标点符号的正确使用 课件 -2024-2025学年统编版（2024）七年级语文上册

标点符号的正确使用（一）常见的16种标点符号点号句号问号感叹号逗号顿号分号冒号。？！，、；：标号引号括号破折号省略号书名号着重号间隔号连接号专名号“”‘

’（）【】〔〕[]——……《》〈〉﹒·--—一、标点符号的基本知识7种点号9种标号（二）标点符号的种类点号标号句末点号句内点号。？！，、；：……——（）《》“”标点符号表示一句话说完之后的一个较大的停顿。表示句中的停顿和结构关系。（三）标点符号的位置1、七种点号书写时紧挨文字，占一格。2、"××"、（××）、《××》在文字前后，各占一格。这三种标号前半边不可以出现在一行结尾，后半边不能出现在一行的开头。3、……和——书写放字格中间，占两格。可以在一行开头，也可以在一行结尾，但不能拆开使用。4、间隔号·和连接号—放在被连接的文字中间，占一格，处于格中部。5、着﹒重﹒号﹒和专名号放在文字下边，不单独占格。（一）顿号、逗号、分号的使用（1）顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的同类词之间。如：新型冠状病毒感染的肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现。（2）带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。如：水煮啊，喷酒精啊，照紫外线呀，防病毒口罩不能用这些方法循环使用的。（分句之间不能用顿号）二、标点符号的基本用法（3）并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。如：大蒜水、酒、草莓和维C，能够预防新型冠状病毒肺炎，这是谣言。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词，不用顿号）（4）相邻的数字表示约数，不用顿号。如：病毒在光滑的物体表面可存活四五个小时，这个说法不准确。（注意：要区别表示两种并列情况）如：国内大学要求学生在一、二年级时都必须选修一二门外语。（5）集体词语之间关系紧密，不能用顿号分隔。如：公安干警、医生护士，中小学生，男女老少等。（6）表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。如：“病毒人传人，要隔离”“可防可治，不必恐慌”“情况会慢慢好起来，必须要有坚强的斗志”，说这些话的人是钟南山。“学习强国”新华书店网上书城免费提供《新型冠状病毒感染防护》《新型冠状病毒感染的肺炎公众防护指南》《新型冠状病毒感染的肺炎预防手册》电子书籍。（7）并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句之间用逗号，大的用分号，甚至句号。如：我们也在努力，但你们是去最艰苦的地方、最前线的地方、最困难的地方、最容易受感染的地方战斗，我向你们致敬。（8）分号一般是用在复句内部并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。如：戴口罩前请洗手，通过两端线绳佩戴；取下口罩后，立即将其丢进垃圾桶，并洗手。不走亲来不访友，不去外面到处走，安心居家享天伦。回顾小结（一）顿号同类词语及短语之间用带语气词不用有连词不用有约数不用集合词语不用引号书名号之间不用分号复句内部的并列分句之间用分句之间没有逗号不直接用分号小试牛刀（一）给下面的句子在红色线上加正确的标点符号。1、初一___一动不动___初二___按兵不动___初三___纹丝不动___初四___岿然不动___

几时能动？钟南山说动才能动！2、早发现___早诊断___早治疗是应对新型冠状病毒的有效手段。、。，；，，，；；、（二）问号的使用（1）有疑问词，没有疑问语气的句末不用问号。

如：

这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。（2）选择问无论有多少个选项，都只能在句末使用用一个问号，其余各句均用逗号。

如：是你去，还是我去？（3）连续问，是各自发问，要在每一个分句的后面都用问号。如：这个问题由谁来解决？怎么解决呢？（4）倒装句中，问号放在句末。

如：应该付您多少钱，先生？

（倒装句中感叹号也具有相同情况）

您放这里吧，先生！回顾小结（二）问号1、疑问句中用问号陈述句中用句号2、选择问与倒装问先用逗号后用问号3、各自发问都用问号小试牛刀（二）下列标点符号使用正确的一项：（）A、记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？B、除了他能去，谁能？你吗？你能去吗？C、这究竟是怎么回事呢？同志们。D、他学的是英语？法语？还是日语？回顾小结（三）冒号引起后面的话总结前面的话提示词后面用一管到底“说”在句首，用冒号；“说”在句中，用逗号；“说”在句末，用句号。（四）引号的使用（1）引文独立，意思完整句末点号放在引号里面

如：遇到困难时，我想到这句话：“只有奋斗的人生，才称得上幸福的人生。”（2）引文不完整或引文虽完整，但只作为整句话的一部分（做了句子成分）句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。

