一、题目-有个教授做过一项实验：12年前-他要求他的学生

一、题目

有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。

后来，教授语重心长地对新生们说道：“不是说凡事定要站在最前面，永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前排呀！”请根据你对上述故事的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。二、审题

教授的话是审题的关键。而此段中的关键词句是“积极向上的心态十分重要”“一定要勇争第一，积极座在前排”，这已经给出了立意方向：我们要以积极向上的心态对待人生永远坐在生活的前排

须要注意的是：材料中的“积极向上的心态”是“勇争第一，积极坐在前排”，因此，“积极向上的心态”就是一种“不断进取的心态”，“不断争强上进的心态”，一种积极向上、不甘落后的心态。它是“敢为天下先”，它要求自己尽己所能，去争取尽可能好的成绩，去争取成功，但并不奢望自己一定成功；尽了力就没有遗憾，更不会后悔。它和与消极相对的“积极心态”不是一回事，更不是简单的“乐观”“自信”“坚持”“勇敢追求”。因此举“苏武坚持信念”“司马迁不屈服命运”“邰丽华、史铁生、张海迪、贝多芬等不屈服命运”都不合适三、须注意问题

立意时最好用“积极向上的心态”而不要用“勇争第一，积极坐在前排”的概念。因为“第一”“前排”毕竟有名次，位次的问题，举例选择的余地小。

当然，如果用了“勇争第一，积极坐在前排”作为论点或分论点，举例时就必须选择奋斗结果落在名次、位置上的事例。否则示例的典型性就差了。前者可用事例有：杨澜李小龙成龙乔布斯巴菲特范冰冰姚晨等等后者可用事例有：郭晶晶姚明邓亚萍李娜等体育文艺界可排出名次的（当然后者用到前者的立意中作论据也完全可以）2、中心论点，可以用材料中关键词的，一定要用材料中的关键词，这样不容易跑题。此次作文好多同学中心论点中关键词不用“积极向上的心态”

“勇争第一，积极坐在前排”而用“积极进取”“勇争前列”“天天向上”“勇敢追求”“保持冲锋的状态”“爱拼搏”“乐观积极”“要做得最好”“敢于走在前面”“勇争冠军”“做最优秀的”“勇于争取”

3、一定要学会使用分论点。没有分论点的作文显得很寒碜，并且不容易抓住要点。4、好的书写是高分的保障。5、写“心态决定一切”“要以积极的心态对待生活（人生）”偏题。6、头尾的功夫一定要做足。四、好的头尾1、船儿有帆才可以起航，鱼儿有水才可以徜徉，鸟儿有翅才可以翱翔，人有积极向上的心态才可以成长。漫漫人生路，拥有积极的心态，勇争第一，才能事有所成2、地表下种子拼命生长，积极向上的心态使她们领略破土而出的喜悦；森林中乔木追逐阳光，积极向上的心态使她们领略寥廓苍穹的魅力；寒冬里梅花凌寒独放，积极向上的心态使她们领略雪冬的晶莹与美丽。拥有积极向上的心态使我们更有机会获得成功3、鸿鹄飞天，誓在气贯长虹；劲草居山，意在登顶为峰；海浪腾空，志在波涛汹涌。爱坐前排折射了一种积极向上的心态，勇争第一的志气。漫漫人生路，要成功当志在凌绝顶，以积极向上的心态，勇争第一，渲染精彩。4、苍鹰积极飞的向高空，争做飞禽中的霸者，所以它强壮剽悍；巨鲸积极的游向深海，誓做海洋中的王者，所以它令人生畏。人生又何尝不如此，积极坐在前排，保持勇争第一积极向上的心态，才能成就人生。5、浩瀚太空，唯有太阳可以照亮地球；寒冬腊月，唯有梅花可以傲然开放；群峰林立，唯有珠穆朗玛可以俯瞰群峰。漫漫人生，唯有勇争第一，积极向上，方能登上人生顶峰。----王木村《山登绝顶我为峰》开头6、不是每座山峰都耸入云霄，可珠穆朗玛峰做到了；不是每一条河流都汇入大海，可长江做到了；不是每束鲜花都传递爱意，可玫瑰做到了。人亦如此，不是每个人都能取得万世功业，但我们要以积极向上的心态，去拥抱生活。----刘金《积极向上，拥抱美丽》开头7、雪莲因为追求高远，永远向上而被视为圣洁的象征；珠穆朗玛因为追求极限，勇争第一而被视为伟岸的象征；一望无垠的大海因为追求广阔，永不满足而被视为博大的象征。积极追求永远向上吧！让我们努力登上人生的顶峰，去享受壮美的风景。---寇俏俏《积极向上，我为峰》结尾8、树因向上才挺拔，雨因迅猛才滂沱，风因疾驰才强劲，人生以积极向上的心态勇争第一，才能有精彩的开场，绝伦的演绎，完美的落幕。--张亚平《志当凌绝顶》结尾五、新材料作文的审题立意方法（三）4、由表及里，挖掘材料和生活中最本质的因素。如：就下面这则材料进行分析，写一篇议论文。

2000年悉尼奥运会期间，有这样一段插曲：在射击场馆，为了防止记者打手机干扰选手，场内贴有醒目的“请勿打开手机”的警示。但还时时有手机铃声响起，而且总是中国记者。分析：从表面上看，这是一个人的修养、公德问题。这样写，当然可以，但只停留在材料表面不会深刻，也难有新意。往深层次看，这些“记者”，应是有知识的“文化人”，应该懂得这些起码的常识，由此看来，“有文化”不等于“有公德修养”，再提出要进行公德修养教育的紧迫性。这样论述，就避免了人云亦云。附、针对性训练

阅读下面的材料，自拟题目，写一篇800字左右的文章。

鲜花感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。”细雨说道：“要感谢还得感谢春风妈妈，是她让我这样做的。”多么动听的语言，多么和谐的春天，只有经历过严冬的人，才能感受到这景象的可爱。

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