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第4页共4页2024年学校教科研工作总结参考模板在过去的学年第二学期中,我校的教科研工作秉持深化校本研究、强化学科建设、助力教师发展的核心理念,取得了显著的成果。我校荣获“温州市教科研先进集体”称号,政史地组被评为“温州市先进教研组”。现对本学年第二学期的教科研工作进行总结报告。本学期的工作可归纳为“一个中心、一条主线、三个重点”。具体如下:1.围绕教师专业发展这一中心,我们持续探索教师队伍建设的有效策略。自学年以来,我校已将校本教研作为教师发展的重要手段,构建了“主题课例为中心小课题案例式校本教研模式”等制度,对教师的专业成长、学科建设、科研成果和教学质量产生了积极影响。进入本学期,我们启动了《温州七中教师队伍建设三年规划》,以青年教师成长为重心,推动校本教研向特色化、高效化方向发展。我们组织了各教研组开展“三次课例活动”,共有____名教师参与,其中____名教师在市直市级优质课评比中获奖。2.突出学科建设,我们创建了促进教师专业发展的有效平台。按照《三年规划》的指导,我们积极开展学科为依托的校本研修,为教师提供了丰富的学习和发展机会。3.我们强调教研评比、学科竞赛和教学常规的实施,以提升教学质量。在教学教研评比中,我校教师在省市级评比中获奖共____人次,科研成果____项。在学科竞赛中,我校学生在市级比赛中表现出色,初中科学、数学获得市级一、二等奖。此外,共有____人次在市直以上学科竞赛中获奖。4.在教学常规方面,我们强化了学生问卷、座谈会等反馈机制,鼓励教师进行教学反思。同时,我们对教学常规中的相关细则进行了总结和改进,以适应教学工作的不断变化。通过上述努力,我校在教科研工作中取得了长足的进步,为教师的专业成长和学科建设奠定了坚实基础。2024年学校教科研工作总结参考模板(二)在上级教育主管部门的领导与深切关怀下,孟家小学依托全体教职工的辛勤付出与不懈努力,取得了显著的成绩。现将相关情况总结如下:一、注重课堂教学,切实提升教学质量学校始终将提升教学质量作为教学工作的核心。为此,学校制定了明确的教学目标与任务,精心规划了教学计划,并采取了切实可行的措施。教师们积极投身于课堂教学改革,力求提升课堂质量,着力培养学生乐于思考、善于思考的学习习惯。二、深入推进课程改革学校高度重视新课程改革工作,全体教师深入学习新的课程标准,深刻领会其改革精神。科任教师积极适应新教材,探索出符合我校学生特点的教学路径。同时,学校注重学法指导,鼓励学生主动参与、乐于探究,着力培养学生收集、处理信息的能力,以及获取知识、分析解决问题和交流与合作的能力。学校还积极开展形式多样的教研活动,对新课程实施进行总结与优化。三、充分发挥教研活动效能学校高度重视教研活动的作用,教务主任对教师教学研究、教学改革、教学业务进行精心管理。重点加强备课、教法研讨等环节,确保教研活动具有针对性和实效性。同学科教师之间加强沟通与协作,充分发挥团队作用。学校定期对教学工作进行全面检查,确保教学常规工作的落实。四、严格教学常规管理,规范教学行为学校坚持依法治教,严格执行课程计划,加强新课程的组织领导与课程设置管理。同时,学校不断细化教学管理,规范教师的教学行为,确保教学常规工作的落实。针对调研和巡课过程中发现的问题,学校及时向全体教师进行通报分析,促进教学行为的进一步规范。五、开展校本培训,提升教师素质学校致力于打造一支品德高尚、业务精湛的教师队伍。学校领导与优秀教师认真开展对青年教师的培训工作,在思想上给予引导。组织青年教师学习教育政策法规、师德规范,树立正确的教育观、人才观。同时,学校还指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高其业务能力。学校积极发掘青年教师的优点,适时予以表彰。六、强化教学反思,提升教研水平教学反思是教师审视和分析教学行为及其结果的过程,是教研的重要形式。学校要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前反思教材、学生、教法等要素,使教学方案具有针对性和前瞻性;教学中及时调整教学重心和方法,确保课堂教学的高效进行;教学后对教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化。通过反思,教师的教学能力得到了显著提升。七、重视学情调查,研究学生情况学校定期在期中、期末对学生开展学情调查,对学情进行分类归纳并及时反馈。根据学情调查结果调整教育教学手段和

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