第二单元（单元测试）-【上好课】四年级语文上册同步高效课堂系列（统编版）

统编版四上第二单元测试要要点e梳理高高频e考点1.关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)填写合适的关联词。(2)用关联词来仿写句子。2.《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。3.《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。4.《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。5.《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。6.本单元作文,常以“小小‘动物园’”为题进行习作考查。单单元e检测一、基础检测1.给加点的多音字选择正确的读音。（1）秋天终于按捺不住酷暑的热，悄（qiāoqiǎo）然而至了。（2）因为爸爸妈妈已经睡着了，所以家里静悄（qiāoqiǎo）悄的。（3）我们赶紧回去吧，马上就要涨（zhǎngzhàng）潮了。（4）工作了一天，爸爸觉得头昏脑涨（zhǎngzhàng）。（5）系（xìjì）鞋带这个简单的动作，奶奶已经不能完成了。（6）为了得到老师的联系（xìjì）方式，妈妈询问了很多人。2.读拼音，写词语。（1）透过玻璃，我看见爷爷舒shì地坐在躺椅上，这kǒng怕是爷爷感觉最yúkuài的时候了吧!（2）科学家经过yánjiū发现，蝙蝠可以通过嘴和耳朵来探路，在夜里捕捉飞蛾和wén子。（3科学jì术gǎi变了我们的物zhì生活和精神文化生活，使人与人之间的lián系日yì紧密起来。3.把下面表示动作的词语填到合适的括号里。塞装听拉蒙系做捕封揭()绳子()铃铛()实验()秘密()耳朵()眼睛()飞蛾()嘴巴()雷达()声音4.连一连，把词语正确搭配起来。静静地微笑快乐地避开灵巧地欣赏轻盈的电线柔嫩的叶子极细的身体5.照样子，写词语。孤零零______________________________高高兴兴______________________________6.找出下列词语的反义词。寒冷—（）冷清—（）强烈—（）失望—（）公开—（）一般—（）7.给下面一段话加上合适的标点符号。()难道我们永远就在这儿坐下去吗()它们中的一个问()老这样坐下去()我恐怕会变得僵硬起来()我觉得似乎外面发生了一些事情（）我有这种预感()8.按要求填一填。（1）【注驻】()水()扎【煤媒】()婆烧()【培赔】()养()钱【芬氛】()芳气()（2）每组两个字的______相同，_____不同，像这样的字还有____和____。（3）“赔”的偏旁是____，表示意思和_____有关，这样字还有____和____；“芬”的偏旁是____，表示意思和_____有关，都具有这个偏旁的二字词语是_____和______。二、积累运用1.给句子加上合适的关联词语。(1)这里()温暖()舒适。(2)()你能住我，()请你来吧!(3)()母亲不相信，()她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。(4)()根极细的电线,它()能灵巧地避开。(5)它()飞,()从嘴里发出种声音。(6)蝙蝠夜里飞行,靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起来探路的(7)我()起来()为蝴蝶着急。(8)它们是()高兴，()鲜艳。2.按要求，完成词语练习。（1）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿写排比句）（2）三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（用关联词语仿写句子）（3）靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。（仿写设问句）（4）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。①“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原意是用来形容_______________。②课文中引用这两句诗，表现了______________________________________。3.写出下列句子所使用的修辞手法。（1）这不是难为蝴蝶吗？()（2）园里的花朵是它们的家吗？花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？()()（3）它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？()()4.补充完整下列名句，再选择填空。①好问则裕，。——《尚书》②博学之，，慎思之，，。——《礼记》③智能之士，，。——王充④人非生而知之者，？