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2023年江苏苏州中考满分作文【作文原文】按要求作文。【材料一】诗人朱湘在《少年歌》里说:“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张。”【材料二】毛泽东说:“把思想活泼一下。脑子一固定,就很危险。……要多想,不要死背经典著作,而要开动脑筋,使思想活泼起来。”上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请根据要求,写一篇文章。要求:①可以“活泼是我们的主张”为题,也可自拟题目;②可任选其中一则材料展开联想和思考,完成写作;③可以写记叙文,也可以写议论文,不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。活泼是我们的主张记得有一位名人曾说过类似这样的话:少年充满活力,像春水一样欢唱。同窗三年,我们五班就是在团结、紧张与严肃之中,始终保持着如春水般的活泼与蓬勃。“这场球打得真痛快”“这场球打得真痛快!”“当然啦,我们哪场球打得不痛快?”我用反问的句式回应着郑同学的话。每周三下午的延时课上,我们班的火箭篮球队都要进行这样的一场角逐。每到火箭篮球队开战的时候,我们班的所有同学,还有其他班级的同学将篮球场围成了一个彩色的四边形,而且,呐喊声也是此起彼伏,壮如潮水。每当掌声欢呼声响起的时候,我们场上的队员更是如虎添翼,常有人夸张似地纵身腾起,篮球在空中划出美丽的褐色弧线,然后跌进篮筐。我们的班主任张老师总是这样对我们说:“学就学得扎实,玩就玩个痛快。”他是这么说的,我们就是这么做的。我们以运动活泼我们的肢体。“谁叫你的街舞跳得越来越RIOT嘛”学校元旦汇演正在热热闹闹地举行着。在演出的后台,王同学忽然从我的后面双手伸进我的双腋,痒得我像泄了气的充气娃娃,一下子软瘫在地上,一边咯咯咯咯地笑,一边含含糊糊地说“你干嘛你干嘛!”王同学一边笑着一边对我说:“谁叫你的街舞跳得越来越RIOT嘛!”我急忙反其道而“挠”之,双手也伸进他的腋窝,反唇相“怼”:“你不是也把歌唱得让全校同学欢呼得‘一塌糊涂’吗?”于是,我们便滚成了一团。说实在,我们班上许多同学都喜欢艺术。我喜欢街舞,王同学喜欢唱歌,徐同学喜欢吹唢呐,管同学喜欢书法……每一次训练也好,表演也好,我们的精神都能得到很大的满足。因为喜欢艺术,我们更加阳光;因为我们喜欢艺术,我也更加自信。可以这样说,艺术活泼了我们的精神。【写作指导】本题考查命题作文。审题立意。习作要求以“活泼是我们的主张”为题,或自拟题目。材料一引用了诗人朱湘在《少年歌》中的内容“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张”,将自己比作小羊,去跳跃,去笑,去跑,引出“活泼是我们的主张”,这里的“活泼”是富有生气和活力,是一种自由自在的的一种状态,“主张”可以看做是一种生活方式、态度、状态。材料二引用了毛泽东说过的话“把思想活泼一下。脑子一固定,就很危险。……要多想,不要死背经典著作,而要开动脑筋,使思想活泼起来”,这里的“活泼”是指打开(活络)思想,开动脑筋,不要呆板、呆滞,“主张”这里侧重自己的想法。可围绕自己“活泼”的生活方式,或者如何做到思想上的活泼等角度立意。文体及内容。该习作可以写成记叙文,记叙自己在学习与生活中能够展现自己“活泼”的一面的事例,这里的“活泼”并不仅仅局限于行为上的活泼。如:从看似无聊的学习中感受学习“活泼”的乐趣,语文课上学习剧本的知识,大家创作有意思的剧本并排练,或者将作业根据不同学科的特点表达出来等,学习变得“活泼”若写成有趣味等等,各种文体活动、家庭趣味生活、参与社会有趣活动等都可以创作的内容,结尾可以围绕“‘活泼’的生活、学习”写一写自己的感悟,扣合文题与立意的中心。若写成议论文,可围绕“思想的活泼”确定中心论点,可以写自己或身边同学学习生活“不活泼”的现状,现状导致的后果,提出“活泼”的必要性,可以运用略叙事实,对比论证等方法得出“活泼是我们的主张”的结论。还可以从如何做到“思想的活泼”来论述,开篇直接点明中心论点,接下来从
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