太原某中学2023-2024学年八年级下学期月考道德与法治试卷（含答案）

太原师范学院附属中学2023-2024学年八年级下学期月考道德与法治

试卷

学校：___________姓名：班级：考号：

一、单选题

1.某地政府开展“创建文明城市”活动，口号是“在共享中共建，在共建中共享”。从个

人对社会的影响看，下列说法能为“提倡共建”提供依据的是（）

A.个人的生存和发展总是离不开社会所提供的条件

B.人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步与发展

C.人的全面发展与社会的全面进步密不可分

D.个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中

2.下列对社会关系的分类，你认为正确的一组是（）

①同宗同源

②异城同乡

③同班同学

④同车间工人

A.①②/③④B.①③/②④C.①④/②③D.①/②/③④

3.“我们吃别人种的粮食穿别人缝的衣服住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰

都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此正确的理解是（）

A.我们都是社会的一员B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

C.社会发展离不开每个人的奉献D.人的成长是不断社会化的过程

4.青少年学生年龄虽小，但也要关心社会、了解社会。这是因为（）

①我们既是家庭中的一员，也是社会中的一员

②积极关注社会变化发展，是现代人应有的品质

③我们的学习生活和成长，都与社会环境密切相关

④关心社会就要适应、融入社会，投身社会实践

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

5.下列诗句符合亲社会行为养成的要求的是（）

①少壮不努力，老大徒伤悲

②读万卷书，行万里路

③授人以鱼，不如授人以渔

④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.某学校利用校园空地，规划出“青青菜园”作为劳动实践基地，菜绿果香，虫鸣鸟

叫，成为学生活动的乐园，学校还陆续推出自然观察、气象大观、农产品加工、面食

制作等校本课程，丰富课程内容。上述活动的开展有利于学生（）

①增强劳动观念，锻炼实践能力

②开阔知识，视野提高综合素养

③体验社会生活，创造经济效益

④树立创新意识，培育科学精神

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功

能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于（）

A.学会信息节食，提高媒介素养B.保护个人隐私，控制网络言论

C.净化网络环境，营造良好生态D.创新技术手段，消除欺骗行为

8.中小学“空中课堂”确保了中小学生在新冠肺炎疫情期间“停课不停学”。“空中课堂”

优秀课例的录播，使学生不受时间和空间限制，足不出户，用电脑、手机或电视就能

听课学习。中小学”空中课堂，，（）

①保障了中小学生在疫情期间仍能正常学习

②丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们有序地参与政治生活

③发挥了网络的作用，拓展了教学的场合和范围，创新了教育模式

④促进了人才、资金、技术的流动，为经济发展注入了新的活力

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.打开网页，狗皮膏药一样接二连三“蹦”出来的弹窗、关都关不掉的广告，手机里