——韩愈（1）喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。说这个意思的是句子_____。（2）不管是学习书本知识也好，学习某种技能也好，我们都应该做到句子____。（3）人有疑问、有困惑是正常的，正所谓句子____讲到的。（4）表达勤学好问这个主题的名句还有：___________________________。5.回顾本单元所学内容填空。（1）成熟了的豆荚裂开了，里面的飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是飞进窗子“一个长满了青苔的裂缝里去”的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。（2）蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且。科学家通过三次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是，而是配合起来探路的。科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机装上了。（3）《呼风唤雨的世纪》本文清楚地介绍了20世纪一百年间的____________，展示了_________的飞速发展给人类生活带来的____________和______________。（4）《一个豆荚里的五粒豆》这个故事中，第_____粒豌豆的经历最值得称赞，因为___________________。6.口语交流台。随着最后一粒豌豆的生长，小女孩的身体也渐渐好转，如果见到她，你会对她说些什么？请写一写。三、课内阅读（一）（2024·山东省临沂市罗庄区·四年级期末）课内阅读。一个豆荚里的五粒豆（节选）其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。1.照例子仿写。(各仿写2个)胖得要爆裂开（带“得”）：________、_________暖洋洋（ABB式）：________、_________2.第1自然段中的问句在这一自然段中的作用是_________。3.第3自然段中，“此刻”代表的时刻是_____________，破折号的作用是表示。4.结合全文可知，本文描写了五粒豌豆的不同经历，第一粒落在______，后来被鸽子吃掉，第二、三粒____________，第四粒落在_________________，第五粒落在________________。作者最赞赏__________，因为他认为给别人带来快乐的人生才更有价值。5.假如你做豆荚的第六粒豌豆，在豆荚炸开前后，你会说些什么？会做些什么？请你展开想象写一写。____________________________________________________________________________________________________________________________（二）（2024·山东省烟台市·四年级期末）课内阅读。夜间飞行的秘密（节选）蝙蝠能在夜里飞行还能捕捉飞蛾和蚊子而且无论怎么飞从来没见过它跟什么东西相撞即使一根极细的电线它也能灵巧地避开难道它的眼睛特别敏锐能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗1.在选段的空白处填上合适的标点符号。2.科学家做了_______次实验，最终证明，蝙蝠在夜里飞行，靠的不是_________，而是靠___________________________的配合。3.雷达的研制成功是受到了____________________________________的启示。4.蝙蝠飞行给你留下了怎样的印象？___________________________________________________________________________________________________________________________四、拓展提升（一）（2024·四川绵竹地区·四年级专题练习）海报阅读。1.“图书漂流”活动海报上的副标题还空着，请你帮忙取一个吧。______________________________________________________________2.结合海报内容，判断下列说法不正确的一项是()。A.教材和教辅类用书不能捐赠B.4月23日之后，“图书漂流”现场活动便结束了C.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的D.凡是向图书馆捐赠两本图书的师生，都可获得一张捐赠纪念卡3.读句子，改病句。（2分）①捐赠图书要求：非教材、教辅类用书，无不良内容。②凡在4月6日至4月20日期间向图书馆捐赠三本及以上图书，可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。以上其中一句是病句，请找出，并写出修改意见。