新闻文本的修改课件

第四章新闻文本的修改文本（text）与作品(writing)的区别

第一节新闻文本修改的意义绝对性修改：保证新闻文本质量相对性修改：满足报纸特定需要“改章难于造篇”刘勰《文心雕龙》修改需“更上一层楼”，需要超越；编辑缺乏作者的具体感受。修改必须尊重原稿；第二节事实的订正一、新闻文本涉及事实的类别：1、现实的事实：2、历史的事实：3、科学的事实：新闻报道的主体部分新闻报道的背景材料background在历史的坐标系中解读现实事件。深度报道（in-depthreporting)的需要。涉及科学领域的有关客观事实二、订正事实的要求真实、准确、科学、统一、清楚内容层面形式层面1、真实新闻文本中涉及的现实方面的各种材料，必须完全符合事实的本来面貌。新闻失实基本范型虚构：无中生有、向壁虚构[《纽约时报》布莱尔造假事件]添加：合理想象、主观添加拼凑：拼凑种种、合成一个假象：表面现象、背离本质导演：人为操作、违背规律幻影：道听途说、以讹传讹2、准确构成事实的具体成分：名称、时间、地点、数字、引语要完全准确无误。注意细节防止夹带南韩、南朝鲜大韩民国“参观团先后游览了广东、广西、湖南、重庆等省的名胜古迹。”避免混淆关注变迁《沃斯港明星电讯》(FortWorthStarTelegram)

副社长杰克•汀斯利(JackTinsley)：“新闻报道的第一优先是准确。不能因为抢先而牺牲准确和公正，虽然我们渴望既准确又能抢先。”3、科学传播科学知识，合乎科学规律，尊重科学精神科技新闻报道的反思科技报道必须回归科学本位4、统一新闻文本中关于事实的表述应该统一表述方式要和全国和国际通行的方式相一致同一新闻文本内部的译名、计量单位、数字写法要前后一致5、清楚表述明白、便于查找必须交代的事实成分不能残缺、含混文本中涉及的地名的交待要考虑报纸覆盖范围所有读者人名要尽量具体，不要用职务、职称代替姓名[Casestudy]“666粉报道”神舟5号报道第三节形式的优化[Casestudy]我也是一片树叶

这片“叶子”因为忧心“非典”，常常夜不能寐，思及“非典”时甚至泪流满面。

【中国青年报2003年5月5日北京电记者原春琳刘万永】

5月4日下午，清华大学公共管理学院02级研究生胡薇薇和往常一样，来到图书馆搜索最新的资料，为硕士转博士工作做准备。突然，安静的图书馆传来一阵欢呼，胡薇薇抬起头来，一个熟悉的身影映入了她的眼帘。

惊讶中，温家宝总理来到了胡薇薇的面前。

“总理好！”胡薇薇立刻站起来打招呼。

“你坐着吧，在干什么呢？”总理问。

“我在查阅一些资料。”胡薇薇回答。随后，她向温总理介绍了自己的专业和近期的学习计划。“他真的很亲切，好像是我的父亲。”胡薇薇说。

父亲的感觉同样存在于其他学生的心中。

新闻与传播学院01级本科生史浩宇和同学们一听说总理来了，都忍不住离开座位前去张望。“快看书！别让总理认为咱们不读书！”一位同学提醒大家。

没多久，总理来到了他们中间。“今天和大家聊一会儿，不会耽误大家的时间吧？”总理问。同学们用笑声做出回答。随后，总理在史浩宇对面坐了下来。

民主与科学、光荣与梦想、五四精神在总理的讲解下令人神往。史浩宇和同学们不停地用笔记，用心记，记下总理的一举一动，一言一行。

讲得口渴了，总理停了下来：“谁的水能给我喝一口？”四五位同学立刻递上了自己的水杯。

史浩宇的眼睛湿了：“在这个非常时期，连同学们都小心在意，不敢使用别人的物品。可总理居然毫不在意！”

有位同学问总理，我们上游泳课时，老师指着外边的大树说，当树叶从嫩绿转为浓绿时，“非典”也就过去了。如果把全国比做一棵大树，清华园只是其中的叶子。总理，您给自己的定位是什么？

总理的回答让同学们动容。他说自己也是大树中的一片树叶。这片“叶子”因为忧心“非典”，常常夜不能寐，思及“非典”时甚至泪流满面。

当这片“树叶”走出图书馆时，1000多片“叶子”已经在小树林中等待他一个小时了。自清华的BBS发出总理来了的消息后，同学们一个接一个地从宿舍、操场、教室汇集到小树林。那里是同学们经常活动的场所，有T恤设计大赛的展览，有艺术团的排练，还有图片展览。

清华的3件礼物也在等着总理。99级博士研究生马扬飚代表清华学生，向总理送上了这3份礼物：清华紫荆突击队的袖标、校庆那天为医护人员祈福折的一串千纸鹤、T恤设计大赛的两件获奖T恤。

《团结就是力量》的歌声回荡在小树林的上空。总理这片“叶子”与清华上千片“叶子”的歌声融为一体。

在挥手中，总理匆匆离去，奔赴中国农业大学。望着总理远去的背影，一位同学小声喊了一句：“总理，千万要保重身体啊