如：习近平主席的回答“我将无我，不负人民”，彰显了一种博大的胸怀。（3）转述的话，不是直接引述，不用引号。

如：钟南山对记者说，他不过是一个看病的大夫。（4）一般专有名词，不用引号，但含有概括的、特定含义的名词要加引号。

如：中国、三峡工程不用引号“一国两制”“特效药”“病毒猎手”用引号

回顾小结（四）引号引文独立，意思完整句末点号放在引号里引文不独立，做了句子成分句末点号放在引号外转述的话和专有名词不加引号有概括性、特定性的名词要加引号（五）省略号和书名号的使用（本页红色标记是为了提醒大家不能这么用，是错误的）（1）省略号与“等、等等”不能同时使用。如：减少到人员密集的公共场所，如影院，网吧，商场，车站……等。（2）用了省略号就不能再在省略号后再用其他点号如：喝板蓝根、熏醋，盐水漱口……，这些方式对预防新型冠状病毒均无作用。（3）表示书名、篇名（文章、规章制度等）报刊、歌曲、电影剧作等，用书名号；电视节目，报刊栏目、主题不能滥用书名号；如：《红楼梦》、《中学语文报刊》、《坚信爱会赢》《冰雪奇缘》“焦点访谈”栏目，“消防安全”主题班会《读<我与地坛>有感》回顾小结（五）省略号不与等、等等，同时使用省略号后不再用其他点号书名、篇名、报刊、歌曲、电影剧作等，用书名号；电视节目，报刊栏目、主题不能滥用书名号；书名号三、实战演练1、下列标点符号使用不正确的一项：（）A、开学推迟了，又有人开始羡慕老师拥有“加长版寒假”了！B、这个寒假很特殊，老师们在家里学习备课、开展网络直播课和统计信息等。C、每天要统计所有孩子目前所在地、身体有无不良反应；还要摸清孩子最近有没有外出旅游、去过湖北地区、接触过湖北地区的人员；时不时领导来个通知，就要额外统计一次。D、老师们的愿望很简单，只求各位家长能多理解、多配合、多支持，让我们一起努力度过这次难关，把最好的教育带给孩子，用最好的未来迎接孩子！C分号改为逗号（没有逗号不能直接用分号）2、下列标点符号使用正确的一项：（）A、相反，在另一些领域中，人却超越了自然如飞机，火箭，电视等。B、《神曲》博大精深，包罗万象，内容涉及了诸多知识、神话、宗教和文化典故等比比皆是。C、“豆寇年华”是指女孩子十三、四岁。D、虚心使人进步，骄傲使人落后。A飞机、火箭、电视属于小单位并列，用顿号。B神话、宗教和文化典故属于诸多知识，所以诸多知识后的顿号改为冒号。C十三四岁是约数，不能用顿号。3、下列标点符号使用不正确的一项：（）

A.出生于贫困家庭的保尔·柯察金，特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。B.我梦见了那条熟悉的大街，像我当时一样大小的孩子们，在街上奔跑、嬉闹，他们的笑脸显得格外好看。

C.“新一代人工智能技术与5G网络的结合，会让以前觉得难以实现的事变得简单。”史广顺说：”这将催生更多创新运用及业态。”D.善于学习，就能收到享半功倍之效；不善于学习，其结果或者事倍功半，或者劳而无功，甚至会适得其反。C某某说在句中，说后边用逗号。4、下列标点符号使用正确的一项：（）

A.小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何满足游客需求，如何让座椅和环境浑然一体，考验着景区管理人员的智慧。B.一部七、八分钟的中国风短片《包宝宝》，获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。C.孟郊诗云：“谁言寸草心，报得三春晖”，”三春“就是指长达三个月的春季。D.邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》,举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。B七八分钟是约数，去掉顿号。C引用的诗句作为了句子表达的一个成分，去掉冒号。D主题用引号，所有书名号改为引号句内点号(一）顿号、逗号、分号的使用辨析例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。例：这洋八股，鲁迅早就反对过的。例：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。①表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。③表示复句内部分句间的停顿。②表示一句话中间的停顿。四、考点再复习1.带语气的并列短语之间不用顿号，只用逗号。例：像苹果啊，桃啊，梨啊，都是我从小就喜欢吃的。2.一般情况下，多个并列词语的最后两项之间使用连词“和”“与”“及”等而不用顿号。例：我们科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展。注意：4.并列性的书名号、引号之间不用顿号。例：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国四大名著。例：“日”“月”构成“明”字。注意：3.相邻的数字表示约数，不用顿号。例：她看上去十七八岁,一副瘦骨伶仃的样子。6.分号一般用在复句内部的分句之间，但如果两个分句之间没有逗号，则不可以直接使用分号。例：天才出于勤奋，知识在于积累。5.并列性词语需注意分类，小概念用顿号，大概念用逗号。例：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。注意：练习下列语句中标点使用正确的一项是A.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。B.3月5日是学雷锋日，武警南宁支队官兵到机场，火车站帮助群众，传递互帮互助的温暖。C.淡泊，是人生态度，表现了一种豁达的平和；淡泊，是人生境界，表现了一种睿智的超脱。D.高尔基是苏联文学的创始人，主要作品有自传体小说《童年》、《在人间》、《我的大学》等。C(二）问号的使用问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。1.用疑问代词但全句是陈述语气的句末不用问号。例：你要让他们懂得什么是爱国主义。2.选择疑问句中，无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。例：我们现在复习英语，还是看英文电影？3.如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少个问句，就要有多少个问号。例：你为什么迟到？你没调闹钟吗？你父母不叫你起床吗？4.倒装句中，句号放在句末。例：“这究竟是怎么回事呢，同学们？”班主任问。(三）冒号的使用提起下文或总结上文的符号。1.用在总括性的话后面，表示后面要分项说明冒号前面的话。北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。2.用在提示次（试想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）后面，引出具体内容。记者在调查中发现：近年来中小学生的汉字规范、美观书写的能力越来越差了。(四）引号的使用表直接引用;表特定称谓;表着重指出或有特定含义;表讽刺反语。1.引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。我联想到了唐代诗人贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”2.引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。大山上枫树叶子全都红了，可真是“霜叶红于二月花”呀！3.引文之内又有引文是，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。他走上前来问：“老师，有条不紊的‘紊’字是什么意思？”4.只把别人的话大意说出，而不是直接引述，不用引号。她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。5.一般的专有名词不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。三峡工程、京广铁路。“社会主