来源不明的短信和QQ里退不出来的购物群……为净化网络环境，需要（）

①立法机关完善法律，禁止网络广告

②网络运营商遵守法律，依法发布广告

③相关部门严格执法，强化监督管理

④全社会成员参与司法，根治广告乱象

A.①②B.①④C.②③D.③④

10.我国未成年人的互联网普及率达到93.1%；未成年网民中认为因上网时间过长而

造成学习退步的占H.4%；未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为42.3%、……

对此，下列分析合理的是（）

①要为未成年人健康成长营造良好的网络环境

②未成年人身心发育不成熟，没有自我控制力

③未成年人在网络中要注意防止沉迷

④未成年人使用网络时应增强自我保护意识

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.如图《牵着鼻子走》启示我们中学生（）

聚着II子走

A.手机电脑有害无益，我们必须坚决禁用

B.只要远离手机电脑，就能快速提高学习成绩

C.要增强自控能力，合理利用先进科技设备

D.无需关注科技创新，避免科技的负面影响

12.互联网技术与社会生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少

年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在对待

网络文化时，正确的做法有几个？（）

①要在网上传播正能量

②要践行社会主义核心价值观

③要培养积极健康、向上向善的网络文化

④浏览暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷

A.1个B.2个C.3个D.4个

13.2023年5月，临沂市交安委发出《致全市广大师生的一封信》。信中指出：近

期，在临沂市部分路段，一些青年、少年驾乘非法改装的电动摩托车，非法竞速、追

逐飙车、炫技驾驶，严重扰乱道路交通秩序和公共安全，引起社会广泛关注。安全畅

通的道路交通环境需要全体交通参与者共同维护。为此，青少年（）

①要认真学习、自觉遵守交通法规，积极维护交通秩序

②要积极参加文明交通公益活动，宣传文明出行理念

③发现交通违法行为，要主动劝阻，积极向有关部门举报

④对涉及在校生“电摩”的一律抄告学校，并责令家长、监护人加强管教

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

14.社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，

像过山车上的安全带。这一说法启示我们（）

①规则划定自由的边界，是自由的保障

②违反规则就会受到法律的制裁

③规则是在人们达成共识基础上形成的

④每个人要发自内心地敬畏规则

A.①②B.①④C.②③D.③④

15.行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。”火车说：“自由就是在铁轨上来回奔

跑”风筝说：“自由就是系着一条长线在风里飞翔。”这说明了自由和规则的关系是（）

①规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束

②没有绝对的自由

③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每

个人不越过自由的边界，促进社会有序运行

④自由与规则相互联系，密不可分

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

16.2020年4月公安部在全国开展“一盔一带”安全守护行动，三年多来在全国各地持

续推进，文明出行蔚然成风。中学生小兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生

交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩

戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是（）

①遵守规则需他律，自由被限真无趣

②戴好头盔保安全，平安规则记心间

③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法

④交通规则伴我行，遵法守法保太平

A.①②B.①③C.②③D.②④

二、材料分析题

17.今年，学生小洋经历了很多“大事”，以下是她的日记节选：

7月15日

我今天完成了暑假作业——走进社区，了解居委会的相关工作，并采访了社区里的环

卫工人，还参与了社区微公益，一天下来虽然累得精疲力竭，却很有成就感！

10月8日

今天我利用“微信读书”、“掌阅”等手机APP来阅读了经典著作，并在读书群里和

书友交流心得体会，搜集和积累一些科学知识。我不在无关信息前停留，不在无聊信

息上浪费精力。同时，今晚我回家的时候天很黑了，过马路的时候，虽然周围没有其

他人，但是我也没有闯红灯，我为自己的一天点赞！

请运用所学知识，分别对小洋两天日记的节选内容进行点评。

请运用所学知识，分别对小洋两天日记的节选内容进行点评。

三、辨析题

18.以下是两位家长的观点：

学生可以利用网络资源抓

曲学…。1

家长甲学生容易沉溺网络游戏玩

I物丧志，适得其反。厂守

家长乙

请你运用所学知识对他们的观点加以评析。

四、填空题

19.实行车票实名制情况下，铁路儿童票以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。

这一变化表明，规则

20.一居民在小区遛狗，草坪上留下狗的粪便，引来居民的不满。面对他人劝说，这

位居民说：“养狗、遛狗是我的自由！别人管不着。”根据我国宪法的相关规定，你可

以这样劝他：_____________

21.在小凯生活的城市有一条“花果街”，一年四季景色迷人，时值深秋，花果街上的

柿子熟了。小凯路过这条街时发现有市民正在摘柿子，小凯明知道市民的这种行为不

对，但是转念一想，反正又没人认识我，我也摘几个回家吧！这是一种缺乏

的表现。（填写他律或者自律）

22.将下面有关社会规则内容对应的依据填上正确序号：

（1）因闯红灯造成交通事故的行人被罚100元：（）

（2）在少数民族地区旅游时，入乡随俗：（）

