进教法，先学后教,当堂训

练。

②学习杜郎口阅历，不怕课堂生"乱"，改变教学模式，采纳10+35或

预习、展示、反馈，展现三大模块。

③学习新甸二中，学案教学,变课堂为学堂，变教案为学案,培育学

生自学、会学、全面进展的能力。中心校本期在中小学各做一次观摩

研讨课，探究课堂改革的新路子。

5、抓好新教材和新课标的培训与实施工作。

①组织全体老师重新学习新课标和新教材，特别是四班级老师更

应深化学习，反复讨论。②针对新课标和新教材如何实施，在必要时请

县教研室或上级有关专家进行专题讲座辅导。③组织专业人员和教

研组进行专题讨论和分组讨论相结合，实行校、组教研联动，拿出实施

方案。④组织新教材观摩研讨课2—3节,进行全面推广实施。

四、狠抓毕业班工作。

毕业班工作是本期教育教学工作的重中之重,为此：

①仔细学习讨论课程标准和考试说明。学校要切实实行措施，加

强对今年中招考试有关意见和学习讨论，力争达到“三个明确"，"一个提

高”。即明确范围一确定复习的广度;明确提高一把握复习的深度;明确

方向一认识试题的导向。讨论历年来考试的题型、覆盖面、重点、不

同点等;从而增强复习的针对性，提高复习的效益和质量。

②充分发挥老师的主导作用。㈠要制定详细的复习计划乂二）备好

复习课，课堂教学要有明确的复习目标，科学的复习方法;㈢要精心设

计复习题，习题要有针对性、目的性，做到量小质高,不搞题海战;㈣要搞

好讲评，注重反馈矫正;㈤要调动学生乐观性，面对全体，严禁排斥差生。

③注重复习计划的前瞻性及学习方法的灵活性。复习方法初中

要采纳四步进行:大复习（第一遍4月份），归类复习（第二遍5月份），重点

复习（冲刺复习6月1—20号），查补复习（6月21—24号）,各步时间各任

课老师要结合实际制定出详细的计划。为配合各科复习，中心校将在

5—6月份对复习情况进行再次调研。

④为加强对毕业班领导,中心校强调毕业班复习必须到九个到位:

一是毕业班以教学为中心的思想观念必须到位;二是对毕业班的

师生思想情绪、生活情况掌握必须到位;三是检查计划、教案作业、

单元题、过关卷必须落实到位;四是老师之间相互听评课必须落实到

位;五是专题讨论，集体备课，必须落实到位;六是开好班级教导会，明确

目标任务，培优补差必须落实到位；

五、努力做好四项工作。

1、切实做好中小学德育工作,不断增强德育工作的针对性和实效

性,把握育人方向，培育跨世纪的合格人才。

①仔细学习"三个代表"的重要思想，领悟精神实质，立足本职，爱

岗敬业，无私奉献。

②充分发挥党、政、工、团、在学校德育工作中的特殊功能，使

其形

成齐抓共管的德育工作格局，狠抓计划落实、活动落实和总结落实。

③充分发挥课堂教育的主渠道作用，以爱国主义教育为主线，对

学生进行思想品德教育、传统美德教育、集体主义教育和公民道德教

育。