第______句是病句，修改意见_________________________________________________________________________________________________4.你能为“图书漂流”活动写一条宣传标语吗？(25个字以内)____________________________________________________________________________________________________________________________（二）（2024·广东省广州市海珠区·四年级专题练习）开心阅读。蝌蚪（节选）丰子恺洋磁面盆里盛着大半盆清水，瓜子大小的蝌蚪十数个，抖着尾巴，急急忙忙地游来游去，好像在找寻什么东西。孩子们看见我来欣赏他们的作品，大家围集拢来，得意地把关于这作品的种种话告诉我：“这是从大井头的田里捉来的。”“是清明那一天捉来的。”“我们用手捧了来的。”“我们天天换清水的呀。”“这好像黑色的金鱼。”“这比金鱼更可爱！”“它们为什么不绝地游来游去？”“它们为什么还不变青蛙？”他们的疑问把我提醒，我看见眼前这盆玲珑活泼的小动物，它们不绝地游来游去，是为了找寻食物。这几天晚上，附近田里蛙鼓的合奏之声，早已传达到我的床里了。这些蝌蚪倘有耳，一定也会听见它们的同类的歌声。听到了一定悲伤，每晚在这洋磁面盆里哭泣！我劝告孩子们：“你们只管把蝌蚪养在洋磁面盆中的清水里，它们不得充分的养料和成长（chánɡzhǎnɡ）的地方，永远不能变成青蛙，将来统统饿死在这洋磁面盆里！你们不要当它们金鱼看待！金鱼原是鱼类，可以一辈子长（chánɡzhǎnɡ）在水里；蝌蚪是两栖类动物的幼虫，它们盼望长大，长大了要上陆，不能长（chánɡzhǎnɡ）居水里。你看它们急急忙忙地游来游去，找寻食物和泥土，无论如何也找不到，样子多么可怜！”孩子们被我这话感动了，有几人便问我：“那么，怎么好呢？”我说：“最好是送它们回家——拿去倒在田里。过几天你们去探访，它们都已变成青蛙，‘哥哥，哥哥’地叫你们了。”1.画出文中加点字的正确读音。2.“孩子们看见我来欣赏他们的作品”中的“作品”是指。3.孩子们的问题应该怎样回答？在文中找到答案写出来。（1）它们为什么不绝地游来游去？（2）它们为什么还不变青蛙？4.文中的“我”对孩子们提了什么建议？你觉得孩子们会听从吗？为什么？________________________________________________________________（三）（2024·河南洛阳市偃师区·四年级专题练习）开心阅读。巨伞下的城市（节选）如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有，随着建筑科技、材料工业的飞速进展，这个“神话”已成现实。威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城，地处美国东北部与加拿大交界的地方，人口不足两万，每年入冬，风紧雪骤，奇冷刺骨。可是在1980年，小城上空高高撑起一顶擎天巨伞，市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护，再也不怕严寒的袭扰了。举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢？原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼，楼顶上架起中心钢轴，在市区周围地面，深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴纵拉60根高强度尼龙绳索与桩柱连起来，绳索之间串着许多支索，并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制，像伞一样可张可收，全城犹如一座巨大的玻璃亭子。寒冬腊月，阳光射入，聚热不散，温暖如春。伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器，充分利用日光为全城供应热水。太阳能收集器可发挥聚热功能，虽然整个建“伞”的工程费用高达350万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。伞下的威努斯基市因此闻名全球，成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬，各地游人络绎不绝，会聚于“巨伞”之下。1.根据意思写出选文中的四字词语。（1）无法考查，没有根据的说法。（）（2）什么奇怪的事物都有。（）（3）形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。（）2.“这个‘神话’已成现实”中的“神话”是指：。3.文中用数字来说明巨伞，请写出一例，并说说它的作用.4.巨伞给居民带来的好处有（）（可多选）A.整个建“伞”的工程费用高达350万美元。B.巨伞下的小城居民，从此不受气候剧变之苦。C.