（3）在公交车上主动给老弱病残孕乘客让座：（）

（4）某公司规定员工上班期间不允许玩手机：（）

①法律

②纪律

③道德

④风俗

（5）以上属于强制性手段的是：（）属于非强制性手段的是：（）

参考答案

1.答案：B

解析：

2.答案：D

解析：

3.答案：B

解析：

4.答案：D

解析：

5.答案：C

解析：

6.答案：B

解析：①②④：依据题文描述，某学校开展的劳动实践活动，有利于学生增强劳动观

念，锻炼实践能力；开阔知识视野，提高综合素养；树立创新意识，培育科学精神，

故①②④说法正确；③：参与劳动实践活动，有利于体验生活，但不会创造经济效

益，故③说法错误；故本题选B。

7.答案：C

解析：该题考查净化网络环境。C：题文材料中，国内多家互联网平台逐步开放个人

主页展示TP属地功能，将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设

崩塌；结合所学知识可知，这有利于净化网络环境，营造良好生态；C符合题意；A：

不符合题意，这是如何合理使用网络的要求，不符合材料主旨；B：不符合题意，此

举与保护个人隐私，控制网络言论无关；D：错误，消除欺骗行为的说法太绝对；故

本题选C。

8.答案：B

解析：本题考查公民权利。①、③项，广西中小学积极创新教育模式，利用网络技术

创办“空中课堂”，拓展了教学的场合和范围，使学生足不出户就能听课学习，充分

保障了广西中小学生在疫情期间的受教育权。故①正确、③正确。②、④项，题干体

现出“空中课堂”保障了学生的受教育权，未涉及人们的政治生活，也未涉及广西的

经济发展。而且“空中课堂”没有丰富民主形式、拓宽民主渠道，更没有促进人才、

资金、技术的流动。故②错误、④错误。综上所述，因为①③正确，②④错误，所

以，本题正确答案为B。

9.答案：C

解析：分析题意，题干中反映在网络中，打开网页就会出现狗皮膏药一样接二连三

“蹦”出来的弹窗等情况，这样的现象污染了网络环境，为了能够净化网络环境，需

要网络运营商遵守法律，依法发布广告，相关部门严格执法，强化监督管理，②③符

合题意：①错误，不是禁止网络广告，而是合理合法发布网络广告：④错误，司法机

关以及工作人员参与司法，整治广告乱象。故选：Co

10.答案：C

解析：本题考查合理利用网络的相关知识。①③④：题干表述了未成年网民在网上遭

到讽刺或谩骂的比例为42.3%,这说明了未成年人的人格尊严在网络中可能受侵害，

所以要为未成年人未成年人健康成长营造良好的网络环境，未成年人自身在使用网络

时应增强自我保护意识，注意防止沉迷，故①③④符合题意；②：未成年人由于身心

发育不成熟，自我控制能力较弱，不是没有控制力，故②说法错误；故本题选C。

11.答案：C

解析：本题考查合理利用网络。C：漫画《牵着鼻子走》中的中学生是被电脑和手机

牵着鼻子走的，沉迷于网络中不能自拔，抵制不住网络的诱惑，所以告诫我们要增强

责任意识和自控能力，学会“信息节食”，合理利用先进科技设备，抵御网络不良诱

惑，故C正确；A：错误，没有看到手机电脑的积极作用；B：错误，"只要……就

能”说法太绝对；D：错误，选项忽略了网络的积极影响；故本题选C。

12.答案：C

解析：

13.答案：B

解析：本题考查自觉遵守规则。①②③：题干中一封信中一些青年、少年驾乘非法改

装的电动摩托车，非法竞速、追逐飙车、炫技驾驶，严重扰乱道路交通秩序和公共安

全，这启示青少年要认真学习、自觉遵守交通法规，积极维护交通秩序；要积极参加

文明交通公益活动，宣传文明出行理念；发现交通违法行为，要主动劝阻，积极向有

关部门举报，故①②③符合题意；④：责令家长、监护人加强管教，不是青少年的角

度，故④说法错误；故本题选B。

14.答案：B

解析：分析题干，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全

带，这启示我们每个人要发自内心地敬畏规则；规则划定自由的边界，是自由的保

障，①④符合题意；违反法律规则就会受到法律的制裁，②错误；不符合题干主旨，

③不符合题意。故选：Bo

15.答案：C

解析：题干中的描述说明了规则与自由不可分割，规则划定了自由的边界，自由受道

德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则

的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，①③

④说法正确；自由是相对的，绝对的自由是不存在的，②说法错误。故选：Co

16.答案：D

解析：①遵守规则需他律，自由被限真无趣(x)

②戴好头盔保安全，平安规则记心间N)

③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法(x)

④交通规则伴我行，尊法守法保太平N)

由此可知,②④符合题意，故选D。

17.答案：①她积极参与学校组织的各项活动，能让她在生动鲜活的社会课堂中学

习、成长，在社会实践中锻炼、发展，养成亲社会行为，逐步成长为一名合格的社会

成员。

②线上读书也让我们感受到网络为文化传播搭建新平台，助力我们的成长。她运用网

络查找资料，看到网络提供了便捷的信息检索渠道，让我们的生活变得便利。

③她不在无关信息前停留，不在无聊信息上浪费精力，这说明她具有良好的媒介素

养，懂得信息节食，也能合理利用网络，在读书群里和书友交流心得体会传播网络正

能量。

④她严格遵守交通规则，在遵守社会规则，维护社会秩序上为我们做了榜样，发自内

心的敬畏规则，做到了自律。

解析：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学

生，需要运用亲社会行为，网络的积极作用、合理利用网络生活、遵守社会规则的有

关知识，从说明类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：走进社区，了解居委会的

相关工作，并采访了社区里的环卫工人，还参与了社区微公益一养成亲社会行为，逐

步成长为一名合格的社会成员；关键词②：利用微信读书”、“掌阅等手机APP来阅

读了经典著作，并在读书群里和书友交流心得体会，搜集和积累一些科学知识一网络

为文化传播搭建新平台；关键词③：不在无关信息前停留，不在无聊信息上浪费精力

一具有良好的媒介素养，懂得信息节食，也能合理利用网络；关