曹冲称象-课件_第1页
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文档简介

曹冲称象小朋友，你见过大象吗？大象给你什么感觉？学习目标会认14个生字，会写10个生字，理解这些生字组成的新词。12正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章内容，理清文章脉络。3结合图片和课文内容，了解曹冲称象的方法和步骤。4学习曹冲善于观察，爱动脑筋的好品质。曹cáo员yuán根gēn议yì论lùn重zhòng砍kǎn线xiàn止zhǐ量liàng柱称杆秤chēngzhùgǎnchèngchēng称柱底杆秤zhùdǐgǎnchèngzuò做岁站船然suìzhànchuánrán在“禾”的横下收笔在“禾”的点下收笔杆gǎn枪杆笔杆老师为了

着帮我们批改作业，丝毫没有注意到笔上沾满了墨水。赶杆音序部首笔画结构D广8半包围底座dǐ底【果然】表示事实与所说或所料相符。【到底】用在问句里，表深究。【船舷】船两侧的边儿。【议论】对人或事物的好坏、是非等表示意见。【官员】经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。课文一共写了几种称象的办法？课文一共写了两种称象的办法：一种是官员称象的办法：一种是曹冲称象的办法：

古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。写曹操带着儿子和官员们一同去看大象。大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，象这么大，到底有多重呢？重多？1.大象的样子：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。“像……像……”这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。2.官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”

读第3自然段，官员们提出了什么方法来称象？

官员们提出了砍一棵大树来造一杆大秤的方法来称象，但是这种方法行不通，因为即使能做出大秤，也没有人能使用它。演示称象过程

读第5自然段，曹操“微笑”“点一点头”说明了什么？

曹操觉得曹冲的办法非常好，所以“微笑”“点一点头”，表示对曹冲的赞许。曹冲称象造大秤曹操摇头赶象上船

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