全城节省下了很多取暖的费用。5.用一句话概括建伞的原因、时间、地点。（四）（2024·河北唐山市路南区·四年级专题练习）开心阅读。荷花之谜盛夏荷花，娇艳盛放。它何以出淤泥而不染？是因为荷花的表面十分光滑，污垢难以停留？非也。经科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机械”。荷花的自身加热有利于花粉传播。晚间，花瓣关闭，待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很；第二天清楚，荷风送香，身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞，不必先晒太阳（许多昆虫的起飞需要30℃以上的胸廓温度），从而可避免成为敌人的猎物。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。这颗莲子和其他6颗莲子一起是从中国古代一个枯竭的荷塘里被发现的。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不是也可以把这种基因移植于其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？1.“出淤泥而不染”中的“染”意思是（）。①用染料着色。②感染；沾染。③中国画笔墨技法之一。2.第二自然段中画线的句子使用了和的说明方法，这样写的好处是。3.第三自然段“沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中加点的“近”字能不能去掉？为什么？4.本文作者介绍了荷花的哪些特点？请用自己的话概括出来。5.盛夏荷花，娇艳盛放，深受人们的喜爱。你积累了哪些描写荷花的诗句呢？写出来和大家分享吧。（五）（2024·河北省秦皇岛市·四年级专题练习）开心阅读。想生大蛋的母鸡（节选）曹延标鸭妈妈又生了一个大蛋。鸡妈妈羡慕地说，“鸭妈妈，你到底吃了什么食物生了这么大的蛋？”“我不挑食，什么都吃。”“我也是。可是不知为什么，我生的蛋，（）个小，（）也不漂亮。”“你生的蛋，我见过了，上面有麻雀斑，是不是你吃了小麻雀？”“别瞎扯了，我怎么会吃小麻雀呢？”母鸡妈妈伤感地说,“鸭妈妈，请你告诉我，你怎么会生那么大的一个蛋呢？”“我也不知道。”鸭妈妈想想说,“我喜欢螺蛳，可能是吃螺蛳的缘故吧。”正在这时，非常高贵的鹅太太抬头挺胸地走过来。“鹅太太，你生的蛋又白又大，是什么原因呢？”“我喜欢吃鱼。”“可是我怎样才能吃到鱼呢？”母鸡妈妈问，“你们能帮帮我吗？”“我看只有像我们一样学游泳。”鹅太太说。为了像鸭和鹅那样生一个大蛋，鸡妈妈一头钻进水里，顿时觉得身子下沉。她拼命地拍打着翅膀，高喊：“救命！救命！”鹅太太游过来，救起鸡妈妈。看着浑身湿漉漉的羽毛，鸡妈妈在草地上哭起来。小麻雀感到好奇，当她明白了怎么回事之后对鸡妈妈说：“（）谁，（）要量力而行，不要做自己做不了的事。对我来说，你生的蛋就大得不得了，让我好羡慕。可是不论我吃什么，不论我怎样努力，永远赶不上你生的蛋大。你看我整天喳喳喳不是很快活吗？其实，你生的蛋个个都很大。”听了小麻雀的话，母鸡不再难过了，她高兴地叫起来：“个个大，个个大……”1.在文章括号中填写恰当的关联词。2.文章结尾省略号的作用是（）A.表示语意断断续续B.表示声音的延续C.表示语音的延长D.表示意思的递进3.这篇短文能给人什么启示？从文中找出来，并用“”画出来。4.鸡妈妈能生出像鸭妈妈和鹅太太生的那样大的蛋吗？为什么？5.想想还有什么动物能生出个大的蛋？把它们写下来吧。

答案一、1．（1）qiǎo（2）qiāo（3）zhǎng（4）zhàng（5）jì（6）xì2.（1）适恐愉快（2）研究蚊（3）技改质联益3.拉系做揭塞蒙捕封装听4.静静地—欣赏快乐地—微笑灵巧地—避开轻盈的—身体柔嫩的—叶子极细的—电线5.示例：兴冲冲慢腾腾笑嘻嘻吞吞吐吐形形色色风风火火6.温暖热闹柔和希望秘密特别7.“？”，“，。——！”8.（1）注驻媒煤培 赔芬氛 （2）读音和去掉偏旁后的部分字形（偏旁）河何（3）贝金钱财费艹植物荷花芹菜二、1.(1)既……又……(2)如果……就……(3)虽然……但……(4)即使……也……(5)一边……一边……(6)不是……而是……(7)一想……就……(8)那么……那么……2.（1）我有一个梦想，希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。（2）生活中不是没有美，而是我们缺少一双发现美的眼睛。（3）用什么创造美好的生活?用的是我们勤劳的双手。（4）①北国边塞异常寒冷。②现代科学技术成就的变化之快，变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了惊喜。3.（1）反问（2）设问反问（3）排比反问4.①自用则小②审问之明辨之笃行之③不学不成不问不知④孰能无惑（1）①（2）②（3）④（4）敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》5.（1