2024年英语教研组工作总结格式范文（二篇）

第3页共3页2024年英语教研组工作总结格式范文在我们学校这个汇聚众多资深教师的环境中，英语教研组是一个充满活力的集体，我们兼具年轻人的活力与坚韧，工作中始终保持高度的热情，始终以进取和坚韧的态度前行。回顾本学期，我们四位英语教师在工作中勤奋学习，学校领导的关怀和指导之下，我们扎实工作，稳步前行。全体英语教师致力于提升我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的教学服务，默默地耕耘在教育的田地里。在具体的工作实践中，我们重点抓了四个方面：1.强化学习，转变观念，不断提升理论素养。我们坚信，唯有不断学习，才能更好地教书育人。因此，我们教研组持续强化学习教育，丰富教师的知识结构，提升教师的理论素养。在组长贺玉宇的带领下，我们坚持自我提升，教师们自费订阅相关专业期刊，认真记录学习心得，形成浓厚的学习氛围。上学期，贺玉宇老师的论文《兴趣是最好的老师》荣获国家级一等奖。暑假期间，宾玲老师和贺玉宇老师参加了英语口语培训班。下学期，我校被选为国家重点示范评估单位，教师们在繁忙的工作中仍不放松学习，我们不断总结反思，本学期共提交市区教研室论文三篇。同时，贺老师和罗双老师在区教研室何老师的指导下，分别参加了石峰区和荷塘区的英语教研课，贺老师还参加了在岳阳举办的湖南省小学英语教学观摩活动，学习归来，都进行了学习分享。2.落实常规，目标明确，努力打造教研组特色。我们立足于教研组，加强过程管理，严格执行各项教学常规，致力于构建教研组的特色。本学期，我们配合教导处定期检查常规工作，规范作业布置与批改，做好辅导工作，坚持以学生为中心，力求在教学中创新。罗双老师的公开课得到了学校领导的高度评价，这堂课凝聚了全组教师的心血，展现了授课教师的智慧，对所有参与者都是一次宝贵的学习机会。我们特别注重课后的反思和总结，同一年级的三位教师罗双、宾玲和黄红伟经常一起讨论教学问题，她们积极向其他教师请教，形成了我们英语组独特的教学研讨风格。3.团结协作，积极进取，实现全员共同成长。我们深知，团队的凝聚力是成功的关键。因此，我们不断强化团队合作精神，倡导分工不分家的协作理念。在本学期的“我爱英语我爱____”主题活动中，我们全体教师通力合作，贺玉宇老师负责资料收集和活动设计，罗双老师负责学生培训和活动组织，黄红伟老师和宾玲老师则在各个环节中提供支持。这些活动激发了学生的学习兴趣，提升了教学效果，同时也促进了每位教师的专业成长。4.丰富活动，增长见识，课外活动精彩纷呈。课外活动是教学的重要补充，我们根据学生的语言水平和年龄特点，组织了一系列寓教于乐的活动。如三年级的书写比赛，四、五年级的故事收集比赛，五六年级的英语比赛等。以“我爱英语我爱____”为主题的一系列活动，激发了学生的学习热情，拓宽了他们的视野。学生们积极参与，收获颇丰，学校也因此掀起了一股热爱英语、热爱学校的热潮。尽管我们取得了一些成绩，但我们深知工作中还有许多需要改进和提高的地方。在未来的日子里，我们将继续努力，为提升学校英语教学的各方面工作，实现全体教师和学生的共同成长而不懈奋斗。2024年英语教研组工作总结格式范文（二）本学期，我校高三英语教师团队共计____人，一学年以来，全体教师秉持团结合作、求真创新的精神，现对本学期的教学工作进行如下总结：1.精细化教学计划开学之初，我们通过深入理解学生英语水平，进行多维度比较分析，共同制定了详实的备课组工作计划，以此为教学行动指南。我们强调基础知识的巩固，立足于教材，实施周度测试，并适度进行能力训练。在第一轮复习阶段，我们围绕教材，对词汇、短语、语法、写作等方面进行定量训练，帮助学生构建稳固的知识体系，以促进其学习进步。2.扎实推进集体备课制度集体备课是提升教学效率，确保教学质量的关键手段。我们按照既定的时间、地点、内容和主讲人，有序开展集体备课活动，内容涵盖教材分析、教学法探讨、质量评估、教学反思等多个方面。我们严格遵循教学指导书规范，并深入学习《新课标》和考试大纲。主讲教师提前深入研究教材，精准把握重难点，并提出有效的教学策略，确保教学进度、内容、重难点的一致性。每位教师积极参与，积极提出建议，共同探讨高考策略。3.互听互评，共同提升尽管教学任务繁重，但教师们积极参与互相听课、评课活动，吸取他人长处，弥补自身不足，形成了良好的教学研讨氛围。4.紧跟高考动态，深入研究考试大纲我们密切关注高考动态，从各种渠道获取最新的教学资源，审慎选择外埠试题，并根据我校实际情况进行整合改编，针对新题型进行适量训练，使学生尽快适应高考要求。我们适时调整训练方式和强度，例如在听力训练中，我们坚持每日一套题的练习，提供丰富多样的语料，以拓宽学生的知识库。总