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文档简介
第三课
梦想始于当下毛泽东学习的“峥嵘岁月”伟大无产阶级革命家、军事家、政治家、思想家、文学家、共和国的创始人毛泽东主席从小就酷爱读书、酷爱学习,他九岁便进入私塾,熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时,他白天在地里干活儿,夜晚帮助父亲记账。尽管这样,他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱,能够熟记其中的很多故事。在湘乡县立东山高等小学堂,毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间,他还阅读了华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期,学校的课程很多,毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学,精心安排自学计划,读书不倦,并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯,具有积极的启发和帮助作用。梦想的实现,需要我们不断努力学习。提升自己的能力。今天,就让我们一起走进本节课“学习成就梦想”第二课时
学习成就梦想生活观察当今世界,知识、信息快速更新,学习稍有懈怠,我们就会落伍。每个人的世界就像一个圆,学习是半径,半径越大,我们拥有的世界就越广阔。结合上述观点,说说学习给你带来了哪些改变,对你实现梦想有什么帮助。没有学习,智慧是无法获得的,没有智慧,快乐是无法获得的。——柏拉图路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有学习!学习!——高尔基学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆名
人
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言探究一:学习的重要性?①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。探究与分享小佳在周末去敬老院做义工。小冰经常主动做家务。小然利用课余时间阅读科幻小说。小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。思考:●(1)他们是在学习吗?说说你的理由。●(2)在生活中,你是怎样学习的?和同学一起讨论。探究二:学习的内容、范围和表现分别是什么?内
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现初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。相关链接知识学习的三个层次知识学习对基础知识的学习,需要具备记忆能力,否则,知识会随着时间的推移而被遗忘。对知识的理解,就是结合自己的经验消化、吸收知识,将其转化为自己的智慧。已经理解的知识,如果能够经常得到运用,就可以转化为我们自身的能力。记忆理解运用
毛泽东一生博览群书。新中国成立后,毛泽东读书的条件越来越好了。到“文革”前,他个人的藏书已有几万册,形成了一个能基本满足他读书需要的藏书室。他读的书摆的到处都是,连他睡的床上堆的都是书。他外出视察也带着书。在外地还要借一些书。在杭州、上海、武汉、成都、庐山、包括广州的图书馆,都有他借书的记载。在韶山毛泽东图书馆藏有毛泽东著作版本5000余种,3.4万余册。收藏毛泽东研读过的书刊版本751种2344册。
毛泽东善读书,不读"死书"。讲究学以致用。他把"有字之书"与"无字之书"相结合,从实践到理论、从理论到实践,循环往复不断提升自己的能力。晚年的毛泽东,身体不好,视力减退,不能看书了,就请人帮他念读,或用放大镜看着读。毛泽东在临终时还手不释卷。
1976年9月8日,在他弥留之际,让身边的人用手托着文件和书坚持看文件11次,时间长达2小时50分钟。
就是一代伟人毛泽东。他将"学贵有恒"诠释到了生命最后一刻。我们虽然不比伟人,但是也要树立终身学习的理念。那么,如何才能做到努力学习、善于学习呢?探究三:如何做到努力学习、善于学习?①梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。②我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;③养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;④积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好"无字之书",获得更多的启迪。学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。我国伟大无产阶级革命家、军事家、政治家、思想家、外交家周恩来总理早在少年时期就提出“为中华之崛起而读书”!探究四:学习的意义(价值、作用)①学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。②我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。启思导行今天的中国,是梦想接连实现的中国。明天的中国,希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代,人人都是追梦者。在实现梦想的征途上,我们一往无前,不懈努力,把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。为了实现梦想,我们需要做哪些事情?哪些事情必须现在做?哪些事情可以将来做?哪些事情需要用一生做?请同学们写下来,贴在书桌旁,时刻提醒自己!必须现在做的事情:——————————————可以将来做的事情:——————————————需要用一生做的事情:————————————提精取萃学海泛舟一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请选择)1、“非学无以广才,非学无以明识”,这句古语是在强调应重视(
)
A.理想
B.时间
C.学习
D.进步2、运动员徐梦桃为中国女子自由式滑雪空中技巧实现了冬奥金牌"零"的突破。她4次站上冬奥会女子决赛出发台,源自放不下的夺得冠军为国争光的梦想。这启示我们(
)①梦想能激发生命的热情和勇气②我们的梦想与中国梦密不可分③有梦想不应止于心动,更要付诸行动④编织梦想是青少年最重要的生命主题A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④CA3、"立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。"青年只有心怀"国之大者",才能担当民族复兴重任。这说明(
)①理想是人生的航标,指引人生的方向②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连③实现人生理想须付诸行动,努力坚持④只要个人理想远大,国家和民族就有希望A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④4、在郑州大学2023年开学典礼上,航天员刘洋说:"点燃我梦想的是我的祖国,拼搏的人生最壮美,让我们珍惜这个伟大的时代,高飞远航,抵达无所畏惧的远方!"铿锵有力的话语引爆全场,同学们心潮澎湃,在他们追随英雄的目光中,闪烁着梦想的光亮。这启示我们(
)①少年梦与时代脉搏、国家需要紧密相连
②要珍惜青春时光,不断改正自己的缺点③要积极传递情感正能量,敢于拼搏奋斗
④要善于寻找好的榜样,汲取榜样的力量A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④AC二.阅读材料,回答问题。习近平总书记指出,要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,促进人人皆学、处处能学、时时可学,不断提高国民受教育程度,全面提升人力资源开发水平,促进人的全面发展。(1)"人人皆
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