2023八年级道德与法治下册 第二课 保障宪法实施第2框 加强宪法监督教案 新人教版

2023八年级道德与法治下册第二课保障宪法实施第2框加强宪法监督教案新人教版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为2023八年级道德与法治下册第二课“保障宪法实施”的第二框“加强宪法监督”。教学内容主要包括以下几个方面：

1.宪法监督的概念和意义：让学生了解宪法监督的基本含义，理解宪法监督在维护宪法权威、保障国家法制统一中的重要作用。

2.宪法监督的机构：介绍我国宪法监督的主要机构，如全国人民代表大会及其常委会、最高人民法院、最高人民检察院等，并了解它们的职责和作用。

3.宪法监督的程序：让学生掌握宪法监督的基本程序，如立法监督、司法监督、违宪审查等，并了解这些程序在实际操作中的运用。

4.公民宪法监督的权利和义务：阐述公民在宪法监督中的权利和义务，如提出意见和建议、参与宪法监督等，并引导学生正确行使这些权利。

5.增强宪法意识：通过学习，让学生认识到宪法在国家生活中的重要地位，自觉维护宪法权威，养成遵守和维护宪法的习惯。

教学内容与学生已有知识的联系：

本节课内容与学生已学的道德与法治知识紧密相连，主要体现在以下几个方面：

1.回顾七年级道德与法治课程中关于宪法的基本概念和原则，为学生提供宪法监督的基础知识。

2.利用八年级道德与法治上册中关于国家机构的知识，帮助学生理解宪法监督机构的职责和作用。

3.结合八年级道德与法治上册中关于公民权利和义务的内容，引导学生了解公民在宪法监督中的权利和义务。

4.通过对宪法监督的学习，进一步培养学生的法治意识，为后续学习八年级道德与法治下册其他课程内容奠定基础。核心素养目标本节课旨在培养学生的道德与法治学科核心素养，具体包括：

1.宪法意识：通过学习，使学生深刻理解宪法在国家生活中的重要地位，增强维护宪法权威的意识和能力。

2.法治观念：培养学生树立正确的法治观念，自觉遵守宪法和法律，养成依法行事的习惯。

3.公民素养：引导学生了解公民在宪法监督中的权利和义务，提高公民参与宪法监督的素养和能力。

4.辩证思维：通过分析宪法监督的机构、程序以及公民宪法监督的权利和义务，培养学生辩证分析问题的能力。

5.社会责任：使学生认识到宪法监督对于维护国家法制统一和社会稳定的重要性，增强社会责任感。学情分析八年级的学生在道德与法治学科方面已有一定的基础，他们对宪法和法治观念有了初步的认识。学生在七年级阶段学习了宪法的基本概念和原则，对于宪法在国家生活中的地位有了初步的了解。同时，学生在八年级上册学习了国家机构的知识，对于宪法监督机构的职责和作用有一定的认识。

然而，学生在宪法监督方面的知识还不够深入，对于宪法监督的程序和公民宪法监督的权利和义务的理解还有待提高。此外，学生在辩证思维和社会责任感方面还有待培养。

在行为习惯方面，大部分学生积极参与课堂讨论，能够按时完成作业。但也有部分学生对于宪法监督的重要性缺乏认识，学习态度较为被动，这对课程学习产生了一定的影响。

针对学生的学情，本节课的教学设计将注重巩固学生已有的知识，通过案例分析、小组讨论等方式激发学生的学习兴趣，引导学生深入理解宪法监督的内容。同时，将通过设置相关的思考题和实践活动，培养学生的辩证思维和社会责任感。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.针对本节课的教学目标和学习者特点，选择适合的教学方法，如讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等。通过讲授法，为学生系统地传授宪法监督的基本概念、机构和程序等相关知识；利用讨论法，激发学生的思考，培养学生的辩证思维能力；通过案例研究法，引导学生分析实际案例，提高学生运用法律知识解决实际问题的能力；采用项目导向学习法，鼓励学生分组合作，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

2.设计具体的教学活动，如角色扮演、实验、游戏等，以促进学生参与和互动。例如，组织学生进行角色扮演，模拟宪法监督的过程，让学生亲身体验并理解宪法监督的实际操作；开展小组讨论，让学生针对特定案例进行分析，并提出自己的观点和理由，促进学生之间的交流与合作。

3.确定教学媒体使用。在教学过程中，利用多媒体课件、视频材料等教学媒体，帮助学生直观地了解宪法监督的相关内容，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，通过网络资源，为学生提供更多的学习材料和案例，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习动力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对宪法监督的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道宪法监督是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于宪法监督的图片或视频片段，让学生初步感受宪法监督的魅力或特点。

简短介绍宪法监督的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.宪法监督基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解宪法监督的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解宪法监督的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍宪法监督的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.宪法监督案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解宪法监督的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的宪法监督案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解宪法监督的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用宪法监督解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与宪法监督相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对宪法监督的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调宪法监督的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括宪法监督的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调宪法监督在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用宪法监督。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于宪法监督的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《宪法监督与法治国家建设》：本文详细阐述了宪法监督在法治国家建设中的重要地位和作用，对于深化学生对宪法监督的理解具有很好的帮助。

《我国宪法监督制度的现状与发展》：本文分析了我国宪法监督制度的现状，并探讨了其未来的发展前景，有助于学生了解宪法监督制度的最新动态。

《宪法监督案例解析》：收录了多个宪法监督案例，每个案例都有详细的背景介绍、法律分析以及点评，非常适合学生阅读理解。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

让学生结合拓展阅读材料，进一步深入研究宪法监督的相关话题，如宪法监督的历史发展、国外宪法监督制度的特点等。

学生可以尝试寻找身边的宪法监督实例，例如观察政府如何依据宪法进行治理，了解宪法监督在实际生活中的应用。

鼓励学生参与公共讨论，例如在社交媒体上关注宪法监督相关的话题，了解公众对宪法监督的看法和讨论。

引导学生思考宪法监督在维护社会公平正义、保障人民权益方面的作用，并提出自己的观点和见解。

鼓励学生撰写关于宪法监督的论文或报告，可以选取一个感兴趣的角度进行深入研究，提高学生的学术研究能力。课后作业1.阅读材料：请阅读《宪法监督与法治国家建设》一文，并撰写读后感，不少于300字。

2.案例分析：请选择一个宪法监督案例，分析其背景、过程和结果，并结合所学知识评述其意义。

3.小组讨论：与同学组成小组，讨论宪法监督在维护社会公平正义方面的作用，并撰写小组报告，不少于500字。

4.观点阐述：请就“宪法监