第三单元 大单元·整合-2024-2025学年初中历史九年级上册上课课件（深圳专版）

大单元·整合主题一封建时代的欧洲政治封建等级制形成:法兰克王国土地分封形式的改革内容:封君与封臣特点:等级森严庄园法庭既维护领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权自由和自治城市13世纪,许多西欧城市取得了一定程度的自由与特权,逐渐产生了早期的资产阶级思想基督教会的控制——神权至上经济从9世纪起,西欧庄园出现;从10世纪起,西欧城市重新兴起教育12世纪,大学兴起;13世纪,大学取得自治地位主题二拜占庭帝国兴衰的原因及启示状态兴盛衰落原因地理位置优越陶醉于已有的辉煌,故步自封,不屑于学习和吸纳其他文明的优点经济比较活跃,社会比较稳定对外战争导致帝国财政枯竭继承和保存古希腊、罗马文化多个军事力量(阿拉伯人、十字军、奥斯曼人等)的进攻启示开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。一个国家或民族,只有不断创新,才能立于世界民族之林素养进阶·史料实证罗马法的发展历程学识进阶基督教会在西欧封建社会时期的地位罗马教廷在西欧封建社会时期有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建社会的精神支柱。在精神和文化领域,神权凌驾一切。【课标】通过封君封臣制、基督教的传播,了解中世纪西欧封建社会的发展变化1.[历史解释](2023·宜宾中考)“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待我,赐我以应得……必将以他的意志为准则,绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的()A.庄园经济制度 B.封君封臣制度C.城市自治制度 D.宗教文化制度【解析】结合所学,可知材料“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待我,赐我以应得……必将以他的意志为准则,绝无违背”体现的是封君与封臣之间的权利与义务关系。B2.(2023·呼和浩特中考)在中世纪的欧洲,国王或皇帝是名义上的最高统治者,他们通过封君封臣制度与各级封建主联系,封建主作为领主在各自领地内行使权力。这一情形在政治上导致了()A.基督教的兴起 B.不同程度割据的形成C.自由城市出现 D.大学自治权利的加强【解析】根据材料“封建主作为领主在各自领地内行使权力”,可知封君封臣制下,封建领主掌控自己领地,容易形成地方割据势力,威胁中央集权。B【课标】通过庄园生活,了解中世纪西欧封建社会的发展变化3.[历史解释](2023·株洲中考)某中学正在举行历史知识抢答赛,有道题的提示信息为“中世纪西欧乡村的典型组织形式”“一个独立的自给自足的经济和政治单位”。此题的答案是()A.基督教会

B.西欧庄园C.自治城市

D.欧洲大学【解析】根据所学知识,可知从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园,它是中世纪西欧乡村的典型组织形式。在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。B4.(2023·铜仁中考)欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,备有耕畜和各种生产工具,还有一些手工作坊及专职手工业者,可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园()A.呈现出自然经济的特点

B.有利于城市自治的形成C.体现了王权专制的色彩

D.带来了商品经济的发展【解析】根据题干材料,可知欧洲中世纪的庄园生产和生活设施齐全,生产和生活所需物品自给自足,基本不需要同外界进行物质交换,这体现了中世纪西欧庄园经济上自给自足的特点。A5.[史料实证](2023·广东中考)1287年,西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭,指控他装病拒服劳役,但农奴不承认,法庭调查后证实,庄头出于宿怨捏造了事实,故以诬告罪对其处以罚款。据此可知,庄园法庭()A.危及了领主人身安全 B.扩大了城市的自主权C.加速了市民阶层形成 D.有利于维护庄园秩序【解析】题干材料说明庄园法庭解决了庄头与佃户之间的纠纷,有利于维护庄园秩序。D【课标】通过欧洲城市和大学的兴起,了解中世纪西欧封建社会的发展变化6.(2023·广州中考)中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的,受到封建教会严密控制,自治城市有时还被看成是充当封臣的一个集体,要为封君服兵役并履行封臣的其他义务。这表明,自治城市()A.建立了君主立宪制B.出现了教育学术新气象C.获得免除赋税特权D.未完全摆脱封建主控制【解析】根据“受到封建教会严密控制”“为封君服兵役并履行封臣的其他义务”,可知中世纪欧洲的自治城市未完全摆脱封建主控制,还要履行一定的义务。D7.(2023·福建中考)中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余,还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知,中世纪西欧大学()A.推动城市兴起 B.关注人的发展C.摆脱教会控制 D.强化国王权力【解析】根据题干材料“学生在学习基础课程与专业课程之余,还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动”,可知中世纪西欧大学生不仅要学习基础课程与专业课程,还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动,这说明中世纪西欧大学关注人的自身发展。B【课标】知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位8.[家国情怀](2023·青岛中考)6世纪前期,为了实现重建昔日罗马大帝国的理想,他制定了全面的改革方案和对外征服战争的计划。他在位时完成的《罗马民法大全》为他的改革和整顿工作提供了统一的尺度,为理顺社会各种关系提供了理论依据。他是()A.亚历山大

B.屋大维C.克洛维

D.查士丁尼【解析】根据“6世纪前期”“他在位时完成的《罗马民法大全》”并结合所学知识,可知他是查士丁尼。D9.(2023·临沂中考)拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同,总体来说呈现守势,其目标以收复失土为主,并非开拓新疆土。由此可知,拜占庭帝国()A.前身是波斯帝国B.版图一直在扩大C.长期进行防御战争D.被阿拉伯人灭亡【解析】根据题干,“拜占庭帝国的军事战略……总体来说呈现守势”,可知拜占庭帝国的军事战略呈现守势,其目标以收复失土为主,帝国内忧外患不断,长期进行防御战争。C10.(2023·镇江中考)帝国的中心——君士坦丁堡,不仅以丝绸之路的终点而著称,也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色,为后来西欧的文艺复兴提供了丰