初中七年级上册信息技术教案-(上海科教版)

第一单元走进信息社会——信息与信息技术编写时间：执行时间：总序：1理解信息技术对人类社会及人们工作、生活的影响。理解新技术的产生对社会开展和人们生活质活动2探究信息对人们工作、生活12活动1调查周围人群的信息需求工作、生活中最需要哪些信息，最关注哪些信息，息，最后是成果展示与交流。为此，教材围绕这三第一局部是确定调查对象。学生可两人组成一个小组，将各自要调查的对象第二局部是采访，理解调查对象在日常工作、生活中的信息需求。通过调查第三局部是在班级内介绍自己搜集到的信息，然后将这些信息汇总，并讨论有的特征。通过本活动的学习，学生可理解信息和信息的特征教学阶段教学阶段调查择对方所熟悉的2个人作为自己的调查对各自的调查学生分组开教学阶段老师活动务分激发学生集信息的活动放在课堂查获得信息的一般过程的生活经历为小组同学提供了信动探究信息〔4〕信息有哪些作用和功能？活动2探究信息技术对人们工作、生活的影响编写时间：执行时间：总序：4要完本钱单元的任务——探究信息技术对人们工作、生活的影响。首次是理解信息技术的开展对人们工作、生活的影响。最后是比照、分析不同第二局部是让学生以小组为单位，选择不同的研究对象，从不同的角度研究第三局部是结合前面活动搜集到的信息，在班级内展开交流、讨论要求：老师归纳：动分组讨论各解。动，让学生明确本次活动的次活动的任1．承接上一课的内通过复习明容：上节课我们以小组为确本节课的任课我们一起来完成任务二：单位通过各种途径〔如上网2．小组讨论搜索、查询书刊〕搜集信并填写教材学习技术工具在日常生息，并填写教材学习单。单。活、学习中的用技术对人“活动素材〞里的“信息果。级内交流研究结论。论。风暴，稳固调查成2．组织全班考虑、果，梳理知识和拓展教学阶段老师活动学生活动教学意图3．完毕语：好把握今天的学习光阴，出更加美妙的明天。2．理解第一单元教学后记是否能在搜集信息前，分析信息的可能来源，形成第二单元购置计算机总序：6能根据需求选择适宜的应用软件，并独立安装22要完本钱活动的任务——选购计算机，首先内容：第一局部是以小组为单位，理解当前市场上正在销通过本活动的学习，学生还可养成主动关心信一台计算机吗？本次活EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up5(一),学)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up5(〞),理)〔2〕组织学生以小组物，介绍计算机的主要硬件，4．学习解的重要性能指标的理明确单元任务及本学生活动教学意图学生活动教学意图总序：8备注在前一活动中，学生以完成了虚拟购机活动中，购置计算机后，用户要面临的问题就是连接外第一局部是连接计算机。学生以小组为单位，观察第二局部是理解计算机系统的根本情况。学生查看第三局部是安装计算机应用软件。每位同学列出自本活动涉及的技术操作主要有以下一些：利用阅读器下载软件P41～P42安装软件教学阶段老师活动1．先观察1．先观察机机计算机更有直观学生动手实践能教学阶段老师活动学生活动教学意图系统的根本的分区知识。分区知识。乐活动。学习做铺垫。容，交流上节课的课后作安装与卸载过程中遇到的问让学生根引导学生根据需求选引导学生2．分析自己及件教学后记是否理解计算机系统的组成。是否理解计算机的工作原理。总序：10可以建立个人的博客，并使用博客发表自己的观点。活动1建立网络研究小组本活动的目的是使用因特网来组建网络研究小组，并为该研地图搜索引擎查找不熟悉的学校所在的位置和前往的道路。通过这个活—网络硬盘，让研究小组的成员通过因特网分享本活动涉及的技术操作主要有以下一些：查找道路从网络硬盘下载文件通过本活动，学生可以初步掌握在因特网上进资源分享的技能，完成校际研究小组的组建，习使用地图搜索进展搜索引擎的功能与使用方法，搜索引擎的功能与使们找到前往生疏地方的道路，可以完成以下工作：教学阶段老师活动学生活动教学意图2．提供一些免费网络硬盘的功能让学生掌握下载资料络硬盘的方法。盘上传和下载资3．指导学生使用本理规划网络硬盘的空间的方并帮助学生梳理这些注如何平安、合理地让学生掌握资料的上传和让学生学习增强学生网活动2建立信息的交流平台和发布平台编写时间：执行时间：总序：13容：本活动涉及的技术操作主要有以下一些：教学资源:一些优秀或有代表性的个人博客的第一课时教学阶段老师活动的需求分析，如：找符合要求的具，进而引出注册QQ聊天工具等的经历，其他成员为联系人。让每个学生都拥有教学阶段老师活动建立并管理研〔2〕指定群成员的单独交流。结让学生学习增强学生在网络交流中的第二课时教学阶段老师活动学生活动教学意图论：自己作：让学生尝试让学生体会使用博客进展思在学生学习使用博客的同时，第三课时撰让学生掌握体验博客的网教学评价通过活动，对因特网及因特网提供的信息效第四单元平安防护我先行编写时间：执行时间：总序：15活动1解决计算机平安问题本活动的目的是让学生可以识别一些常见的计算机平安问题，本活动包括三个局部的内容：第一局部是让学生交流的认识，增强学生发现问题的才能。第二局部是让学生学习第三局部是让学生学习解决计算机上网过程中产问题的方法，如防范恶意软件，从而让学生本活动涉及的技术操作主要有以下一些：动要求：理解计算机防病毒软件和上网平安软件。详细要求为：解一种防病毒软件或上网平安软让学生体会计算机平让学生通教学老师活动学生活动教学意图绍其理解的这种计算机防病毒软件说明书的方式激活学生安学阶段学习过的文字处理过的文字处理本供学生参考，样本尽量简，不要过于专业〕：让学生理让学生理文本的制作标让学生掌用说明书的样本，尝试使用屏幕展屏幕截图，并尝试配合截图工具和图片编让学生通计算机防病毒软件和上网安软件和上网平安软件的必要点如下：活动2主动维护计算机平安编写时间：